Конспект занятия "Венок дружбы" по нравственно-патриотическому воспитани
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по нравственно- патриотическому воспитанию дошкольников
«Венок дружбы» для детей старшей группы.

 Цель: воспитывать у дошкольников интернациональное отношение к детям разных национальностей.

Задачи: Приобщать дошкольников к истокам национальной культуры.

Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свой многонациональный народ. Развивать нравственно- эстетические чувства ребенка. Способствовать развитию речи и обогащению словаря.

Ход занятия:

Открывается занавес, Хозяйка тихо напевает русскую песню и возится у печи. Дочь и сын накрывают стол скатертью, а потом несут самовар, угощения . Хозяйка вытаскивает из печи пирог.

Хозяйка: Дети мои , все ли у нас готово к приему гостей? Мой каравай уже поспел.(ставит его на стол, потом подходит к зеркалу и прихорашивается)

Дети: Самовар закипел, и на столе у нас порядок. Мама, от кого эти письма?

Сегодня к нам приедут  гости дорогие, желанные, с разных мест родной матушки земли. Все народы различны, доченька . И как у каждой птицы - своя песня, так и у каждого народа есть свои традиции и обычаи, своя культура - народные песни, музыка и танцы. И все это национальное разнообразие  земли нашей матушки.

Дочка: матушка, а как раньше люди жили, дружно?

Хозяйка: Не всегда народы России жили в единстве, на протяжении всей истории земля наша   не раз переживала времена, когда нарушалось ее единство, когда в стране царили вражда и голод. И не раз русская земля была захвачена иноземными врагами и решили тогда люди собирать войско для борьбы с врагами. «Друзья и братья! Русь святая гибнет!— Поможем, братья, родине святой!» . Почти целый год собирали силы люди : русские, татары, башкиры, марийцы, мордовцы, буряты и все были готовы  умереть за Русь святую  и была битва за родину нашу упорной и кровопролитной и  храбро сражались и победили.

И сегодня наша страна сильное крепкое государство. На нашей удивительной земле живут много разных народов и у каждого есть свой язык, свои символы, обычаи, традиции. И благодаря  своей дружбой, сплоченностью и  люди всех национальностей живут в мире и согласии.

А вот уже и гости у дверей. По русскому обычаю гостеприимства встретим  дорогих гостей хлебом с солью:

Дорогих гостей встречаем
Пышным круглым караваем.
Он на блюдце расписном
С белоснежным рушником.

Каравай мы вам подносим
Поклоняясь, отведать просим.

(Звучит татарская музыка)гостья татарской нации

Гостья: Салам алейкум, дети! Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята, давайте тоже поздороваемся на татарском языке.
Дети: Салам алейкум!
Гостья: Я услышала звуки знакомой мелодии и пришла к вам! Это наша национальная мелодия, под неё мы танцуем, празднуем главных татарский праздник Сабантуй, который проходит в июне после окончания всех весенних занятий на полях. В этот день все татары одевали праздничную одежду,  богато украшенная   золотым шитьём, тесьмой. Проводятся широкие народные гуляния, спортивные состязания, проведение многочисленных обрядов, посещение гостей, а также совместное угощение. Дома  в честь гостя расстилалась праздничная скатерть и на стол выставлялись лучшие угощения — сладкий чак-чак, баурсак, кош-теле, талкыш-калява, щербет, липовый мед, и, конечно, душистый чай.

Я к вам пришла не с пустыми руками Примите от меня  угощения. (Пахлава с чаем).Я вижу, вам нравиться слушать о нас. Но мы не только любим петь, танцевать, но и любим играть. Хотите поиграть со мной? А любимая  игра татарских детей  называется «Лиса и курочки».
 Подвижная игра «Лиса и курочки».
Ход игры: на одном конце площадки — куры и петушки, на противоположном — лисичка. Куры и петушки ходят по площадке, делая вид, что клюют зёрна. Когда к ним подкрадывается лиса, петушки кричат: «Ку-ка-ре-ку! ». По этому сигналу все бегут в курятник. А лисичка бросается за ними. Стараясь задеть любого игрока. Если водящему не удаётся задеть никого, он снова водит.
Вторая гостья –гостья чувашкой национальности.
Гостья:  Ыра кун сунатпар!
Дети: Ыра кун сунатпар!

Гостья: Чувашский народ очень трудолюбивый. Традиционным обрядом чуваш считалось ниме. В жизни селянина много таких моментов, когда требуются коллективные усилия для выполнения хозяйственных работ. Нужно было вывозить лес, строить дом, вовремя сажать и убирать урожай. Везде на помощь приходил обычай ниме – помощь устраиваемая односельчанами при выполнении трудоёмких и хлопотных работ. Глава ниме обвязывался через плечо полотенцем, на телегу устанавливал длинный шест с красным концом сурбана (флажок помощи). Около каждого двора он приостанавливал лошадь и восклицал «Кук! Нимене тух! ». Объезжая деревню с приглашением ниме пусе громким голосом пел ритуальную зазывную песню: На ниме! На ниме!
Родные мои, на ниме!
Селяне и соседи, на ниме!
Справим с миром мы ниме!
Услышав клич глашатая, каждый чувашин тут же собирался и выезжал вслед за ниме пусе. Вечером в доме хозяина собираются все участники ниме. Хозяева дома с благодарностью за работу угощали всех односельчан. Снова звучали песни, устраивались пляски.

