«Растим патриотов на примере героев Великой Отечественной войны»
статья (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

«Растим патриотов на примере героев Великой Отечественной войны»

                                                                                                       Война-жесточе нету слова,

                                                                                                        Война-печальней нету слова.

                                                                                                         Война-святее нету слова

                                                                                                         В тоске и славе этих лет.

                                                                                                          И на устах у нас иного

                                                                                                          Ещё не может быть и нет.

                                                                                                            А.Твардовский.

Великая Отечественная война. Эти три слова знает и помнит каждый взрослый человек нашей Родины. Эта война сыграла большую роль в судьбе нашего народа. Нет семьи, где не помнили бы о своих погибших и пропавших  без вести, о своих героях, вернувшихся живыми. Где от одного поколения другому передаются семейные предания и легенды. И важно, что бы не только взрослые помнили, но чтобы и дети знали и гордились подвигами своих прадедов. Важно, чтобы росли с чувством безграничного уважения к героям Великой Отечественной войны, чтобы знали свою историю, свои корни. Дети дошкольного возраста очень эмоциональны и чувствительны. Их души открыты, и те знания, что могут дать им родители и воспитатели о своей Родине, о чувстве долга, об уважении к своей истории останутся в памяти. И, возможно, помогут вырасти им настоящими патриотами. А дети, своей заинтересованностью данной темой, могут  оказать влияние на родителей, которым захочется расспросить своих родных, поискать в семейных архивах сведения о героях своей семьи. Из учебников истории можно узнать о сражениях, битвах, даты, цифры. Но лишь литература и искусство дают возможность представить те события и перенестись в те страшные дни. Художники и писатели помогают перенести нас в то время, в те условия и обстоятельства, дают возможность представить, что чувствовал человек под огнём.

Важно и нужно вместе с детьми посещать выставки, музеи о Великой Отечественной войне. Можно показать репродукции картин И.Серебряного «Портрет партизана»., С.Герасимова «Мать партизана»., А.Толстого «Фашист пролетел»., А.Дейнека «Оборона Севастополя», А.Лактионова «Письмо с фронта».,Ю.Непринцова «Отдых после боя».

Все мы знаем и помним произведения о Великой Отечественной войне: Ю.Бондарева, В.Быкова, Б.Васильева, К.Воробьева,В.Кондратьева, М.Шолохова и других писателей. Многие из них сами прошли войну, пережили то, о чём пишут. Так, например, у М.Шолохова «Судьба человека»., у К.Воробьёва «Это мы,господи»., у В.Быкова «Сотников» взяты  реальные события из собственной жизни .Для чего люди пишут о войне? Может лучше забыть о ней и не вспоминать? Но можно ли так? Читая книги о войне, мы оказываемся там, потому , что в свой час в том пространстве войны, Великой и Отечественной были наши деды, прадеды. И это их кровь течет в наших жилах, и это их память отзывается в нас. Ведь пишут о воне не ради признания, а для того, чтобы понять,каким он был , тот человек, спасший нашу землю от фашистских захватчиков. Ведь жили же эти люди так же как и мы, и и были у них свои радости, мечты. И многим из них не удалось осуществить задуманное, они остались там. На той войне.

Есть много книг для детского прочтения. Прежде это рассказы С.Алексеева. Доступным для детей языком и образами автор рассказывает о самых важных битвах: Московской, Сталинградской, битве на Курской дуге, о героической обороне Севастополя 250 дней, о страшных блокадных днях Ленинграда. Рассказывает автор и о том, ка миллионы людей, в том числе и дети, трудились у заводских станков и на полях страны.Чудеса героизма и храбрости проявили наши люди, защищая от врагов родную землю. Для дошкольников вполне доступны для понимания такие отрывки из повестей и рассказов, как Л.Кассиля «Рассказ об отсутствующем»., Р.Пагодина» Послевоенный суп»., «Кони»., А.Митяева «Мешок овсянки»., «Отпуск на четыре часа»., В.Осеевой «Кочерыжка»., К.Симонова «Малышка».,К.Паустовского «Похождения жука-носорога».,М.Шолохова «Судьба человека»., В.Богомолова «Иван». Героями этих произведений являются дети от 2 до 12 лет.

Вместе с детьми можно прочесть стихотворения о детях войны: Б.Окуджавы «До свидания, мальчики»., А.Твардовского «Рассказ танкиста»., К.Симонова « Майор привез мальчишку на лафете»., Ю.Воробьева «В блокадных днях».,С.Михалкова «10-летний человек».,А.Дементьева «В мае 1945г.».