Сетка НОД и КТП на февраль старшая группа
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

                                                                                                 Тема: Мебель (аксессуары) Инструменты

Понедельник         03.02.20  

Вторник                   04.02.20

Среда                      05.02.20      

Четверг                   06.02 .20

Пятница                 07.02.20

 9.00-9.20  ООМ

Тема: «Мебель в нашем доме»

Цель: Расширять и систематизировать представления детей о предметах мебели и их назначении.                                 Учить различать и называть детали мебели.                            Закрепить обобщающее понятие «мебель». Познакомить с профессией столяра. 

 9.35-10.00                                      Рисование                                Тема:  «Мебель для маленьких гномиков»  Цель:

Создание условий для формирования умений у детей рисовать цветными карандашами, делать набросок простым карандашом, располагать рисунок по всему листу.                                                     Уточнять, расширять и активизировать словарь по теме «Мебель.                                                Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок, соответствующую радостному настроению.                                                                                                                                 Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику пальцев рук и кистей. 

(интернет – ресурс) 

10.10-10.35Музыкальное.

9.00-9.25                     Развитие речи

 Тема: « Мебель»                   Цель: Познакомить детей с историей появления мебели, люди каких профессий участвуют в изготовлении мебели. Лексические. Вводить в речь детей названия предметов мебели и их частей, обобщающее слово «мебель»; активизировать глаголы и прилагательные в речи детей.  Грамматические.                     Учить образовывать существительные с уменьшительно - ласкательными суффиксами; формы существительных родительного падежа единственного и множественного числа; прилагательные от существительных по признаку назначения предмета, по материалу из которого изготовлена мебель.                                     Связная речь. Совершенствовать умение составлять небольшие описательные рассказы о видах мебели.

 (интернет-ресурс)

9.45-10.10         Физкультура

 9.00-9.25 ФЭМП  

Тема:                                 Количество и счет: Порядковый счет

сравнение смежных чисел.

Величина:                                     Часть и целое.      

Геометрические фигуры:

Квадрат.

Е.В.Колесникова стр. 60.

(Занятие: 18)

Цель: 

Учить:

- порядковому счету, правильно отвечать на вопросы: сколько? Какой по счету? На котором по счету месте?;

- соотносить количество предметов с цифрой;

- сравнивать числа 7 и 8, понимать отношения между ними;

- складывать квадрат на 2,4,8 треугольников, разрезать по линии сгиба;

-понимать, что часть меньше целого, а целое больше части;

-учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

-решать логические задачи на основе зрительного воспринимаемой информации.

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

 9.35-10.00                            Музыкальное. 

9.00-9.25                                Физкультура

9.35-10.10                                  Развитие речи

 Тема: «Инструменты»

Цель:                               Расширение и закрепление представлений об инструментах; уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Инструменты»;

совершенствование синтаксической стороны речи, составление сложноподчиненных предложений со словами «потому что».

10.20-10.10.45                              Рисование.

Тема: «Детские фантазии»                                  Цель :

 Продолжать учить обводить объёмные предметы, дорисовывать недостающие детали для получения нового образа, располагать изображения на всём листе в соответствии с содержанием.  развивать моторику руки, воображение, творчество.  воспитывать аккуратность, желание доводить начатое до конца, умение проявлять дружелюбие при оценке работ других детей.

(Интернет – ресурс)

10.10-11.10   Бассейн

10.10-10.35      Лепка                                                                                       (1 подгруппа)

10.45-11.10                                                          (2 подгруппа)

Тема: «Инструменты»

Цель:                                                 Расширять и углублять знания детей о видах и назначении инструментов, их частей; закрепить приемы лепки раскатывание круговыми движениями ладоней; совершенствование техники лепки способом размазывания;                  Формирование умения выполнять дополнения образа путем прорисовывания деталей смешивания цветов пластилина;                           продолжать учить передавать форму основной части и других частей, их пропорции,  характерные особенности изображаемых объектов;                          обрабатывать поверхность формы движениями пальцев и стекой;                                     продолжать                      формировать умение передавать характерные движения человека, создавать выразительные образы.                                     развивать умение действовать самостоятельно;                    развивать словесно-логическое мышление, речевые навыки детей: умение составлять предложения                     воспитывать самостоятельность; учить активно и творчески применять ранее усвоенные способы изображения в лепке;                                       воспитывать коммуникативные навыки (умение взаимодействовать со сверстниками, выслушивать мнения товарищей)                            (Интернет – ресурс)

                                                                            Тема:  Транспорт. Профессии на транспорте. История транспорта.

Понедельник          10.02.20

Вторник                11.02.20

Среда                     12.02.20

Четверг                13.02.20

Пятница             14.02.20

9.00-9.20  ООМ

Тема:                                             «На чем люди ездят?»