Чуваши умеют хорошо работать, но умеют и отдыхать. Я знаю старинный чувашский праздник – сурхури (новый год)В первый день сурхури детвора собиралась группами и обходила деревню подворно. При этом дети распевали песни о наступлении нового года: Новый год! Новый год!
Долгожданный Новый год!
Выходите же, ребята,
Все по улицам пойдём,
Дом за домом обойдём,
Хмель и солод соберём,
Пирожочков наберём,
Пир горой провернём!
Большое место в празднике сурхури занимали увеселения, песни, танцы, игры и новогодние гадания.

Празднике акатуй. В старину этот праздник начинался перед выходом на весенние полевые работы. Для проведения акатуя заранее готовились съестные припасы, красились яйца. В определённый день созывались родственники и соседи. К их приходу в избе накрывался богатый стол. Во главу стола ставился алтар, в середину стола на специально вышитом полотенце – блюдо с караваем хлеба и кругом сыра. Собравшиеся запевали старинную песню «Арлан кайми аки-сухи» - это гимн земледельческому труду. Затем совершался молебен. В молитвах чуваши испрашивали у всевышнего Тура и добрых духов обильного урожая, прибыли скота, богатства и здоровья членам семьи, родственникам и знакомым.

А давайте и мы с вами поиграем в чувашскую народную игру «Тухьян тахан» (Надеть тухью) .Игроки встают в круг, не берясь за руки. В центре круга, на столике. Лежит головной убор – тухья. Звучит чувашская национальная мелодия. Дети под музыку выполняют движения чувашского танца. С окончанием музыки ведущий говорит «Надень тухью! » - и каждый, стоящий в кругу участник старается первым взять тухью, и исполнить сольный танец. Остальные хлопают ему.

Третий гость- гость мордовской  нации.

В: Шумбратадо, шабат! (Здравствуйте дети)
Д: Шумбратадо! (Здравствуйте)

В: Ребята, а знаете ли вы, как появился мордовский народ?
(Ответы детей) .
В: Существует легенда о рождении мордовского народа. И гласит она так. Однажды в мордовских дремучих лесах свершилось великое чудо. Ранней весной Бог солнца поцеловал своими лучами молоденькую яблоньку – и раскрылся на земле первый яблоневый цвет, красоты невиданной. За ним – другой, третий. И стала вся яблонька белой, сказочно прекрасной.
Залюбовалась её красотой птица счастья. Она коснулась своим крылом, чудо яблоньки, и превратила её в девицу ненаглядную. И пошла девица по земле. И там где нога её ступала, рождался мордовский народ: высокий, добрый, мудрый, трудолюбивый, хлебосольный.

Ребята, у каждого народа есть свои народные игры. Ведь они, тоже часть национальной культуры. В них много юмора, шуток, соревновательного задора. Предлагаю вам отдохнуть и поиграть в мордовскую народную игру.
Игра «Круги».Содержание и правила игры: Играющие становятся в круг, на нескольких детей, воспитатель надевает национальные головные уборы. Выбирают водящего, который стоит в центре круга с плотно завязанными глазами.) Игроки ходят по кругу и приговаривают:
Отгадай, чей голосок,
Становись в кружок
И скорей кто-нибудь
Своей палочкой коснись.
Отвечай поскорей,
Отгадать торопись!
После этого игроки останавливаются, а водящий приближается к ним и ощупывает их головы: по длине волос, головному убору и другим признакам он должен узнать стоящего перед ним игрока. Тот чьё имя будет угадано, становится водящим. Если же игрок не будет угадан, он становится в круг и игра продолжается.
(После игры дети садятся на свои места, занятие продолжается) .

Хозяйка: Спасибо гости дорогие, что приняли мое приглашение. Посмотрите, какой замечательный венок получился из ваших цветов, и как дружно переплетаются в нем стебельки. Давайте же и мы будем так же дружны, как цветы нашего венка дружбы. Приглашаю всех покататься на карусели дружбы
(Дети берутся за ленты и крутятся в карусели.)
Исполняется песня «Большой Хоровод».

Вот и подошла к концу наша встреча! Желаем всем всего вам доброго и прекрасного! И в заключение мне хотелось бы прочесть следующие строки: 
У народа России общий путь – 
Путь дружбы – и с него нельзя свернуть! 
Народы вместе сквозь века прошли, 
В пути друзей надежных обрели.