Педагогический проект "Живем вместе со сказкой" в старшей группе
проект (старшая группа)

Наименование проекта

«Живём вместе со сказкой»

Актуальность проекта

Дошкольный период очень важен для воспитания ребенка. Необходимо, чтобы человек с самого раннего детства усвоил суть нравственных понятий и человеческих ценностей. И здесь на помощь взрослым приходит сказка.

Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. Дошкольники сталкиваются с такими сложнейшими явлениями и чувствами, как жизнь и смерть, любовь и ненависть; гнев и сострадания, измена и коварство.

Язык сказок отличается большой живописностью: в нём много метких сравнений, эпитетов, образных выражений, диалогов, песенок, повторов, которые помогают ребёнку запомнить сказку.

Участники проекта

Дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Цель проекта

Развитие у старших дошкольников устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства, создание условий для развития речи и реализации творческого потенциала участников проекта.

Задачи проекта

• Задачи для детей:
• 1.Подбор материала для мини-музея «В гостях у сказки», 2.Участие в создании выставки «Из сказки в сказку»

Задачи для родителей:

1.Помочь в сборе материала для мини-музея «В гостях у сказки»

2.Помочь в создании выставки «Из сказки в сказку»

• Задачи для педагогов:
• 1.Продолжать знакомить со сказками.
• 2.Воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний.
• 3.Обогащать и расширять словарный запас детей.

Сроки реализации

Июнь 2020г.

Вид проекта

Информационно-познавательный, групповой.

Продукт проекта

Выставка «Из сказки в сказку»

Особенности проекта

Создание мини-музея «В гостях у сказки»

Итоги проекта

Приобщение детей к сказке, совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир, развивает устойчивый интерес к сказке. Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства способствуют развитию выразительности речи.

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

Распросить родителей о различных сказках народов мира

Помочь детям в поиске ответов на поставленные вопросы

Формулирование проблемной ситуации. Постановка цели и формулировка задач. Определение продукта проекта.

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

Учувствуют в беседах «Сказки – добрые друзья», «Мои любимые сказки», «Какие сказки вам читают дома». «Рассказ о прочитанной сказке дома».

Слушают различные сказки, разучивают присказки, поговорки, пословицы о сказках, сказочных героях.

Пересказ прочитанных сказок, их инсценированние.
Самостоятельное составление сказок.
Рассказывание сказок собственного сочинения.

Рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам.
Загадки о сказках, героях сказок.
Викторина по сказкам: «По страницам детских произведений».

Участвуют в изготовлении материалов для мини-музея «В гостях у сказки»

Участвуют в драматизации сказок.

Собирают материалы для создания мини-музея «В гостях у сказки»

(фотографии, текстовая информация, картинки)

Проведение с детьми бесед на сказочную тематику.

НОД «Знакомство со сказкой «Заяц портной»

Проведение викторины.

Совместная творческая работа с детьми: Изготовить атрибуты для театрального уголка (маски, шляпы).

Консультация для родителей: «Какие сказки читать ребёнку на ночь», «Сказкотерапия».
Информация для родителей в папке - передвижке: «Читаем детям сказки».

Драматизация сказки по желанию детей

Просматривание мультфильмов по теме.
Прослушивание аудио сказок. Д/И «Из какой сказки волшебный предмет?», «Угадай сказку по отрывку». Просматривание мультфильмов по теме.
Прослушивание аудио сказок.

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

Выполнение и демонстрация коллективной работы – Выставка «Из сказки в сказку»

Участие в демонстрации коллективной работы «Из сказки в сказку»

Пополнение предметно-развивающей среды.