Проект «Бабушкин сундук: знакомство с семейным традициями и историей своих родителей» (для детей 5-6 лет)
проект (старшая группа)

Гимназия 586 ОДОД Василеостровского района

г. Санкт-Петербург

Проект «Бабушкин сундук: знакомство с семейным традициями и историей своих родителей»

(для детей 5-6 лет)

Разработала воспитатель: Громова Д.И.

2021

Проект «Бабушкин сундук: знакомство с семейным традициями и историей своих родителей»

(для детей 5-6 лет)

Продолжительность проекта: 2-3 недели. Проект интегрирует разные образовательные области.

Продукт: выставка семейных предметов старины и продуктов детской дизайн деятельности.

Цель: художественно-творческое развитие дошкольников в процессе приобщения к традициям и истории своей семьи.

Задачи: вызвать интерес к традициям семьи и предметов старины, стимулировать самостоятельное «занятия» дизайном; воспитывать уважительное отношение к художественным традициям и культуре России и мира; обогащать представления о традициях и истории своих бабушек и дедушек; расширять и систематизировать представления детей о своей семье, ее истории (древо жизни) и традициях (профессии моих родителей); побуждать детей рассказывать и формировать правильно простые и сложные предложения; приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, вызвать у детей интерес к происхождению имен; активизация словаря (традиции, семья, сундук, шкатулка).

Организация предметно-пространственной среды: внос в группу резных шкатулочек и сундучков, сундук с росписью и наполненный старинными предметами (старые фотографии, игрушки, погремушки и т.д.), оформление стенда с фотографиями и картинками сундуками с различными узорами, а также оформление выставки «магазин старинных вещей» (игрушки и предметы быта бабушек, дедушек, пап и мам) который в процессе проекта будет пополняться работами дизайн-деятельности детей.

Основная идея проекта: познакомить детей с традициями семьи, сформировать у них представление о истории своей семьи, через знакомство со старинными предметами; в течении 2-х недель дошкольники пополняют выставку «магазин старинных вещиц» своими работами и поделками.

1. Мотивационный этап

Проблемная ситуация: в группе появляется волшебный резной сундучок, наполненный различными предметами старины (принесенные заранее родителями); дети рассматривают фотографии и разные вещи, кто-то узнает предметы (фотографии) своих бабушек и дедушек или не узнает, тогда воспитатель рассказывает об истории того или иного предмета (кукла принадлежала твоей бабушке Машенька, а этой ложечкой кормили Ксюшенька и тебя и твою маму и бабушку и прабабушку), рассказ воспитателя, что все они были тоже когда-то маленькие и играли в игрушки, а сейчас их старые вещи лежат в сундуках и шкатулках.  Вот когда-то дети тоже вырастут и будут показывать сундук со своими старинными вещицами.

Варианты вопросов для активации деятельности: «как зовут ваших бабушке и дедушек?», «кто они по профессии?», «почему вас назвали именно вашим именем?», «а бабушки и дедушки играли такими же игрушками, как и вы?», «как думаете из чего могли быть раньше игрушки?», «каких вещей не было у наших с вами бабушек и дедушек?», «как же они без этого обходились?», «а какие не обычные вещи вы знаете сейчас?», «как думаете может в будущем и их не будет?», «давайте наполним наш чудесный сундучок, когда будете его открывать то там тоже будут какие-то вещи, нам нудно его наполнить»

Обсуждение вариантов результата: оформление выставки предметов старины в мини-музеи «магазин старинных вещей» и работами дизайн-деятельности детей по теме «бабушкин сундук».

2. Проблемно- деятельный этап