статья на тему "Роль игр в развитии и воспитании детей"
статья
статья на тему Роль игр в развитии и воспитании детей
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Роль игр в развитии и воспитании детей
Важнейшее место в развитии детей занимают игры.
Необходимо, чтобы игры были разнообразными (как по типу, так и по названию). Во-первых, для того, чтобы развивать разные стороны личности ребенка, во-вторых, потому, что дети устают от однообразия, что в свою очередь влечет за собой нежелание очередной раз участвовать в игре. Использовать можно не только общеизвестные игры, но и давать детям возможность развиваться творчески, давая им напутствие: «А кто придумает свою игру?» Это же тоже получается игра: кто придумал больше игр, тот и победитель.
Также нельзя исключать и воспитательную роль игры. Играя, дети познают мир, учатся общаться, договариваться, регулировать человеческие отношения.
Со временем дети через сюжетно-ролевые игры начинают первоначально осознавать, кем бы они хотели стать, когда вырастут.
Участвуя в подвижных играх, дети закаляют характер; развивают силу воли, что в дальнейшем, бесспорно, будет их помощником по жизни; ловкость; быстроту реакции; укрепляют свое физическое здоровье.
Играя в настольные игры, дети развивают свои умственные способности, учатся думать, размышлять, добиваться поставленной цели: дойти до конца игры и выиграть!
Любое, даже самое неинтересное и требующее усилий дело, например: уборка игрушек, приведение в чистоту своего рабочего места, соблюдение санитарно-гигиенических норм и т.д., можно перевести в полезное русло, нацелив детей в направлении игры. Устраиваем конкурс «Чистюлька»: «У кого самые чистые ручки?», «Чей стол самый красивый?», «Чья одежда висит аккуратнее?» Делимся на две команды. Затеваем игру: «Чья команда быстрее соберет игрушки на своей половинке?».
И вы увидите, как озарятся дети, и любое занятие, которое им кажется бесполезным, превратится не только в веселое непринужденное дело, но и в дальнейшем окажется даже очень полезным. Дети приходят на следующий день в группу, а воспитатель проводит беседу: «Вчера мы с вами убрали все игрушки на свои места. Они ночью хорошо поспали в чистоте и порядке, и теперь вновь готовы с вами играть. Ну что, достаем их? А когда поиграете, уложите своих друзей-игрушек спать на те же места, откуда их сейчас взяли?»
Все, у детей есть мотивация. Все рады увидеть своих друзей-игрушек в целости и сохранности, и счастливы, что их друзья-игрушки опять готовы с ними встретиться, что они не обиделись на них, так как их не бросили вечером, куда попало, а как положено – уложили спать.
Невозможно отрицать то, что у каждого ребенка есть любимая игрушка и игра. Свои игрушки дети ассоциируют с каким-либо событием в своей жизни: подарок на день рождения, на Новый год и т.д.; взаимообмен игрушками с друзьями, находка на детской площадке, покупка понравившейся игрушки в магазине; с героями мультфильмов или кинофильмов, на которых они хотели бы быть похожими.
Они подражают этим героям во всем: в поведении, в прическе, в одежде, в манерах и т.д. Поэтому главное, чтобы эти герои были положительными и не несли агрессию. В связи с этим, родителям надо быть предельно аккуратными в выборе показа детям мультфильмов, особенно иностранных. Среди импортных мультфильмов есть хорошие, красочные, добрые. Но большинство из них содержат либо грубость, либо глупость, либо зло, что в свою очередь формирует агрессию у подрастающего поколения.
Уважаемые родители внимательно относитесь к тому, какую игрушку или игру вы даете в руки ребенку, и какое влияние оказывают они на него.
Играя, дети не только развиваются и воспитываются, но и обучаются счету (количество, порядковый номер; учатся складывать, отнимать); изучают буквы (игра в кубики с нарисованными буквами); научаются читать (игра «В школу»); развивается грамотная речь.
Главная цель воспитателя – грамотно направлять детей в процессе игры в нужную сторону, приносящую пользу. Также важно, чтобы и родители понимали, что с детьми нужно играть и заниматься еще и дома. Ведь давно доказано психологами, что те дети, которые не доиграли в детстве, не могут вырасти счастливыми и полноценными людьми. Играйте на здоровье!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/03/picture-461451-1404409104.jpg)
Статья "Роль книжной иллюстрации в развитии и воспитании детей"
Это дополнение к альбому с иллюстрациями художника И. Я. Билибина...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/26/picture-987679-1514307433.jpg)
Статья "Духовно-нравственное развитие и воспитание детей в ДОУ "
Духовно -нравственное воспитание в соответствии с ФГОС ДО...
Статья "Народная поэзия в развитии и воспитании детей"
Аннотация: В статье предложены методические и организованные приёмы педагогической работы с детьми. Данный материал рекомендован воспитателями ДОУ студентам педагогических колледжей и родителям....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/26/picture-352822-1385483532.jpg)
Статья. Актуальность и способы сенсорного развития и воспитания детей раннего возраста
Статья. Актуальность и способы сенсорного развития и воспитания детей раннего возраста Статья. Актуальность и способы сенсорного развития и воспитания детей...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/16/picture-131118-1413451800.jpg)
статья "Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста через сюжетно-ролевую игру"
статья про развитие детей через сюжетно-ролевую игру...
![](/sites/default/files/pictures/2020/07/24/picture-1259591-1595575247.jpg)
Статья на тему «Сенсорное развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
Сенсорное воспитание - целенаправленный процесс, в ходе которого при организации правильного педагогического взаимодействия развивается восприятие, накапливается сенсорный опыт ребенка, форм...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/10/picture-1173530-1570726874.jpg)
статья "Роль театрализованной деятельности в развитии и воспитании детей дошкольного возраста"
Театрализованная игра - важнейший вид деятельности в развитии и воспитании детей дошкольного возраста....