Конспект занятия "Веселые матрешки"
план-конспект занятия (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

 г. Новосибирска

Детский сад №53 «Лесная сказка»

Конспект занятия на тему:

«Веселые матрешки»

Составила:

 Богданова Ю.С.

Г. Новосибирск

2022

Цель: Продолжать учить детей сопоставлять предметы по величине, учить совмещать узор, ориентироваться на слова большая, маленькая, меньше, еще меньше, большая, еще больше, поставь в ряд.
Материал: матрёшки разной величины, состоящие из 2-5 деталей (по количеству детей), аудиозапись русской народной мелодии.

Ход занятия:

 Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня к вам в гости пришла игрушка. Кто это?

Дети: Матрёшка.

Воспитатель:

Громче хлопайте ладошки-

В гости к нам идёт Матрёшка!

Вся румяная, очень ладная,

Щёчки красные, глазки ясные,

Бойко топают сапожки…

Здравствуй, милая Матрёшка!

- Скажем все Матрёшке: «Здравствуй!»

Дети: Здравствуй!

Воспитатель: Матрёшка узнала, что у нас в детском саду очень весело: здесь играют, поют, танцуют и захотела подружиться с вами.

Воспитатель: Это русская народная игрушка - матрешка, символ России.

А сейчас я вам расскажу, как появилась первая матрешка.

Появилась первая матрешка в России очень давно. Привезли игрушку из другой страны. Эта страна называется Япония. Сделана она была из дерева. Раскроешь ее, а там еще такая же игрушка, но чуть поменьше, раскроешь вторую, а там третья – меньше второй. Очень понравилась такая игрушка русским мастерам. Они переодели ее в русский сарафан с фартучком, на голову повязали яркий платочек, нарисовали ей глазки, на щечках румянец. И назвали ее старинным русским именем –Матрешей..

Воспитатель: Посмотрите, какая она красивая. У нее красивая косыночка. Она какого цвета? (ответы детей.)

Воспитатель: Какой нарядный сарафанчик. Он какого цвета? (ответы детей)

(Воспитатель трясёт игрушку, внутри неё что-то гремит).

Воспитатель: Может быть там что-нибудь лежит? 

- Матрёшка, матрёшка, откройся немножко.

(Воспитатель открывает большую матрёшку и достаёт из неё маленькую, ставит их в ряд).

Воспитатель: Посмотрите, дети, матрёшки разного роста. Эта матрёшка какая?(Большая.)

Воспитатель: А это матрешка какая? (Маленькая.)

Воспитатель: А сейчас мы с ними немножко поиграем. Мы маленькую

матрёшку спрячем в большую. Ксения, возьми маленькую матрёшку, спрячь её в большую. Какую матрёшку ты спрятала? (Маленькую.)

Воспитатель: Саша, найди маленькую матрёшку. Кирилл, возьми маленькую матрёшку и спрячь в большую. Макар, найди маленькую матрёшку. Где пряталась маленькая матрёшка? Покажи большую матрёшку. Молодцы, ребятишки.

Воспитатель: Ребята, матрёшка очень добрая игрушка, она любит дружить. И наши матрешки тоже хотят с вами подружиться. А вы хотите? (ответ детей.)

Физминутка

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали.

На носочках потянулись,

А теперь назад прогнулись.

Как пружинки мы присели

И тихонько разом сели.  

Воспитатель: Разберите матрёшек и сделайте так, чтобы матрёшек стало много. (Дети разбирают матрёшек.)

Воспитатель: Сколько стало матрёшек? (Много.)

Воспитатель: Вот матрёшки-подружки погуляли, побегали, попрыгали. Теперь соберите их в одну. Будьте внимательны: должна остаться только одна, самая большая матрёшка. Собирая матрёшек, следует подбирать платочек к фартучку, поочерёдно прикладывая верхнюю часть матрёшки к нижним частям пока не найдётся часть такого же размера.

Посмотрите, вот они

И румяны и пышны.

В сарафанах пестрых

Наши русские матрешки.

Воспитатель: Молодцы ребятки, вы все сделали правильно, собрали матрёшек.

Получилась вот такая,

Красавица расписная!

А матрешка поднялась,

В путь-дорогу собралась:

«До свиданья, детвора!

Мне домой уже пора».

Попрощайтесь, малыши,

Веселитесь от души!

(Дети прощаются с матрешками, воспитатель убирает их).