Конспект ООД по развитию речи в подготовительной группе «Зимние забавы»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект ООД по развитию речи в подготовительной группе

«Зимние забавы»

Образовательная область: речевое развитие

Раздел: развитие речи

Интеграция областей: речевое развитие – познавательное развитие – художественно-эстетическое развитие – физическое развитие – социально-коммуникативное развитие

Цель: закрепление представлений о зимних забавах

Задачи:

Образовательные

• обобщить и систематизировать знания детей о зиме, уточнить признаки зимы,

• учить составлять предложения по мнемотаблице,

• учить подбирать однокоренные слова,

• учить составлять рассказ по сюжетной картинке.

Развивающие

• Развивать логическое мышление, активность, самостоятельность, внимание, память, наблюдательность

Воспитательные

• Воспитывать познавательный интерес и бережное отношение к окружающему миру, умение работать в коллективе.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы на зимнюю тематику. Рассматривание картинок на зимнюю тематику. Чтение стихов, загадывание загадок.

Ход деятельности

1. Организационная часть

Дети входят в группу.

Воспитатель: Ребята, скажите пожалуйста, какое сейчас время года? (зима) Вам нравится это время года? (ответы детей) Как вы думаете, хорошо быть снежинкой?Предлагаю встать в круг и поздороваться:

Раз снежинка, два снежинка,

Здравствуй зимняя пора,

Здравствуйте белые сугробы,

Здравствуй зимушка зима.

2. Основная часть

Воспитатель: Ребята, вы правы, сейчас вступила в свои права зима. Какие месяцы зимы вы знаете?

Дидактическая игра «Доскажи словечко»

Я буду читать стихотворение, а вы добавите слова, связанные со словом «снег».

Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю (Снег.)

С неба все скользят пушинки –

Серебристые (Снежинки.)

На поселки, на лужок

Все снижается (Снежок.)

Вот веселье для ребят –

Все сильнее (Снегопад.)

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в (Снежки.)

Словно в белый пуховик

Нарядился (Снеговик.)

Рядом снежная фигурка –

Эта девочка - (Снегурка.)

На снегу-то, посмотри –

С красной грудкой (Снегири.)

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил (Снег.)

Сейчас я предлагаю вам рассказать об этом времени года по мнемотаблице

(дети называют по предложения по каждой иллюстрации)

Воспитатель: Молодец. Ребята, посмотрите внимательно, можно ли еще что-то добавить к рассказу?

Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю поговорить о зимних забавах. А в какие игры вы любите играть зимой? (в снежки, кататься на санках, лыжах, коньках, лепить снеговика и т. д.).

Что вам нужно для зимних игр? (санки, лыжи, коньки, клюшки, снег, ведра, лопатки).

В какие игры нельзя играть зимой и почему? (в песок, потому что холодно и песок покрыт снегом; нельзя играть в настольные игры, потому что можно замерзнуть и заболеть; в мяч, потому что мяч резиновый, а резина боится мороза и мяч не будет прыгать и скакать.)

Игра «Мяч по кругу»

Будем бросать мяч по кругу и называть зимние забавы

Дети: катание на санках, на коньках, на лыжах, лепка снеговика и т. д

Физкультминутка.

Не боимся мы пороши,

Ловим снег – хлопок в ладоши!

Мы шагаем по сугробам

По сугробам крутолобым.

Поднимай повыше ноги –

Проложи себе дорогу!

Посмотрите на картину. Ребята, а что вы видите на этой картине?

Предлагаю выбрать себе героя и составить о нем небольшой рассказ. Напоминаю, у рассказа должно быть начало, середина и конец. У вашего героя должно быть имя.

Начну я. Маша очень ждала зиму, чтобы покататься на коньках. Наконец, зима наступила, на речке замерз лед. Маша взяла коньки и пошла на каток. Маша каталась на катке до самого вечера. Усталая и довольная она пришла домой.

(3-4 рассказа детей)

Воспитатель:А сейчас попробуйте отгадать загадку:

Что за нелепый человек

Пробрался в 21 век?

Морковный нос, в руке метла,

Боится солнца и тепла? (Снеговик).

Пальчиковая гимнастика «Снеговик»

Давай, дружок, смелей, дружок! Дети лепят воображаемый ком и катят

Кати по снегу свой снежок – его от себя.

Он превратится в толстый ком. Рисуют в воздухе круг.

И станет ком снеговиком. Дети рисуют три разные по величине круга

Его улыбка так светла! Прикладывают ладони к щекам, изображая улыбку.

Два глаза, шляпа, нос, метла…

Но солнце припечёт слегка – Дети поднимают руки вверх.

Увы! И нет снеговика! Поднимают плечи и разводят руки в стороны,

Воспитатель: предлагаю вам нарисовать снеговиков. Но делать мы это будем ватными палочками. Из чего состоит снеговик? (из кругов). Что еще есть у снеговика? (глаза, нос – морковка, шляпа – ведро, руки – круги)

Продуктивная деятельность

3. Заключительная часть

О каком времени года говорили на занятии? Какие зимние забавы вы знаете? А сейчас я хочу вам подарить картинки-раскраски «Зимние забавы». У зимы лишь белая краска, а вы сможете их раскрасить своими цветными карандашам