Методическая разработка "Дерево времён года"
методическая разработка

Слайд 1

Методическое пособие «Дерево времён года» Подготовила: Копалина Людмила Викторовна воспитатель ГБДОУ детский сад № 77 Приморского района Санкт-Петербурга 2021г.

Слайд 2

Цели и задачи пособия Цель: формирование у детей дошкольного возраста представления о сезонных изменениях в природе. Задачи: *Расширять и обогащать представления детей об изменениях, происходящих в природе в разные сезоны года ; * формировать у детей знания об особенностях времен года, их основных признаках, сменяемости, периодичности и цикличности ; *Воспитывать любовь и бережное отношение к окружающему миру; * развивать сенсорное восприятие, развивать мелкую моторику, любознательность, развивать ориентирование в пространстве: вверху – внизу, справа – слева .

Слайд 3

Создание пособия При создании данного пособия я использовала только натуральные материалы. В основе были склеены между собой несколько листов плотного картона и обтянуты в дальнейшем толстым фетром, для мягкости. В дальнейшем вся основа была обшита канвой к которой были пришиты вырезанные из толстого фетра шаблоны деревьев. Так же для пособия мною были сшиты из фетра листва в разных цветах зеленая, оранжевая, желтая. Весенние цветочки, и фрукты - яблоки и груши. Детали крепятся к основе липучкой, что позволяет пособию быть многогранным. Пособие в готовом виде представляет из себя большой планшет с двух сторон которого расположен шаблон дерева и конвертики в которых находятся детали – листья, цветы, фрукты.

Слайд 4

Данное пособие предназначено для детей 2-7 лет. Дерево «Времена года» может быть использовано в следующих образовательных областях: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие .

Слайд 5

Методические приемы работы с макетом: Беседы, рассматривание, чтение стихов и рассказов о птицах, животных, растениях, составление коротких рассказов, отгадывание загадок, дидактические игры «Когда это бывает?», «Времена года», «Найди ошибку» и др. Игра с макетами востребована детьми и способствует их развитию, открывает множество возможностей для самостоятельной деятельности детей. Развивают интеллектуальные качества ребенка, инициативу и волевое усилие. У детей повышается уровень любознательности, они задают вопросы, касающиеся предметов и явлений. Дети используют данный макет в соответствии с собственным замыслом, сюжетом игры, что способствует развитию творчества, воображения.

Слайд 6

Дидактическая игра «Когда это бывает?» Цель: формировать представления детей о временах года, их характерных признаках , развивать связную речь, внимание, мышление , находчивость. Дидактическая игра «Птицы у кормушки» Цель: формировать знания и представления воспитанников о зимующих и перелётных птицах, учить узнавать птиц по описанию, развивать умения ориентироваться в пространстве, употребляя в речи понятия «вверху», «внизу», «слева», «справа», «на», «под», «над», «в».

Слайд 7

Дидактическая игра « Найди ошибку» Цель : Развивать наблюдательность, внимание. умение находить ошибку и её исправлять . Дидактическая игра «Труд людей в разные времена года» Цель: закреплять знания детей о труде взрослых, различать трудовые действия по времени года, развивать внимание, мышление, воспитывать уважение к труду людей.

Слайд 8

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!