Осенний сундучок
материал (подготовительная группа)

Осенний сундучок

Осеннее развлечение для детей подготовительной группы

Зал празднично украшен осенними деревьями, около одного стоит сундучок.

В зал под музыку входят дети, исполняют танец с листьями под песню «Осень» и рассаживаются на места.

Ведущий: Среди кленов и осин сундучок стоит один:

        Разукрашен листьями и рябины кистями,

        Не велик он и не мал…

        Кто же нам его прислал?

Отгадать вас просим – кто же это?

Дети: Осень!

Ведущий: Осень? Очень может быть…Не пора ли нам его открыть?

«Пытается» открыть сундук, но безрезультатно.

Ведущий: Ничего не получается, сундучок не открывается!

        Но, мы не станем унывать, будем мы стихи читать!

Дети: В темный лес дремучий

        Заглянула осень.

        Сколько свежих шишек

        У зеленых сосен!

Сколько алых ягод

У лесной рябинки!

Выросли волнушки

Прямо на тропинке.

        И среди брусники,

        На зеленой кочке,

        Вылез гриб-грибочек

        В красненьком платочке.

Разыгрался ветер

На лесной поляне,

Закружил осинку

В красном сарафане.

        И листок с березы

        Золотистой пчелкой

        Вьется и летает

        Над колючей елкой.

Ведущий снова подходит к сундуку, пытает приподнять крышку, но она не открывается.

Ведущий: Что же это получается? Сундучок опять не открывается!

        Погодите, мы не станем унывать, будем дружно танцевать!

        Дети исполняют танец «Белая березка…»

Ведущий вновь подходит к сундучку, берется за крышку, но она не поднимается.

Ведущий: Что такое? Как же так? Не открыть его никак!

        Сундучок мы отопрем, если песенку споем.

Дети исполняют песню  «……………………………….

Ведущий: Вот и песенке конец (подходит к сундучку)

        Сундучок наш, наконец, свою крышку приподнял! (открывает)

        Что же сундучок скрывал? (заглядывает)

        Да, чего тут только нет! (достает одежду для пугала)

Вот малиновый берет,

Только странный он немножко:

Здесь висит ботва картошки, тут – солома, здесь – репей!

Мне ответьте поскорей, кто же это надевает и народ честной пугает?

Дети: Наше Пугало! Оно сторожить поставлено,

        Чтобы птицы не летали и горошек не клевали!

Ведущий: А давайте-ка, ребята, играть и Пугало выбирать!

Считалка: На заборе мы сидели, во все стороны глядели.

        Налетели воробьи, а водящим будешь ….ты!

Проводится игра «Пугало»

Ведущий: Ребята, вы уже догадались, что в этом осеннем сундучке мы найдем все то, что поможет нам с вами сегодня весело играть, петь и танцевать, словом, Осень провожать.

        А сейчас давайте посмотрим, какие еще подарки приготовила для нас Осень. У меня в руках корзинка. С ней так удобно ходить в лес за грибами. А нет ли в сундучке еще и грибов?

Достает шапочку Мухомора.

Ведущий: Вот какая яркая нарядная шляпка, и я знаю, чья она. А вы, ребята, ее узнали? (Ответы детей.) кто ее получает, тот стихи читает, согласны?

Дети: Согласны!

Выходят мальчики – «мухоморы».

        Жили-были мухоморы

        Под зеленою сосной,

Красные, как помидоры,

Мухоморы часто спорят…

Вместе: Кто красивей? Кто вкусней?

        Мухоморы, успокойтесь,

        С нами детям веселей!

С корзинкой в руках, между мухоморов по залу идет девочка

Девочка: Я по узенькой тропинке

        В лес осенний побегу.

        Соберу грибы в корзинку…

«Собирает» грибы между «Мухоморов»

        Мухоморы обойду! (убегает)

Девочки исполняют танец «С корзинками»

Ведущий: (заглядывает в сундучок)

        Посмотрите, что я нашла в нашем сундучке! (показывает калошу)

        Только не пойму, зачем нам одна калоша? А я сейчас посмотрю, вдруг там еще одна найдется. Тогда мы сможем поиграть в игру «Кто быстрее?»

Ведущий достает вторую калошу, дети строятся в две колонны.

Ведущий: Начался дождь, нам необходимы зонтики, давайте посмотрим в сундучке. (Достают два зонта)

Проводится эстафета «Кто быстрее?»

Детям нужно с раскрытым зонтом и в калошах обойти препятствия и вернуться к команде.

Ведущий: Красивая пора осень, но немного грустная.

        Ведь сразу станет холодно вокруг,        

И птицы улетят от нас на юг.

Как грустно видеть где-то там, вдали,

Как пролетают клином журавли.

Дети исполняют песню «…………………………………

Ведущий: А не пора ли нам заглянуть в сундучок? Может, там еще что-нибудь есть?

Заглядывает в сундучок, достает блюдо с овощами.

        Сколько же в нашем сундучке овощей! Все они здесь тараторят, овощи у вас ведь спорят!

Дети исполняют инсценировку «Спор овощей»

Ведущий: Редька плачет, не унять,

        Что случилось? Не понять…

Овощи вместе: Ты нам, Редька, не сестрица,

        Не хотим с тобой водиться!

Редька: Я прошу: не выгоняйте,

        Редьку вы не обижайте.

        Я не закопченная,

        Просто цветом черная.

Овощи: Черной некрасиво быть,

        Не хотим с тобой дружить.

Помидор: То ли дело: Помидор,

        Оторвать не можешь взор.

        Я – красивый, ярко-красный,

        У меня кафтан атласный.

Огурец: Я - зеленый огурец,

        Сочный, яркий молодец.

        Цветом я своим горжусь,

        Показаться не стыжусь.

Морковь: Не хвалитесь вы, друзья.

        Всех красивей – это я!

        Я, морковка, ярче всех,

        У меня большой успех!

Горох: Я – зелененький горох.

        Цветом тоже я неплох.

        Я в землице не сижу,

        С высоты на всех гляжу.

Свекла: У меня кафтан бордовый,

        Очень тонкий, нежный, новый.

        Заглядишься на меня.

        Всех красивей – это я!

Капуста: Чтобы всем вам было пусто!

        Я красивей всех, Капуста!

        Серединка белая

        Потому, что спелая.

        А края зеленые,

        Сочные, ядреные!

Лук: Ох, как ты разлапушилась!

        Больно сильно загордилась.

        Мой цвет – самый дорогой,

        Потому, что золотой!

        Не согласен кто со мной,

        Будет слезы лить рекой!

Баклажан: Я – красавец Баклажан,

        Фиолетовый кафтан,

        Благородный, редкий цвет.

        Я, друзья, интеллигент!

Репка: Хоть сижу в земле я крепко,

        Платье желтое у Репки.

        Самый радостный мой цвет,

        Среди вас такого нет!

Редиска: У меня чудесный цвет,

        Но хочу сказать в ответ:

        Хоть Редиска не черна,

        Редьке черной я сестра.

Редька: Хоть Редиска и мала,

        А вступилась за меня.

        Рада я сестре такой,

        Мы подружимся с тобой.

        Яркий цвет хорош, друзья,

        Понимаю это я.

        В вас так много красоты,

        Но так мало доброты.

Ведущий: Всех я помирить хочу.

        Спор ненужный прекращу.

        Важна польза, а не цвет, -         

        Вот вам мой, друзья, ответ.

        Все вкусны вы, все полезны,

        Прогоняете болезни.

С Редькой надо помириться,

Черной Редьке поклониться.

Если горло заболело,

Если кашляешь, продрог,

Я скажу, что от простуды

Всем поможет редькин сок.

Хоть черна и некрасива,

В Редьке – много витаминов!

Овощи: Ты прости нас, Редька, просим!

        Больше мы тебя не бросим!

        И на радости все вместе

        Мы гостям подарим песню.

Дети исполняют песню «……………………………..

Ведущий: Знаете ли вы, друзья, что как не жаль, но наш осенний сундучок пуст. Лишь одно яблоко осталось…Что же нам делать? Но, мне кажется, что это яблоко не простое, а волшебное. (Ведущий открывает яблоко, показывает детям.) В нем гостинцы для всех ребят от Осени!