Проект правового воспитания дошкольников «Правознайка»
проект

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 78 «Исток» города Смоленска

Проект правового воспитания дошкольников «Правознайка»

Разработала

 социальный педагог

Рогова Юлия Сергеевна

Тема проекта: «Правознайка»

Срок реализации проекта: февраль – апрель 2020 года

Направленность проекта: информационно - познавательный

Состав участников проекта: дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители

Актуальность:

Возникла необходимость усиления внимания к ребенку, как к личности, субъекту социально- правовых отношений, наделенному определенными правами. Изменения в российском обществе (социальные, политические, экономические) предполагают переоценку роли ребенка в нем.

А так же возникла необходимость понимания роли взрослого в жизни ребенка: его власть не безгранична. Ребенок должен знать свои права, гарантированные законами страны, в которой он живет

Цель: Способствовать формированию основ правового сознания  у родителей и детей старшего дошкольного возраста посредством разнообразных форм работы.

Задачи:

1. Создать условия для ознакомления детей и родителей с  содержанием основных правовых документов, регулирующими права и обязанности детей и родителей.
2. Разработать и провести ряд мероприятий с родителями и детьми по формированию правового сознания и нравственных представлений.
3. Сформировать и закрепить знания участников проекта о правах и обязанностях детей и родителей с помощью разнообразных форм работы.
4. Разработать диагностический материал по теме и проследить уровень освоения темы детьми, а также проследить динамику сформированности основных понятий у родителей с помощью диаграмм.

Формы организации работы с детьми

Формы организации работы с родителями

 Этапы реализации проекта:

Мониторинг эффективности работы над проектом                                                            

 Методы диагностики и критерии оценки:

• Беседа с использованием           проблемных ситуаций
• Наблюдения
• анализ продуктивной       деятельности    

  Уровни усвоения:

Низкий- не знает свои права, частично называет обязанности;

     - поведение неустойчивое, ситуативное;

     - знает правила поведения, но не следует им;

     - слабо ориентируется в эмоциональном состоянии окружающих;

     - испытывает трудности в общении;

     - наблюдаются частично негативные проявления в поведении

Средний - поведение и общение положительно направлено;

      - имеет представление о правах и обязанностях;

      - знает правила поведения, но требуется направление взрослых;

      - проявляет сочувствие к окружающим;

      - воздерживается от повторения негативных поступков

Высокий- поведение и общение устойчиво положительное;

      - знает права и обязанности в соответствии с возрастом;

      - владеет разными формами культурного общения;

      - понимает эмоциональное состояние окружающих, выражает готовность помочь.

Диагностика уровня правовой культуры родителей

Методы: анкетирование и опрос

ЦЕЛЬ: выявить знания родителей об основных документах, обеспечивающих защиту прав ребенка; представления о правовых нормах в процессе воспитания ребенка.

Ожидаемые результаты:

1.Создание условий для ознакомления детей и родителей с  содержанием основных правовых документов: оформление наглядного и практического материала:  папка- передвижка: «Конвенция о правах ребенка», « Взрослым о правах ребенка», разработка  памяток для родителей и ознакомление с ними: «Защита прав и достоинств ребенка в семье»,« Права детей в соответствии с конвенцией о правах ребенка», Оформление информационного буклета: «Дети имеют право…», оформление уголка в группе: « Ты имеешь право», «Генеалогическое дерево» и другие.

2. Разработка и проведение мероприятий в соответствии  с планом реализации проекта

3. Определение динамики формирования основ правового сознания у  старших дошкольников.

4.Разрабока опросников о позиции родителей в воспитании ребенка  для определения линии работы с родителями по правовому воспитанию.

Используемая литература:

«Декларация прав ребенка» М. 2009г.

«Закон РФ «Об образовании» М.2009г.

 «Конвенция о правах ребенка» М. 2007г

«Конституция РФ» С-П.2009г.

«Об основных гарантиях прав ребѐнка в Российской Федерации» М.2010г.

«Семейный Кодекс Российской Федерации» М 2009г.

 О. И. Давыдова. СМ. Вялова « Беседы об ответственности и правах ребенка» Москва 2008

С. Козлова« Мы имеем право Москва 2010

Н. Н. Копытова « Правовое образование в ДОУ» Москва 2007

 Т. А. Харитончик « Правовое воспитание» Волгоград 2008

 СВ. Чиркова « Родительские собрания в детском саду» Средняя группа, старшая группа Москва 2009 Т. А. Шорыгина « Беседы о правах ребенка» Москва 2007

Журнал « Ребенок в детском саду» № 4—7 2005г

Интернет-ресурс