Проект «Здоровая семья!» ГРУППА "РОМАШКИ"
проект (младшая группа)

Проект «Здоровая семья!»

        Разработали воспитатели:

Пташинская Е.Ю., Пищаева С.В.

1 мл. гр. «Ромашки»

Если человек сам следит за своим здоровьем,

то трудно найти врача, который знал бы лучше

 полезное для его здоровья, чем он сам.

(Сократ)

Тип проекта – творческий.

По составу участников - групповой (дети 1 младшей группы, их родители, воспитатели).

По продолжительности – краткосрочный.

Актуальность проекта:

Охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей – одна из основных задач дошкольного образования. Особенно остро эта задача стоит в адаптационный период, когда у детей наблюдается значительное увеличение количества случаев заболеваемости, что требует необходимости использования современных, инновационных подходов в  воспитательно - оздоровительной работе.

Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей ответственности в деле сохранения здоровья детей.

Задачи: 

формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни;

обучение детей приёмам заботы о своём здоровье;

воспитание у детей культурно – гигиенических навыков;

формирование сближения в общении « педагог – ребенок – родитель».

Взаимодействие с родителями: 

Участие родителей в совместном проекте способствует: сближению в общении « педагог – родитель»; знакомству с оздоровительной работой дошкольного учреждения; предоставляется возможность понаблюдать за своими детьми, что позволяет оценить результаты своего воспитания; в процессе реализации проекта устанавливается эмоциональный контакт между родителем и ребёнком.

План работы над проектом:

Творческие задания для родителей: Оформить папку-передвижку «Потешки о гигиене». Подобрать стихотворения и загадки о средствах личной гигиены - «Твои друзья». Помощь в оформлении выставки предметов гигиены: носовые платки», зубные щетки, мыло, расчески, пузырьки от шампуней, зубные пасты и т.п..

Информационный материал для родителей:

Беседа-консультация с родителями «Алгоритм мытья рук», «Как привлечь ребенка к усвоению КГН».

Работа с детьми:

Беседы: «Съедобное- несъедобное», «Правила поведения в детском саду»,беседа о вредных привычках (сосать палец.)

Непосредственно образовательная деятельность: «Правила личной гигиены» «Чтобы быть здоровыми» «Путешествие в страну Здоровья» «Витамины и полезные продукты» «Айболит в гостях у детей»

Игровые ситуации, приёмы: цикл игр, занятий и упражнений «Вымоем куклу», «В гостях у Мойдодыра», рассматривание иллюстраций к стихотворению А.Барто «Девочка чумазая», игра-занятие «Как мы помогали кукле Маше», проговаривание потешки «Мойся мыло не ленись», просмотр мультфильма «Мойдодыр».

Сюжетно-ролевые игры: «Больница», «Семья».

Экспериментальная деятельность с детьми: Игра – эксперимент «Какое оно мыло?». Игра – эксперимент «Водичка-водичка». Поисковая деятельность с детьми: «Найди из предметов все, что понадобится для умывания».

Физкультурно – оздоровительная деятельность:

П/и «Догони мяч», П/и «Птички и кошка», П/и «Поезд» (учить ходить в заданном направлении), П/и «Солнышко и дождик» (учить останавливаться по сигналу) .

Чтение детям: К. Чуковский «Доктор Айболит» К. Чуковский «Мойдодыр» Э.Мошковская «Нос, умойся!» Э. Фарджен «Мыльные пузыри» С. Капутикян «Хлюп-хлюп», Потешка «Водичка, водичка», А. Барто «Чумазая девочка».

Творческая деятельность детей Рисование « И полотенце пушистое». Лепка Большие и маленькие мячи Лучики для солнышка. Витамины для друзей.

Момент радости «Мы пускаем мыльные пузыри!»

Развлечение «Айболит в гостях у детей». Оформление презентации о ходе выполнения проекта.

 Результаты реализации проекта: Дети с удовольствием выполняют культурно-гигиенические навыки, положительно настроены на выполнение элементарных процессов самообслуживания. Дети проявляют интерес к правилам здоровьесбережения. Стремятся соблюдать элементарные правила здорового образа жизни. Начато формирование у детей представления, что помогает нам быть здоровыми. Начато успешное взаимодействие с родителями, формирование у них ответственности в деле сохранения и укрепления здоровья детей.