Событие на тему " Протяни друг другу руку".
методическая разработка

Событие на тему: «Протяни друг другу руку».

Актуальность: При наблюдении за детьми во время общения было замечено, что не все дети умеют сотрудничать. Некоторым тяжело договариваться, отстаивать свою точку зрения без обид, драк, и ссор. В совместной деятельности возникают трудности, когда надо уступить, или, видя затруднения другого ребенка, просто подойти и предложить помощь. Реализация данного проекта способствует формированию дружеских взаимоотношений у детей: умение жить в коллективе, считаться с мнением других детей, адекватно оценивать себя и своих друзей, помогает усвоить нормы и правила поведения.

Цель: воспитание дружеских чувств: доверия, взаимовыручки, сопереживания, создание дружеских отношений в группе.

Задачи:

- воспитание культуры поведения и общения быть вежливым по отношении друг к другу;

- развивать коммуникативные навыки, социально – коммуникативные качества (сотрудничество, терпимость).

Ход мероприятия:

- Малика: «Здравствуйте, ребята! Меня зовут Белоснежка, я живу в сказочном лесу. Злая колдунья заколдовала наш волшебный лес. Все мои друзья - гномы поссорились между собой. Не хотят больше дружить. Не знаю, что делать. Пожалуйста, помогите нам найти «Секреты дружбы», и тогда гномы вновь помирятся!

Дети: - А мы их нашли. Вы готовы, ребята, их узнать?

(дети выходят со знаками)

 Амир:

- Первый секрет это улыбка - дарить улыбки и хорошее настроение.

Демид:

- Второй секрет это доброе сердце: делиться друг с другом, уступать.

 Темур:

- Третий секрет это помощь: помогать друг другу.

Женя:

 - Четвертый секрет это мир: не ссориться, уметь мириться, договариваться, играть дружно.

Алина:

- Пятый секрет это честность: быть честными друг с другом, не обманывать.

Физкультминутка «Мы – друзья»

Дружно за руки берись,

Вправо – влево повернись! (повороты вправо – влево)

Будем веселиться, (хлопки)

Прыгать (прыжки)

И кружиться. (кружение)

Много радостных людей,

Добрых верных нам друзей. (идём по кругу)

Ссориться не будем, (подходим к центру)

Про печаль забудем! (отходим назад).

Приклеивают цветок на дерево.

Воспитатель: Ребята, послушайте историю двух друзей, Ежика и Зайчика.

Сценка «Заяц и ежик на качелях»

В тихом лесу, средь кустов и дорожек

Жили два друга, Зайчик и Ежик,

Как-то они на прогулку пошли

И на полянке качели нашли.

Ежик навстречу качелям шагнул,

Заяц качели себе потянул.

Заяц: «Я первый!»

А ежик: «Нет, я»

Не уступают друг другу друзья

Заяц обиделся:

«Значит ты Еж мне как товарищ совсем нехорош».

Воспитатель: Почему Заяц решил не дружить с Ёжиком? Как вы считаете, стоит ли из-за этого ссориться друзьям? Как помирить друзей, сделать так, чтобы ссоры не было?

Воспитатель: Ребята, у этой истории какой конец? (Грустный).

Воспитатель: Давайте помирим друзей. Покажем и расскажем эту историю со счастливым концом.

В тихом лесу средь кустов и дорожек

Жили два друга Зайчик и Ёжик.

Как-то они на прогулку пошли

И на поляне качели нашли.

Ёжик на встречу к качелям шагнул,

Заяц качели к себе потянул.

Заяц сказал: «Покачаю тебя.

Мы ведь с тобою, Ёжик, друзья!»

И ежик сказал: «И я покачаю тебя»

Покачали друг друга,

Взялись за руки, и пошли гулять.

Воспитатель: Хороший конец у нас получился. А сейчас я хочу вас научить волшебным словам, которые помогут, если вдруг вы поссоритесь. Послушайте их.

«Мирилка»:

Давай мы не будем ссориться, никогда, никогда,

Давай еще раз помиримся навсегда, навсегда.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да-да-да» или «нет-нет-нет».

Игра: «Да-да-да», «нет-нет-нет».

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да)

Нашей дружбой дорожить?

(да-да-да)

Мы научимся играть?

(да-да-да)

Другу будем помогать?

(да-да-да)

Друга нужно разозлить?

(нет-нет-нет)

А улыбку подарить?

(да-да-да)

Друга стоит обижать?

(нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить?

(да-да-да)

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да)

Молодцы! Справились с заданием.

 Презентация книги дружбы «Протяни друг другу руку».