«Развитие творческих способностей детей с использованием нетрадиционных техник рисования».
консультация

Тема: «Развитие творческих способностей детей с использованием нетрадиционных техник рисования».

Цель: Развитие у детей художественно – творческих способностей, фантазии, воображения средствами нетрадиционного рисования.

Задачи:

• Учить детей выбирать материал для нетрадиционного рисования и умело его использовать.

• Развивать эстетическую оценку, стремление к творческой самореализации.

• Развивать чувство коллективизма, товарищества, стремления прийти на помощь друг другу.

• Прививать интерес к рисованию нетрадиционными техниками.

• Расширять представление о многообразии нетрадиционных техник рисования;

• Развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение;

• Совершенствовать технические умения и навыки рисования;

• Воспитывать художественный вкус и чувство гармонии.

• Создать условия и материальную базу для занятий, с использованием нетрадиционных техник рисования;

• Подготовить консультации для родителей по данной теме;

Предполагаемый результат: научить детей самостоятельно решать творческие задачи, выбирать материал и технику для работы.

Методы и приёмы обучения нетрадиционному рисованию:

1. Создание игровой ситуации.

2. Показ воспитателя.

3. Использование движения руки.

4. Сравнение двух техник.

5. Проговаривание последовательности работы.

6. Педагогическая диагностика.

7.При рисовании нетрадиционными техниками широко используются стихи, загадки, а также игры.

Методические рекомендации:                                                                                         Организуя занятия по нетрадиционному рисованию, важно помнить, что для успешного овладения детьми умениями и навыками необходимо учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей, их желания и интересы.                             С возрастом ребёнка расширяется содержание, усложняются элементы, форма бумаги, выделяются новые средства выразительности.

Результаты работы по теме самообразования

Свою работу в этом направлению оцениваю положительно. Дети с удовольствием включаются в творческую работу. Такое рисование не утомляет детей, у них сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания. На занятиях рисования нетрадиционными техниками раскрепощает детей, позволяет им не бояться сделать что-то не так.

Задачи, которые были поставлены можно считать, что частично реализованы. Нетрадиционные подходы к организации образовательной деятельности «Художественноэстетическое развитие», вызывают у детей желание рисовать, дети становятся более раскованными, уверенными, у них развивается фантазия, творческое воображение, мышление, любознательность. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя», можно рисовать чем хочешь и как хочешь. Дети ощущают положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.

Проблемы: В ходе занятий у некоторых детей происходили трудности в освоении каких-либо техник.

Перспективы:  Продолжить работу по освоению новых нетрадиционных техник рисования.

Выводы:

 Моя работа заключается в использовании нетрадиционных техник в рисовании. Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая среда. Нетрадиционные техники рисования – это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться.