«Пластилинография-как средство развития мелкой моторики детей»
методическая разработка

Слайд 1

«Пластилинография-как средство развития мелкой моторики детей» МБДОУ « Детский сад № 147» Рузавина Наталья Сергеевна

Слайд 2

« Пластилинография» (« графия» - создавать, изображать , «пластилин» - материал, при помощи которого осуществляется исполнение замысла). Принцип данной нетрадиционной техники заключается в создании лепной картины с изображением выпуклых, полуобъёмных объектов на горизонтальной поверхности.

Слайд 3

Основной материал — пластилин, а основным инструментом в пластилинографии является рука (вернее обе руки), следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками.

Слайд 4

Занятия пластилинографией способствуют : - развитию психических процессов; - развитию воображения, творческих способностей; - развитию восприятия, пространственной ориентации, сенсомоторной координации детей, - развитию самостоятельности, произвольности поведения; - реализации впечатлений, знаний, эмоционального состояния в творчестве.

Слайд 5

Виды пластилинографии :

Слайд 6

Прямая пластилинография - изображение лепной картины на горизонтальной поверхности.

Слайд 8

Обратная пластилинография (витражная) - изображение лепной картины с обратной стороны горизонтальной поверхности (с обозначением контура).

Слайд 11

Контурная пластилинография ( Квилинг ) - изображение объекта по контуру, с использованием «жгутиков».

Слайд 13

Мозаичная пластилинография - изображение лепной картины на горизонтальной поверхности с помощью шариков из пластилина или шарикового пластилина.

Слайд 15

Многослойная пластилинография - объемные изображения для которых используются элементы с последовательным соединением слоев разного цвета.

Слайд 17

Пластилиновый граттаж - произошло от французского gratter — скрести, царапать, поэтому другое название техники — техника царапанья.

Слайд 19

Цель: Развитие мелкой моторики рук через освоение нетрадиционной техники работы с пластилином . Задачи: Формировать умение передавать простейший образ предметов, явлений окружающего мира посредством пластилинографии ; Развивать мелкую моторику пальцев рук, память, внимание, мышление, речь; Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить начатое до конца.

Слайд 23

Поделки из киндер сюрпризов

Слайд 24

Мастер –класс по пластилинографии с родителями

Слайд 26

Мастер- класс «Цветы из волшебной страны» 1. Первый цветок - из куска пластилина отщипываем не большие кусочки пластилина, скатываем их в шарики и выкладываем на лепестки цветка. 2. Второй цветок - скатать длинную колбаску одно цвета. Аккуратно выкладываем полученную колбаску по контору лепестков цветка, тем самым выкладывая от края лепестка к середине. 3. Третий цветок – Сначала делаем небольшой шарик, кладем на лист бумаги надавливаем на пластилин , затем размазываем его от центра к краям контура

Слайд 30

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!