Памятка для педагогов. Развитие познавательного интереса детей третьего года жизни.
материал (младшая группа)
Предложенная информация поможет воспитателю в формировании познавательного интереса младшего дошкольника.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 12.09 КБ |
Предварительный просмотр:
В помощь воспитателю:
ПАМЯТКА
«Развитие познавательного интереса детей третьего года жизни»
педагогам рекомендуется решать следующие задачи:
1) сочетать показ предмета с активным действием ребёнка по его обследованию: ощупывание, восприятие на слух, вкус, запах (может быть использована дидактическая игра типа "Чудесный мешочек");
2) сравнивать схожие по внешнему виду предметы: шуба - пальто, чай - кофе, туфли - босоножки (дидактическая игра типа "Не ошибись");
3) учить детей сопоставлять факты и выводы из рассуждений (Почему стоит автобус?);
4) активно использовать опыт практической деятельности, игровой опыт (Почему песок не рассыпается?);
Основное содержание исследований, производимых детьми, предполагает формирование у них представлений:
1. О материалах (песок, глина, бумага, ткань, дерево).
2. О природных явлениях ( снегопад, ветер, солнце, вода; игры с ветром, со снегом; снег, как одно из агрегатных состояний воды; теплота, звук, вес, притяжение).
3. О мире растений (способы выращивания растений из семян, листа, луковицы; проращивание растений - гороха, бобов, семян цветов).
4. О способах исследования объекта (раздел "Кулинария для кукол": как заварить чай, как сделать салат, как сварить суп).
5. Об эталоне "1 минута".
6. О предметном мире (одежда, обувь, транспорт, игрушки, краски для рисования и прочее).
В процессе экспериментирования словарь детей пополняется словами, обозначающими сенсорные признаки свойства, явления или объекта природы (цвет, форма, величина: мнётся - ломается, высоко - низко - далеко, мягкий - твёрдый - тёплый и прочее).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/19/picture-113804-1358581320.jpg)
особенности развития речи у детей третьего года жизни
статья об особенностях развития речи у детей третьего года жизни...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/30/picture-510144-1414691031.jpg)
Тематическая встреча с родителями . Развитие и воспитание детей третьего года жизни .
Наиболее характерной особенностью ребенка 3-го года жизни является развитиеречи и повышение ее во всем поведении ребенка , развитие познавательной потребности и в соответствии с этим развитие наглядно...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/18/picture-531672-1416336540.jpg)
Методическая разработка. Тема: «Использование нетрадиционных техник рисования в развитии изобразительной деятельности детей третьего года жизни»
Методическая разработка. Тема:«Использование нетрадиционных техник рисования в развитии изобразительной деятельности детей третьего года жизни»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/11/picture-479546-1410416542.jpg)
Консультация для родителей "Развитие и воспитание детей третьего года жизни"
Развитие детей и их поведение на третьем году жизни определяются тем, что они приобрели в первые два года, а также условиями воспитания и задачами воспитания....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/07/picture-644070-1538925722.jpg)
Статья "Развитие сенсорных способностей детей третьего года жизни через ознакомление с цветом, формой и величиной предметов".
В статье раскрыта система работы по развитию сенсорных способностей детей третьего года жизни через ознакомление с цветом, формой, величиной....
РАЗВИТИЕ АКТИВНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ТРЕТЬЕГО ГОДА ЖИЗНИ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
Темп развития речи детей зависит от условий воспитания,и главным образом продолжается от непосредственных воздействий взрослых.В педагогике имеются технологии ,направленные на развитие речи детей. Из ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/06/20/picture-873830-1718871317.jpg)
Круглый стол для педагогов "Развитие познавательного интереса детей третьего года жизни"
Расширение знаний педагогов о развитии познавательного интереса и познавательной активности детей младшего дошкольного возраста....