Проект "Формирование представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста в процессе организации проектной деятельности"
проект (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад "Маргаритка" городского округа Котельники Московской области

Проект на тему: Проект "Формирование представлений о труде взрослых у детей дошкольного возраста в процессе организации проектной деятельности"

Подготовила: Тужилкова Ольга Дмитриевна

г.о. Котельники, 2019

Описание: Ознакомление дошкольников с миром профессий – важный этап в процессе профессионального самоопределения личности. Представление о профессиях позволяет детям глубже проникнуть в мир взрослых.

Для того чтобы воспитать у детей позитивные установки к труду, важно обогащать их представление о самых разных профессиях, значении труда в жизни человека, его результатах и тех мотивах, которые ведут людей в трудовой деятельности. Для решения поставленных задач мы активно используем проектный метод.

В настоящий момент нами реализуется проект «Знакомство с трудом взрослых». 

Цель проекта - дать детям конкретные знания и представления о труде взрослых.

Задачами являются:

• Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества;

• Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей; воспитание личности ребенка в аспекте труда и творчества;
• Развитие творческой инициативы, способности самостоятельно себя реализовать в различных видах труда и творчества.

Участниками проекта:

Дети, педагоги, родители, сотрудники детского сада

Предполагаемый результат:

• Накопление эмоционально позитивного опыта общения с миром труда взрослых

• Уважение к труду взрослых, результатам их труда
• Желание трудиться, добиваться поставленных целей

В ходе реализации нашего проекта мы использовали проектные мероприятия: беседы, продуктивная деятельность, дежурство, НОД, кроме всех вышеперечисленных методов нами использовались и другие формы работы по темам: чтение художественной литературы, отгадывание загадок, прослушивание заучивание пословиц, рассматривание сюжетных картинок.

Хотелось бы сказать, что очень эффективным является включение детей в совместный труд со взрослыми, так как выполняя доступные трудовые усилия они трудятся с большим желанием, стремятся выполнить работу лучше и в большем объеме.

Самой доступной профессией в детском является младший воспитатель. Дети каждый день могут наблюдать его работу, помогать сервировать столы, протирать пыль, поддерживать порядок в шкафчиках.

Одним из проектных мероприятий была экскурсия на кухню, где дети смогли наглядно познакомиться с работниками кухни. Воспитанники увидели, где и как готовится еда, послушали рассказ повара о его непростом труде, рассматривали отделы пищеблока (холодный, горячий цех), отмечали знакомые предметы кухонной утвари, знакомились с меню, со способами обработки продуктов и их приготовления. Ребята увидели оборудование, необходимое для приготовления пищи, ведь от того, как она приготовлена, зависит здоровье и развитие детей. Ребята от души поблагодарили поваров за интересную экскурсию, а также за вкусную и здоровую пищу, которая с любовью готовится на нашей кухне.
Детям понравилась экскурсия на кухню, и по возвращении в группу все ребята изъявили желание помогать дома мамам готовить пищу. После этого в группе мы закрепили знания детей о его работе с помощью сюжетно-ролевой игры.

Очень интересно прошло знакомство с профессией врач. В ходе этой работы мы познакомились с врачебными специализациями (педиатр, стоматолог, ЛОР, окулист), с некоторыми медицинскими инструментами (шприц, шпатель, фонендоскоп) и перевязочными материалами, а также их назначением.

Также в ходе беседы мы поговорили о помощнице врача, медсестре и ее работе, а еще нам представилась возможность встретиться с мед. работником при организации экскурсии в медицинский блок детского сада. Закрепили знания дидактическими играми, художественно- творческой деятельностью и сюжетно-ролевой игрой «Поликлиника».

Новым нетрадиционным методом в нашей работе стала виртуальная экскурсия в пекарню. В связи с тем, что не все профессии можно изучить в дошкольном учреждении, а детям необходимо расширять свой кругозор в мире профессии используется данная форма обучения. В данной экскурсии было представлено детям как пекут хлеб, булочки. Какое бывает тесто, как его делают. Полученные знания закрепили беседой об увиденном.

Предлагаем Вашему вниманию фрагменты некоторых проектных мероприятий.

 Формы организации деятельности в процессе реализации проекта: