Психология агрессивного поведения
презентация

Слайд 1

Психология агрессивного поведения Характеристика видов проявлений агрессивности. Причины/факторы риска проявления агрессии, диагностика, особенности проявления, последствия, коррекция. Рекомендации родителям и педагогам, работающим с агрессивными детьми Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 91» г. Владимира Подготовил воспитатель первой к валификационной категории Зяблова Екатерина Александровна

Слайд 2

Под агрессивностью понимают действия ребенка, направленные на нанесение физического или психического вреда (ущерба) другому человеку или самому себе. Ребенок также может проявлять агрессивность против животных или материальных объектов.

Слайд 3

Характеристика видов проявлений агрессии

Слайд 4

Причины/факторы риска проявления агрессии: Агрессия представляет собой усвоенное поведение в процессе жизнедеятельности через наблюдение соответствующего способа действий Проявлению агрессивных качеств могут способствовать некоторые соматические заболевания или заболевания головного мозга, а также различные социальные факторы

Слайд 5

Диагностика агрессивного поведения

Слайд 6

Особенности проявления агрессивного поведения:

Слайд 7

Коррекция агрессивного поведения

Слайд 8

Рекомендации родителям Наказывайте ребенка только в крайних случаях: наказание может вызвать либо гнев ребенка, либо его постоянное подавление; если гнев ребенка будет постоянно подавляться, то он может перерасти в пассивно-агрессивные формы поведения; Учитесь сами владеть собой и показывайте ребенку варианты приемлемого выражения гнева; Чаще разговаривайте с ребенком об особенностях его собственных агрессивных состояний; Учите агрессивного ребенка говорить словами о том. что ему нравится и не нравится; Стимулируйте положительные эмоции ребенка с целью переключения с агрессивной реакции на иное состояние; Избегайте негативной оценки ребенка (вариантов «злой», «забияка», «драчун»); Говорите о своих чувствах после агрессивной реакции ребенка, давая информацию в форме «Я-сообщений»; Предоставляйте ребенку возможность нести ответственность за свои агрессивные реакции; Создавайте игровые ситуации, когда ребенок может отреагировать негативные чувства, играйте вместе с ним; Игнорирование агрессивных реакций, а также частые наказания закрепляют у ребенка варианты агрессивного поведения; Давайте ребенку чувство уверенности в вашей безусловной любви и принятии

Слайд 9

Рекомендации педагогам Включайте ребенка с агрессивным поведением в продуктивную деятельность чаще, чем других детей; Не оставляйте агрессивные реакции ребенка без внимания: давайте понять ребенку, что вы небезразлично относитесь к ним. Говорите о своем отношении к поведению ребенка; Говоря о поведении ребенка, отмечайте конкретный поступок, не оценивайте негативно личность ребенка в целом; Избегайте отрицательных оценок («плохой», «агрессивный », «злой» и т.п.); Дайте возможность ребенку чаще проявлять заботу о других детях, о младших; После проявления ребенком агрессивной реакции выразите свое отношение к нему и переключите ребенка на другую деятельность; Не жалуйтесь на ребенка родителям; Не ругайте ребенка в присутствии других детей; Отмечайте позитивное поведение ребенка в течение дня, его успех на занятиях, в играх; В игровой деятельности помогайте ребенку создавать сюжеты и брать на себя роли, в которых ребенок может отреагировать свои эмоции, взять на себя роль сильного и доброго персонажа, который защищает других детей; Количество замечаний ребенку сведите к минимуму.