программа летней оздоровительной работы "Растем здоровыми и бережливыми"
методическая разработка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 27 «Сказка»

Программа

 летней оздоровительной работы

«Растем здоровыми и бережливыми»

Разработала:

ст. воспитатель Фролова Е.С.

Г.о.г. Выкса

2022г

Содержание:  

1. Информационная карта

2. Пояснительная записка

3. Концептуальные основы

4. Нормативно – правовое обеспечение

5.  План реализации программы

6. Система лечебно – профилактической работы в учреждении

7. Организация питания (в том числе с лечебно – профилактическими  

 составляющими)  

8. Система информирования общественности о деятельности учреждения,

   взаимодействие со средствами массовой информации

9. Система внешних контактов учреждения

10. Кадровое обеспечение

11. Материально -  техническая база

12. Система контроля и оценки результативности реализации

программы

13. Список литературы

1. Информационная карта

2. Пояснительная записка.

Программа летней оздоровительной работы разработана для сотрудников, воспитанников и родителей ДОУ на летний период 2022г.

Цель программы: создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья детей, формирование бережливого сознания воспитанников ДОУ в летний период.

Задачи:

1. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей.
2. Провести акции, входящие в проект «Бережливость и порядок в ДОУ»
3. Развивать двигательные, познавательные, творческие способности воспитанников в разнообразных видах деятельности.

Педагогические продукты:         

• план летней-оздоровительной работы с приложениями;
• фотоматериалы;
• выставки рисунков и поделок детей.

Презентация программы:

Отчет о реализации программы «Растем здоровыми и бережливыми» на заседании педсовета 30.08.2022.

Актуальность

Все чаще в детский сад поступают дети, имеющие помимо предрасположенности к простудным заболеваниям, те или иные функциональные отклонения в состоянии здоровья, требующие повышенного внимания, консультаций специалистов. Растет  количество взрослых (родителей воспитанников) с низким уровнем культуры здоровья, проявляющих инертность в ведении здорового образа жизни. Хотя физкультурно-оздоровительная и лечебно-профилактическая работа детского сада и ведутся в системе, это направление продолжает оставаться актуальным на протяжении нескольких последних лет. Лето – самое плодотворное время для укрепления  здоровья детей, формирования у них привычки к здоровому образу жизни.

Нижегородская область стала первым регионом России, где бережливые технологии внедрили сразу в нескольких сферах. Система образования Нижегородской области является полноправным участником проекта «Бережливый регион». Бережливые технологии – это эффективное управление временем всех участников образовательного процесса. Всё больше детских садов присоединяются к этому проекту. В феврале 2022г наш детский сад начал реализацию проекта «Бережливость и порядок в ДОУ». На лето запланирован ряд акций, которые направлены на формирование бережного отношения к природному  и рукотворному миру.

В летний период педагоги эффективно решают задачи по развитию двигательных, познавательных, творческих способностей воспитанников. Постоянное пребывание детей на свежем воздухе дает ребенку значительный физический и эмоциональный запас сил для успешного полноценного развития и повышения иммунитета, приобретения новых знаний и впечатлений об окружающем мире.

Таким образом, усилия  коллектива детского сада "Сказка" летом 2022 года будут направлены на  создание условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей,  на реализацию системы мероприятий, способствующих развитию бережного отношения воспитанников к природному и предметному миру, а также на развитие  двигательных, познавательных, творческих способностей воспитанников.

3. Концептуальные основы программы.

Концептуальные подходы к содержанию и организации летней оздоровительной компании, базируются на основе создания   многофункциональной системы развивающего отдыха детей, имеющей направленность:

• Здоровье. Решение задач по этому направлению достигается оптимальным двигательным режимом, закаливанием, сбалансированным питанием, рациональным режимом дня.
• Бережливость. Поставленные задачи решаются через проведение акций, направленных на формирование бережливости у детей. Бережливость выступает как моральное качество, характеризующее заботливое отношение людей к материальным и духовным благам.

4. Нормативно – правовое обеспечение

• Закон  Российской Федерации от 26.12.2012. №273- ФЗ «Об образовании Российской Федерации»;
• Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного  учреждения детский сад №27 «Сказка»;
• Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МБДОУ;
• Договора между МБДОУ №27 «Сказка» и родителями (законными представителями), посещающего МБДОУ;
• Правила внутреннего распорядка воспитанников;
• Приказ  Министерства образования и науки Российской федерации «17» октября 2013г. № 1155 об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.

• Санитарные правила СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи
• Методические рекомендации МР 2.4.0259-21 "Методические рекомендации по обеспечению санитарно-эпидемиологических требований к организациям, реализующим образовательные программы дошкольного образования, осуществляющим присмотр и уход за детьми, в том числе размещенным в жилых и нежилых помещениях жилищного фонда и нежилых зданий, а также детским центрам, центрам развития детей и иным хозяйствующим субъектам, реализующим образовательные программы дошкольного образования и (или) осуществляющим присмотр и уход за детьми, размещенным в нежилых помещениях"

Принципы, которыми необходимо руководствоватьсяпри реализации программы:

• поддержка разнообразия детства в летний период;
• учет возрастных и психофизических возможностей и особенностей детей;
• деятельностный подход к организации образовательного процесса;
• интеграция разных видов детской деятельности;
• содействие и сотрудничество детей и взрослых;
• взаимодействие ДОО и семьи.
  

5. План реализации программы

Для реализации программы разработана модель, которая представлена в виде следующих модулей:

1 МОДУЛЬ  "Организационно-методическая деятельность"

2 МОДУЛЬ "Физкультурно-оздоровительная работа"

3 МОДУЛЬ "Воспитательно-образовательная деятельность в возрастных группах"

4 МОДУЛЬ "Содержание психолого-педагогического сопровождения"

5. Система лечебно – профилактической работы в учреждении

Профилактическая и оздоровительная работа строится на создании условий для двигательной активности детей за счёт организации различных видов детской деятельности на прогулке, максимальном пребывании детей на свежем воздухе (утренний приём и гимнастика, прогулки, развлечения), проведении закаливающих и профилактических мероприятий в течение дня (воздушные и солнечные ванны, босохождение, водные процедуры, гигиеническое мытье ног), включение в меню свежих овощей, фруктов, соков.

6.Организация питания

Летом происходит более активное течение обменных процессов в детском организме, в связи с чем повышается потребность в пищевых веществах. Необходимо увеличение калорийности и пищевой ценности рациона детей.

Однако в организации питания детей в летний период нередко встречаются определённые трудности. Чаще всего это связно с выраженным снижением аппетита у ребёнка в жаркие летние дни, когда нарушается выработка пищеварительных соков, увеличивается потребность в жидкости. С другой стороны, летом дети большую часть дня проводят на свежем воздухе, много двигаются, принимают водные процедуры. Всё это сопровождается более активным течением обменных процессов, увеличением энергозатрат организма, в связи с чем повышается потребность в пищевых веществах.

Установлено, что в летний период энергозатраты детского организма возрастают примерно на 10% по сравнению с другими сезонами года.

Отмечено также, что летом процессы роста у детей протекают наиболее интенсивно. В связи с этим организм ребёнка испытывает повышенную потребность в белке – основном пластическом материале для построения клеток и тканей.

Кроме того, во время сильной жары организм ребёнка теряет с потом значительное количество минеральных веществ и витаминов, особенно витаминов С и группы В. Это тоже требует увеличения пищевой ценности детских рационов.

Основными источниками углеводов в летний период должны стать овощи и фрукты. При этом особенно важно в рационе детей увеличивать количество  овощей – огурцов, помидор, ранней капусты, широко включать в рацион морковь, свеклу. Давать их рекомендуется не только в обед, но и на завтрак и ужин с обязательным добавлением различной свежей зелени. С продуктами растительного происхождения ребёнок получит большое количество витаминов, микроэлементов, клетчатки, пектиновых веществ.

Летом, в жару, у детей повышается потребность в жидкости. Поэтому воспитателям и няням необходимо  всегда иметь в запасе достаточное количество питья. Питьё предлагается детям в виде свежей кипячёной воды, несладких соков, бутилированной воды.

Питьё дается детям на прогулке, после возвращения с прогулки и перед проведением закаливающих процедур. При организации длительных экскурсий воспитатели обязательно должны взять с собой запас питья (кипячёную воду) и стаканчики по числу детей.

7. Система информирования общественности о деятельности учреждения, взаимодействие со средствами массовой информации

Информация для педагогов, родителей, коллег и просто неравнодушных граждан о реализации программы летней оздоровительной работы в ДОУ  будет предоставляться на сайте ДОУ, систематически в разделе «Новости». Планируется публикация на сайте "Выкса РФ", о проведении праздника "День семьи, любви и верности", акций проекта «Бережливость и порядок в ДОУ», празднике «День Нептуна», В фойе детского сада планируется оформить фотоотчет воспитателей "Что нам лето подарило?"

8. Система внешних контактов учреждения

Нашими социальными партнерами являются:

• Централизованная библиотечная система г. Выкса
• 56-ПЧ ФГЛУ «8 отряд ФПС по Нижегородской области
• МАУ «Парк культуры и отдыха».

В это лето запланированы познавательные экскурсии, акции с воспитанниками ДОУ в учреждениях (на территориях)  социальных партнеров.

9. Кадровое обеспечение.

В реализации программы летней оздоровительной работы примут участие 30 педагогов ДОУ. Из них 7-специалисты:ст. воспитатель, физорг, учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель(3 чел) и 23 воспитателей. Выполнение санитарно-гигиенических норм будут обеспечивать  15 помощников воспитателей, 2 машиниста по стирке белья, 1 уборщица служебных помещений. Сбалансированное питание будут готовить  3 повара и 2 кухонных работника. Вопросы по пополнению материально-технической базы будет решать  1 зам. заведующего по хозяйственной части, делопроизводство вести  1 делопроизводитель. Контроль будет осуществлять заведующий и зам.заведующего детского сада.

10. Материально -  техническая база

Для успешной реализации летней оздоровительной компании планируется приобрести недостающее игровое оборудование для детей младшего возраста на сумму 50 тыс. руб.

11. Список литературы

1. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. – М.: Мозаика-Синтез, 2008г.
2. Кузнецова М. Н. Система мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ. Практическое пособие  / М. Н. Кузнецова. – М.: Айрис-пресс, 2007.
3. Пенькова Л. А. Под парусом лето плывёт по Земле. Методическое пособие для работников дошкольных учреждений, студентов педагогических вузов  и колледжей / Л. А. Пенькова. – М.: Линка-пресс, 2006.
4. Белкина В.  Н. Дошкольник: обучение и развитие / В. Н. Белкина, Н. Н. Васильева Н. В. Ёлкина. – Ярославль: «Академия развития», 1998.
5. Картушина М. Ю. Быть здоровыми хотим: оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы детского сада / М. Ю. Картушина. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
6. Материалы из Справочной системы «Методист детского сада»
   https://vip.1metodist.ru