Главные вкладки
Методическая разработка экспериментально-исследовательского проекта «Зелёная грядка на подоконнике».
презентация к уроку (старшая группа)
Презентация проекта для старшей группы детей с ТНР состоит из восьми слайдов. Проект включает в себя подготовительную словарную работу, наблюдение за ростом растений, а также коррекционные упражнения по развитию речи воспитанников на разных этапах.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность проведения заключается в соответствии лексической теме: «Труд людей весной», в необходимости потребления витаминов в весеннее время и приобщении детей к совместному труду. Практическая направленность заключается в том, что каждый ребенок может принять активное участие в посадке лука, уходе за ним и наблюдать за ростом овощной культуры. Цель: создание условий, необходимых для роста лука и наблюдение на практике за изменениями, происходящими с растением. Задачи: Образовательные: расширять и углублять представления о луке; закреплять представление о том, что для роста репчатого лука в домашних условиях нужны свет, влага, тепло, почва; закреплять знания детей об особенностях строения репчатого лука; упражнять в правильных приёмах посадки луковиц и ухода за ним. развивать любознательность, активность, инициативность в познавательной деятельности, умение делать выводы на основе своих наблюдений; Коррекционные: развивать диалогическую речь; продолжать расширять словарный запас детей; закреплять умение подбирать омонимы и антонимы. Воспитательные: воспитывать интерес к экспериментальной деятельности; воспитывать желание ухаживать за луком, выращенным своими руками; воспитывать умение работать в команде.
Подготовительная работа: беседы с детьми «Лук, его внешний вид и строение», «История возникновения лука», «Польза лука»; рассматривание и наблюдение за комнатными и овощными растениями в домашних условиях; чтение сказки «Чипполино» Д.Родари; разучивание стихов, пословиц, загадок. Участники проекта: воспитанники группы, родители, руководители проекта. Оборудование: шестнадцать штук репчатого лука одинокого размера; лейки с водой; фартуки; лопатки или одноразовые столовые ложки; клеёнка; материал для посадки (опилки, грунт, земля, удобрение для растений); тряпочки; таз с водой. Методы и приёмы: показ, объяснение, художественное слово, вопросы, практическая деятельность.
Первый этап: подготовительная словарная работа, чтение художественной литературы, заучивание стихов с помощью мнемотаблиц, картотека загадок, изучение схемы посадки.
Второй этап: подготовка необходимого оборудования, изучение строения лука и посадка.
Третий этап: наблюдение за изменениями, выводы.
Четвёртый этап: срезаем зелёное перо, проводим беседу о пользе лука.
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Приложение к проекту "Зелёный лучок на подоконнике"
В приложении подборка стихов, загадок, физминуток и подвижных игр по теме....
Презентация экспериментально - исследовательского проекта "Почва"
Работа по проекту проводилась в рамках разделов программы Н.Е. Вераксы "От рождения до школы" Цель данного проекта: формирование познавательного интереса к природе...
Экспериментирование в живой природе (Проект "Зелёный лучок на подоконнике")
Проект "Зелёный лучок на подоконнике". Это проект, целью которого является расширение знания детей о том, как создать грядку на подоконнике и ухаживать за луковицами; активизировать у ребёнка инициати...
Экспериментально-исследовательский проект "Зелёная грядка на подоконнике"
Методическая разработка по окружающему миру (старшпя группа). Презентация состоит из 7 слайдов и содержит описание проекта, состоит из 4 этапов. Проект включает в себя подготовительную словатную работ...
