Отчёт по самообразованию на тему: «Развитие творческих способностей младших дошкольников посредством пластилинографии»
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Отчёт по самообразованию за 2019-2020 уч.г . на тему: «Развитие творческих способностей младших дошкольников посредством пластилинографии » Подготовила воспитатель Готовкина Ю.И.

Слайд 2

Предлагаю вашему вниманию обобщенный опыт занятий по художественно-изобразительной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста в нетрадиционной технике работы с пластилином — пластилинографии , принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

Слайд 3

Младший дошкольный возраст характеризуется возрастающей познавательной активностью, интересом к окружающему миру, стремлением к наблюдению, сравнению, способностью детей осознавать поставленные перед ними цели

Слайд 4

В своей работе я использовала конспекты составлены с учетом возрастных, физиологических и психологических особенностей младших дошкольников. Малыши учатся и растут играя, игра является основной формой и содержанием их воспитания и развития, поэтому мной отдано предпочтение игровому построению занятий. Эмоциональные переживания за вымышленных персонажей побуждают детей к целенаправленной продуктивной деятельности, развивают у них такие качества, как доброта, сопереживание, желание помочь или порадовать кого-то.

Слайд 5

На каждом занятии я стремилась к решению не только практических, но и воспитательно -образовательных задач, что в целом позволяло всесторонне развивать личность ребенка, его творческие способности, умение общаться с другими людьми. Дети получали знания, умения, навыки; происходило закрепление информации, полученной на других занятиях; расширялись возможности изобразительной деятельности детей по принципу «от простого к сложному».

Слайд 6

Передо мной стояла цель - знакомство малышей с приёмами , используемыми именно в технике пластилинографии : размазыванием, когда пластилин размазывается по готовой поверхности кончиками пальцев; примазыванием или придавливанием — соединением деталей для получения цельного сюжета; налепливанием — нанесением элементов из пластилина на шаблон; заглаживанием — приёмом, когда слой пластилина заглаживается смоченными в воде пальцами по поверхности для подготовки основы; смешением разноцветных брусков пластилина для получения новых оттенков — в младшей группе дети разминают небольшие кусочки пластилина в брусок одного цвета, а в средней и старших учатся аккуратно налепливать кусочки разного оттенка один на другой, формируя переходы между ними.

Слайд 8

Во время режима самоизоляции мною было проведено видео-занятие по пластилинографии на тему: «Первая травка весной»

Слайд 9

Работа с родителями: Консультация на тему: «Как играть с пластилином» Консультация на тем: «Как выбрать пластилин, его разновидность» Папка-передвижка на тему: «Что такое пластилинография » Фотоотчёт на тему: « Пластилинография в детском саду» Консультация на тему: «Развитие мелкой моторики рук посредством пластилинографии » Консультация на тему: «Развитие художественно-эстетических способностей посредством пластилинографии » Папка-передвижка на тему: « Пластилинография – это интересно»

Слайд 10

Работа с воспитателями: Консультация на тему: «Роль творческой игры в развитии дошкольников» Семинар-практикум «Основы пластилинографии » с показом презентации «Рисуем пластилином» Оформление картотеки развивающих игр и игр с пластилином по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста Коллективное оформление творческих выставок в ДОУ Пополнение Лэпбука на тему: « Пластилинорафия »

Слайд 11

Конкурсные работы, выполненные в технике пластилинография

Слайд 12

Мониторинг развития творческих способностей детей первой младшей группы за 2019-2020 уч.год (в процентном соотношении)

Слайд 13

Список литературы: 1. Белошистая А.В., Жукова О.Г. - М: АРКТИ, 2007. 2. Давыдова Г.Н. Пластилинография для малышей. М.: «Скрипторий 2003», 2008. 3 .Давыдова Г.Н. Пластилинография . Анималистическая живопись. М.: «Скрипторий 2003», 2008. 4. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. М.: «Карапуз - дидактика», 2007. 5. Милосердова Н.Е. Обучение дошкольников технике лепки. М.: ЦПО, 2008. 6. Ткаченко Т.Б., Стародуб К.И. Лепим из пластилина. — Ростов-на-Дону: Издательство «Феникс», 2003 7. Новиковская О.А. Ум на кончиках пальцев. — М.: АСТ; СПб: Сова, 2006 8. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду. — М.: Просвещение, 1991