Самоанализ профессиональной деятельности воспитателя ДОУ
материал (средняя группа)

Период

Теоретический этап

Применение

Сентябрь

Подбор литературы по

теме: «Развитие логического мышления детей дошкольного возраста посредством дидактических игр»

1.      - З.А.Михайлова. Игровые задачи для дошкольников: Кн. для воспитателя дет.сада. – СПб: «Детство-Пресс», 2010.;

2.      -Е.А.Носова, Логика и математика для дошкольников;

3.      -Журнал «Воспитатель ДОУ» практический журнал. – М.: ТЦ СФЕРА, 2009.

-Безруких М.М. Ступеньки к школе. Книга для педагогов и родителей. – М.: Дрофа, 2001.

 -Тихомирова Л.Ф., Басов А.В. Развитие логического мышления детей. – Ярославль: ТОО Гринго, 1995.
 -Тихомирова Л.Ф. Развивающие игры, задания, упражнения. М.2003 г.

-Л.В.Воронина, Н.Д. Суворова, Знакомим дошкольников с математикой

- Белошистая А. Занятия по математике: развиваем логическое мышление// ----Дошкольное воспитание. – 2004. - № 9. 
-Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения.-Т.2.-М., 1979 (Память и мышление: 118-341).

 -Бондаренко А.К. «Словесные игры в детском саду». Пособие для воспитателей детского сада. Изд.2-е, испр. и дополн. - М.: Просвещение, 1997.
- Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология: Психическое развитие ребёнка до поступления в школу. – М., 2002.

Октябрь-ноябрь

1.         Проработка отобранной литературы по теме.

2.         Рассмотреть конспекты занятий в методическом кабинете.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольной организации, Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте РФ 14 ноября 2013 г., № 30384);  

 Новикова В. П., Тихонова Л. И. Развивающие игры с палочками Кюизенера. – Москва, Мозаика-Синтез, 2010.

Финкельштейн Б. Б., Хвостова Э. «На золотом крыльце сидели…», «Кростики», «Волшебные дорожки». – СПб, Корвет, 2010.

Обновление игровой развивающей среды в группе.

-подбор материала

Создание картотеки дидактических игр на развитие внимания

-изготовление дидактических пособий

Декабрь-Январь

• Открытые просмотры

• Методические

Объединения

•   Взаимопосещение

•   Обмен опытом

1.Создание картотеки дидактических игр на развитие восприятия и памяти

-изготовление дидактических пособий

2. Дидактические игры:

                     «Назови виды спорта»

                     «Как вызвать скорую      помощь».

                     «Кто, где работает?»

                     «Найди ошибку»

                    Цвет на глобусе: что он обозначает

                    «Буква моего имени»

                    «Что общего?»

                    «Кто больше профессий назовет»,

                    «Расшифруй пословицу»               

3.Ситуативный разговор «Что было бы, если...?»

4. Подвижные игры:

•          «Космонавты

•          «Угадай, кто позвал»

•          «Забавный хоккей»

•          «Лови -не лови»

•          «Мы весёлые ребята»

•          Золотые ворота

 5.          Музыкальная игра « Угадай мелодию»,

              «Здравствуй, привет тебе»

6.         Консультации с родителями:

«Как развивать познавательные интересы у детей»

« Развитие логического мышления у детей.»

«Математика в повседневной жизни ребенка»

«Учим математику дома. Учиться можно только весело»

«Речевые игры по дороге домой для детей 4 – 5 лет»

8.Анкетирование родителей на тему «Развитие логического мышления детей дошкольного возраста»

Февраль-Март

Отбор элементов по

теме: «Формы и методы развития логического мышления детей средней группы»

Использовала следующие методы и формы работы с детьми и родителями:

•          Занятия

•          Беседы

•          Тренинги

•          Создание и решение проблемных ситуаций

•          Ситуативные беседы

•          Игры - инсценировки

•          Досуговые игры

•          Подвижные игры                

•          Наглядно-информативный метод

Апрель-Май

Проработка журналов

Журнал «Педагогический опыт» 2017 г.

Журнал «Педагогический практикум» №2, 2008г Проработав журналы познакомилась с формами и методами работы по развитию логического мышления детей  дошкольного возраста:

Образовательная деятельность

Создание и решение проблемных ситуаций познавательного характера

Дидактические игры

Игры на развитие воображения

Игры на развитие внимании

Игры интеллектуального характера

Примеры педагогических ситуаций

Консультации для родителей и воспитателей

Период

Практический этап

Применение

Сентябрь

Картотека игр.

Карточки-схемы для головоломок из счетных палочек

- Чтение математической сказки «В стране «Математике» в пластилиновом районе»(2 часть, анализ и обсуждение сказки с детьми.

- Проведение ОД, с использованием игрового занимательного материала «Головоломки из счетных палочек»(карточки-схемы).

Октябрь

Вечер игр

Проведение индивидуальной и подгрупповой деятельности с использованием блоков Дьенеша:

д/и «Угощение для медвежат» (блоки + карточки символы)

-д/и «Украсим елку бусами» (блоки + карточки символы)

-д/и «Логический поезд» (блоки + карточки символы)

Ноябрь

ОД по ФЭМП

«В гостях у Красной Шапочки».

-Использование в индивидуальной деятельности и в ОД математических загадок;

-Подгрупповая и индивидуальная работа по развитию математических представлений с помощью занимательного материала

Декабрь

Вечер развлечений

Игры с палочками Кюизенера «Составь узор», «Поезд»

-Использование в подгрупповой и индивидуальной деятельности «Загадки-шутки»;

-Подгрупповая и индивидуальная работа по развитию математических представлений с помощью занимательного материала

Январь

Математическое развлечение «Путешествие в страну чудес»

-Игры на развитие внимание и логического мышления: «Цветы на клумбах», «Я загадала.», «Выбери нужное», «Я беру с собой в дорогу».

Февраль

Составление картотеки игр

-Игры на воссоздание силуэтов и моделирование на плоскости «Танграм», «Листик»;

- Развитие умственных и речевых способностей с помощью словесных игр: «Расселили птиц», «Ассоциации»,

Март

Вечер игр

Работа с детьми в свободной деятельности с применением игр на развитие внимания, восприятия и памяти, на развитие речи и интеллектуальное развитие

Апрель

Ориентировка в пространстве

Продолжение совершенствования умений ориентироваться в окружающем пространстве относительно предмета. Д/И «Куда пойдешь, что найдешь».

Май

Математическая викторина «Играем в математику»

Д/у с обручами от 1 до 3,  «Спасатели спешат на помощь», блоки Дьенеша + схемы