Протоколы родительских собраний
материал (подготовительная группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

комбинированного  вида  «Детский  сад  №3  «Ромашка»

Корсаковского   городского округа Сахалинской области

  ПРОТОКОЛ №2

от 11  февраля  2021 года

РОДИТЕЛЬСКОГО  СОБРАНИЯ

(подготовительная логопедическая  группа  - 01)

Присутствовали – 14 человек (список прилагается)

Приглашенные: – Тетерюк А.Н. - учитель-логопед, Колюка Т.П.

ПОВЕСТКА  ДНЯ

1. Готовность к школьному обучению.

Цель: Создание условий для повышения компетентности родителей в вопросах готовности детей к школе (Колюка Т.П. психолог, Тетерюк А.Н. учитель- логопед.  

2. О проведении праздника «Выпуск детей в школу» (Яременко Л.В. воспитатель)

По первому вопросу слушали Колюка Т. П. психолога.

Она рассказала об основных новообразованиях в развитии старших дошкольников.

В дошкольном возрасте начинают формироваться личностные механизмы поведения; складывается первичное соподчинение мотивов, поведение ребёнка превращается из ролевого в волевое. Социальная ситуация  развития  в дошкольном детстве усложняется и дифференцируется. Общение со взрослыми приобретает внеситуативный характер и осуществляется в двух различных формах- внеситуативно- познавательной и внеситуативно-личностной. В сознании ребёнка появляется образ идеального взрослого, который становится мотивом его поведения и опосредует его действия. Ребёнок хочет быть таким, как взрослый, это желание находит выражение в ролевой игре. Развиваются и приобретают всё большее значение отношения со сверстниками. В дошкольном возрасте возникают элементы учебной деятельности. Но основным и ведущим видом деятельности в этот период является сюжетно-ролевая игра.

 Поступление в школу – важный момент в жизни ребёнка, переход к новому образу жизни и условиям деятельности, новому положению в обществе, новым взаимоотношениям со взрослыми и сверстниками.

Первый компонент готовности к школе Наличие учебной мотивации, наличие социальной позиции школьника.

Второй Интеллектуальная готовность.

Третий психофизиологическая готовность 

Татьяна Петровна подробно раскрыла каждый компонент

Решение 1 : В результате проводимой работы  были достигнуты определённые результаты. Всем   родителям  продолжать работу по закреплению полученных знаний и умений у детей дома. Способствовать устранению причин школьной незрелости.

        По  второму  вопросу  слушали Тетерюк А.Н.  .

Решение: 2. Результаты работы за прошедший период.

По третьему вопросу слушали: Яременко Л.В..– воспитателя.

 Напомнила родителям о проведении праздника «Выпуск в школу»

Решение:3. Всем родителям принять к сведению.

 Родительским комитетом проведена определённая работа. Подготовили подарки выпускникам. Договориться и решить время проведения с администрацией.

Председатель                                                                          Грищенкова И.Н.          

Секретарь                                                                                      Яременко Л.В.