Цель: Закрепить знания детей об обобщающем понятии «транспорт», познакомить с классификацией транспорта :наземный ,воздушный ,водный .

История транспорта.

Уточнить представление о труде людей на транспорте.

Закрепить знание о поведении в общественном транспорте  и на улице.

Закрепить знание названий видов  транспорта.

Воспитывать чуткость к смысловому значению слова.

Н.С.Голицына стр70

 9.35-10.00                                      Рисование

Тема:                                 «Автобус едет по улице» 

Цель: Закрепить правила  дорожного движения .

Учить         передавать форму основных частей предмета ,их величину и расположение .

Учить закрашивать рисунки ,используя разный нажим карандаша  для получения оттенка цвета.

Н.С.Голицына стр.77

10.10-10.35Музыкальное.

9.00-9.25                     Развитие речи

 Тема: Пересказ сказки           В. Сутеева  «Кораблик»

Цель : Учить связно рассказывать сказку ,соблюдая ее композицию ,выразительно передавать диалоги персонажей.

Н.С.Голицына стр.75  

9.45-10.10         Физкультура

9.00-9.25 ФЭМП  

Тема:

Количество и счет:                Число 10.

Геометрические фигуры :выкладывание из счетных палочек трапеции ,лодки ,работа в тетради в клетку.

Логическая задача: различия в двух похожих  рисунках.

Е.В.Колесникова              (Занятие 19)

Цель:

Учить:

-отгадывать математическую загадку;

-писать цифру 10;

- выкладывать из счетных палочек трапецию;

- рисовать трапецию в тетради в клетку;

- находить различия в двух похожих рисунках;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Знакомить:

- с цифрой 10;

-геометрической фигурой - трапецией.

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

9.35-10.00                            Музыкальное.

9.00-9.25                                Физкультура

9.35-10.10                                  Развитие речи

Тема:                                                       «Как в Москве на улицах»

Чтение Б.Житков

Цель: Закреплять представление о видах транспорта.

 Закреплять знание правил безопасного поведения на улице.

Связно и последовательно передавать впечатление от прочитанного.

Пробуждать соотносить свои впечатления  с описанными в рассказе.

Н.С.Голицына стр.76

 10.20-10.10.45                              Рисование.

Тема:                                    «Машины специального назначения» 

Цель : Закрепить знание названий и назначения видов транспорта .

Учить изображать отдельные виды пассажирского транспорта ,передавать форму основных частей ,деталей ,их величину и расположение.

Учить красиво размещать изображение на листе ,рисовать крупно .

Закреплять умение рисовать карандашами.

Учить закрашивать рисунки ,используя разный нажим  на карандаш  для получения оттенков цвета.

Н.С.Голицына стр. 79

10.10-11.10   Бассейн

10.10-10.35 Аппликация                       (1 подгруппа)

10.45-11.10  (2 подгруппа)

Тема:                                    «Паровозик из Ромашково»                                          

Цели : Закрепить представление о железнодорожном транспорте  .

Учить составлять многоэлементную  композицию ,договариваться  пи выполнении коллективной работы .Побуждать передавать впечатления от мультфильма.                        Учить дополнять изображение .

Закреплять навыки работы с ножницами.

Н.С.Голицына.стр81  

                                                                     Тема: День Защитника Отечества. Военный транспорт. Военные профессии.

Понедельник       17.02.20

 Вторник             18.02.20

Среда                   19.02.20

Четверг                20.02.20

Пятница                  21.02.20

9.00-9.20  ООМ

Тема: «Наши защитники»                             

Цель: Закрепить знания о родах войск ,службе в армии.

Рассказывать о людях ,прославивших нашу страну в годы  войны ,о том ,как мы чтим их память .

Воспитывать уважение к людям военных профессий .

Упражнять в словообразовании         (щит-защита, защитники ,защищать)

Н.С.Голицына стр.281

9.35-10.00

Рисование

Тема: «Солдат на посту»  

Цель:

Закреплять умение рисовать фигуру человека цветными карандашами ,передавая пропорции частей тела ,особенности одежды.                          Воспитывать чувство  патриотизма, гордость за Российскую армию, желание  быть похожими  на солдат Российской армии.

Н.С.Голицына стр.288.                                 

 10.10-10.35 Музыкальное.

9.00-9.25                     Развитие речи                           Тема: Составление рассказа  по набору игрушек военной тематики»

С.Я.Маршак                         «Наша армия»                     (чтение)

 Цель: Учить составлять сюжетный рассказ ,давать описание действий и характеристики персонажей ,вводить в повествование диалог.

Учить подбирать определения к заданным словам.

Учить различать на слух звуки  С и СЬ ,четко произносить слова с этими звуками.

