Мастер – класс для педагогов ГМО групп компенсирующей направленности «Комбинированная кукла»
методическая разработка (подготовительная группа)
Мастер-класс рекомендуется педагогом групп компенсирующей направленности
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.56 МБ |
![]() | 2.25 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Назначение : Для коррекции сенсомоторного развития. Цель: Развитие сенсоматорного восприятия. Задачи: - Закреплять представления о цвете, форме, величине предметов; - Развитие мелкой моторики; - Стимулировать интерес к конструктивной деятельности.
Ложку и палочки обматываем бумагой самоклейкой (или можно использовать нитки для вязания)
К одноразовой ложке, с помощью пластилина, крепим две палочки – получатся ручки (можно предварительно их уменьшить)
В стакане, сверху, делаем отверстие, так, чтобы ложка устойчиво стояла.
Из ниток делаем куколкам волосы ( дети могут сделать из пластилина). Волосы крепим к ложке. Из пластилина Делаем глазки, ротик, ресницы.
Ребятам предлагаем украсить юбку для куклы по желанию (это может быть крупа, пластилин)
Вставляем ложку в стакан. Получилась куколка. НАШИ КУКЛЫ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/30/picture-911240-1490887472.jpg)
Методическая разработка мастер-класса для педагогов дополнительного образования художественной направленности на тему "Корзиночка для подарка"
Целью данного мастер-класса является передача коллегам личного профессионального опыта...
Мастер-класс для педагогов ДОУ по теме: «Изготовление тряпичной куклы как средство развития творческого потенциала ребенка»
Цель мастер-класса:Повышение профессионального мастерства педагогов по художественно-эстетическому развитию детей.Задачи:Познакомить участников мастер-класса с народной тряпичной куклой как трад...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/07/picture-938272-1502109772.jpg)
Взаимодействие педагогов в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи
Преемственность в работе учителя-логопеда и воспитателя...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/17/picture-1070972-1539779893.jpg)
Взаимодействие учителя-логопеда с педагогами в группе компенсирующей направленности
В нашем дошкольном учреждении осуществляется успешное преодоление недостатков речи у детей-логопатов. Высокие результаты возможны только при слаженной работе всего коллектива ДОУ, а особенно зависят о...
![](/sites/default/files/pictures/2019/10/13/picture-1164406-1570986395.jpg)
Мастер-класс для педагогов МДОУ «Дидактические игры направленные на формирование навыков безопасного поведения дошкольника в быту и социуме»
laquo;Игра - это огромное светлое окно,через которое, в духовный мир ребёнкавливается, живительны поток представлений,понятий об окружающем мире.»В. А. Сухомлинский...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/07/picture-1286964-1604747221.jpg)
мастер-класс для педагогов по теме «Игры, направленные на развитие социально-коммуникативных навыков старших дошкольников»
Отношения с другими людьми зарождаются и наиболее интенсивно развиваются в дошкольном возрасте. Первый опыт таких отношений становится тем фундаментом, на котором строится дальнейшее разв...