Эмоциональные сказки для дошкольников
материал (средняя группа)

Эмоциональные Сказки для дошкольников

Сказка — ложь, да в ней намек, добру молодцу урок…

Русская народная поговорка

Сказки упорядочивают мир ребенка

Следя за судьбами сказочных персонажей, ребенок начинает разбираться в повседневных вещах. Мир в сказках прост: существует отчетливая граница между добром (работящая Золушка) и злом (жестокая мачеха). Некоторые ситуации вам покажутся надуманными, но малышу так понятнее.

Сказки воспитывают

В сказочных героях дети видят себя.

Сказки это универсальный детский язык. Следя за судьбами сказочных персонажей, ребенок начинает разбираться в повседневных вещах.

Именно через мир фантазии и образов ребенок учится анализировать и понимать реальность. С одной стороны, мир в сказках прост: существует отчетливая граница между добром (работящая Золушка) и злом (жестокая мачеха, с другой – поднимает важные для детского мироздания проблемы (жадности и щедрости, добра и зла, одиночества и дружбы, эгоизма и сотрудничества).

Ребенок в душе выбирает своего героя, на которого он хочет быть похожим, чья жизненная позиция ему близка.

И если сказки могут все это сделать для наших детей, а дети, при этом любят их слушать (в отличии от нотаций и долгих бесед, то давайте подружимся со сказками!

Сказки про эмоции для дошколят:

• Гневный гномик

• Как зверята на каток ходили (герой в апатии)

• Колобок. (Скрытая враждебность)

• Музыка без чувств (апатия)

• Сага о боязливом червячке

• Сестрица Алёнушка и братец Иванушка (энтузиазм)

• Сказка о горе и Огне

• Сказка о противодействии

• Сказка про зайчика (герой в сочувствии)

• Сказка про мальчика и вкусные бутерброды (страх)

• Сказка про Машу и Медведя (интерес и ободрение)

• Сказка про Одинокую Волчицу (с героем в отсутствии сочувствия)

• Сказка про Скучного домового

• Сказка про Шапку-ушанку (осторожность)