Н.С.Голицына стр.286                                                                                        9.45-10.10         Физкультура

9.00-9.25 ФЭМП

Тема :                                Количество и счёт

Цифры от 1до 10   сложение чисел10 из двух меньших.

Геометрические фигуры:

Круг, трапеция, треугольник,   квадрат.

Логическая задача: дорисовка  недостающих фигур.

Е.В.Колесникова                 Занятие №20.

Цель: 

Закреплять:

- умение писать цифры от 1 до 10;

-знания геометрических фигур: трапеции, круге, квадрате, треугольнике.

Учить:

-понимать отношения между числами;

-составлять число 10 из двух меньших чисел;

- решать логическую задачу на установление закономерностей;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

9.35-10.00                            Музыкальное.

9.00-9.25                                Физкультура

9.35-10.10                                  Развитие речи

Тема: «Слава армии родной в день ее рожденья».А.Митяяев «Почему армия всем родная»

Цель:

 Расширять представления детей о назначении и функциях армии. Сформировать более полные представления о некоторых родах войск (танковые, ракетные, мотострелковые, авиация, подводные.)

 Научить различать флаги видов и родов войск.

 Иметь представление о символах Вооруженных Сил России.

 Развивать эмоционально-положительное отношение к защитникам Отечества, желание быть похожими на них.

 Подвести детей к пониманию, того, что наша армия защищает всех людей, наша армия-армия-освободительница, миролюбивая и гуманная.

Источник: https://www.fkrchr.ru/preparations-for-the-wedding/beseda-nasha-armiya-rodnaya-pochemu-armiya-vsem-rodnaya/     

10.20-10.10.45                              Рисование.

По замыслу:

Цель: Уточнить знания о Российской армии . Побуждать передавать впечатления от информации ,полученной о ходе обсуждения темы: «Российская армия».

Н.С.Голицына стр. 289.

10.10-11.10   Бассейн

10.10-10.35 Лепка                                  (1 подгруппа)

10.45-11.10 (2 подгруппа)

Тема:  «Пограничник с собакой»

Цель: Закрепить представление о службе на границе.

Формировать уважение к людям военных  профессий.   Упражнять  в изображении человека и животного .Закреплять знакомые приемы лепки.

Н.С.Голицына стр .290

                                         Тема: Весна. Изменения в природе. Растительный и животный мир весной. Весенние сельскохозяйственные работы.

Понедельник   24.02.20

Вторник                 25.02.20

Среда                      26.02.20

Четверг                  27.02.20

Пятница                 28.02.20

     Выходной день.

9.00-9.25                     Развитие речи                         Тема: «Признаки весны ,изменения в природе.

Цель: Уточнить  признаки весны ,формировать представления о весне как периоде пробуждения природы :показать зависимость роста растений растения от изменений в живой природе ,связанных с приходом весны.

Знакомство с  стихотворением  Ю.Мориц «Весна»Воспитывать  умение поддерживать беседу  о признаках весны ,высказывая свою точку зрения. (К.З. стр.246) 

 9.45-10.10         Физкультура

9.00-9.25 РЭМП

Тема:  Решение задач.

Колесникова                       Е.В.Занятие № 21

 Цель: Учить:

-решать задачи, записывать решение;

- отгадывать математические загадки, соотносить число и цифру;

- пользоваться знаками + , -   рисовать в тетради в клетку кораблик;

- понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.

Закрепить   название месяца - февраль.

Формировать навыки самоконтроля и самооценки.

  9.35-10.00                            Музыкальное.

9.00-9.25                                Физкультура

9.35-10.10                                  Развитие речи

Тема: Пересказ   сказки А.Н.Толстого «Ёж»

ЗКР  Дифференциация звуков  (Ж) (Ш)

Цель : Учить детей пересказывать сказку ,сохраняя некоторые авторские обороты ,совершенствовать интонационную выразительность речи.

Упражнять детей в умении различать на слух сходные по артикуляции звуки.

 10.20-10.10.45                              Рисование.

Тема: «Ранняя весна» 

Цель: Учить передавать в рисунке красоту природы весной её колорит .                 Учить продумывать композицию рисунка Закреплять навыки работы акварелью (составление светлых тонов краски  на палитре, приемы размывки).                Н.С.Голицына стр301

10.10-11.10   Бассейн

10.10-10.35 Аппликация                       (1 подгруппа)

10.45-11.10  (2 подгруппа)

Тема: «Подснежники» Цель: Закрепить знания о весенних изменениях в живой и неживой природе. Познакомить детей с первым весенним цветком-подснежником.                Учить детей воплощать в художественной форме своё представление о подснежнике.                   Продолжать учить детей правильно держать ножницы в руке, вырезать овалы из прямоугольников. Развивать мышление, наблюдательности, мелкую моторику рук.           Воспитывать бережное отношение к природе. Воспитывать аккуратность в работе.(интернет- ресурс)