Краткосрочный групповой образовательный проект, с заданным результатом для детей 3-4 лет Продолжение проекта 1 месяц. Участники проекта: дети младшей группы, родители воспитанников, воспитатели. «Овощи»
проект (младшая группа)

Детский сад № 5 "Аленький цветочек"

Наш адрес:

143960, Московская область, г. Реутов, ул. Октября, д. 26

Контактные телефоны:

8 (495) 661-42-88

Заведующая - Мачульская Наталья Алексеевна

Краткосрочный групповой образовательный  проект, с заданным результатом для детей 3-4 лет

Продолжение проекта 1 месяц.

Участники проекта: дети младшей  группы, родители воспитанников, воспитатели.

«Овощи»

Руководитель (разработчик) проекта:

1 кат. Джурова С.А.

г. Реутов

2018 год

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка.……………………………………………………...3

Визитная карточка проекта………………………………………………….6

План (схема) реализации проекта.………………………………………….7

Список использованной литературы………………………………………...11

Приложения……………………………………………………………………12

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Что же такое овощи?

Как объяснить малышу, что овощи являются одним из  основных и традиционных компонентов питания?  Некоторые овощи, такие как огурцы, помидоры, морковь, свёкла присутствуют на столе постоянно. Названия этих овощей  многим ребятам   даже не знакомы. Невозможно себе представить здоровое питание без овощей, ведь они содержат множество важных питательных веществ. Эти подарки природы настолько ими богаты, что польза в употреблении овощей велика. Овощи содержат большое количество витаминов, необходимых для жизнедеятельности организма. Также они – прекрасный источник клетчатки, играющей важную роль в пищеварении.  И других полезных веществ.  Поэтому  они незаменимы в рационе детей.

Но это знаем мы – взрослые. А что же дети? Детей мы постепенно приучаем кушать блюда из овощей и при этом говорим, что это и вкусно и полезно.

Целенаправленное постепенное знакомство с овощами поможет ребятам научиться различать  овощи. У детей   младшего    дошкольного  возраста  недостаточно  представлений  об овощах, поэтому  задача  взрослых -  воспитывать  интерес     к  овощам, желание   узнавать   новые   факты   их произрастания, уходе, полезных свойствах и т.д.

    В   ходе  проекта  «Овощи» дети    узнают  об овощах, выяснят,  чем  овощи интересны.

 В  рамках нашего проекта мы,  знакомя детей с овощами, используем разные центры активности, чтобы каждый ребенок мог проявить себя на занятии через творчество, эксперимент,  игру.

Цель:  Учить детей определять и различать овощи  (помидор, морковь, свекла, огурец)  выделять основные признаки (цвет, форма, величина,  и т.д.). Расширить и обогатить знания детей об овощах

Исходя из поставленной цели, определились следующие задачи:

Для педагога.

1. Научить наблюдению за овощами.
2. Расширить словарный запас.
3. Дать понятие детям об овощах (помидор, морковь, свёкла, огурец).
4. Рассмотреть особенности овощей (весной начало роста, летом -  развитие, осенью - созревание плодов)
5. Учить передавать в лепке, рисунках, аппликациях цвет, форму овощей; формировать навыки художественного исполнения различных образов в стихах, сказках и эмоциональную отзывчивость на произведение.

Для детей.

1. Закрепить знания об овощах, о способах их приготовления;
2. Развивать речь у детей младшего дошкольного возраста и расширять представления об овощах по средствам нетрадиционных техник рисования и аппликации.
3. Закрепить знания о том, где овощи  растут;
4. Дать понятие о том, что человек ухаживает за растениями, чтобы получить хороший урожай.

Для родителей:

1. Учитывать опыт детей, полученный в детском саду
2. Способствовать развитию наблюдательности в домашних условиях.

По окончании проекта можно сделать выводы:

1. Дети должны знать и называть овощи (помидор, морковь, свёкла, огурец).
2. Обогатить и активировать  свою речь через музыку, художественное слово.
3.  Должны  закрепить знания об овощах, о способах их приготовления;
4. Развивать зрительное восприятие и внимание.
5.  Иметь интерес к занятию, стремление к активной деятельности;
6. Должно возникнуть благодарное чувство к природе.

Визитная карточка проекта

Название проекта: «Овощи»

Вид и тип проекта: Познавательно исследовательский, групповой, кратковременный.

Участники проекта: Дети, воспитатели, родители.

Руководители проекта: Гербова Л.А., Джурова С.А.

Возраст детей: Дети младшей группы от 3 до 4 лет

Продукты проекта: Творческие, индивидуальные и  коллективные

работы  детей, родителей  и педагогов.

Сроки реализации проекта: с 15.10.2018 г. по 09.11.2018г.

Гипотеза

Если дети узнают больше об овощах и фруктах, и их пользе, через игровую и творческую  деятельность, то дети начнут с удовольствием употреблять их в пищу.

Актуальность проекта

Дети младшего дошкольного возраста имеют недостаточное представление об овощах, о том, где они растут, и их роль в сохранении и укреплении здоровья.

В проекте «Овощи» ребята учатся классифицировать, сравнивать и обобщать полученные знания, что способствует умственному развитию детей, развивает интерес.

План (схема)  реализации    проекта

I Работа  с  педагогами

План реализации проекта:

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Пособие «Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада», написанное в рамках «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой

2. «Математика в детском саду». Новикова В.П. Младший дошкольный возраст.

3. 20 лексических тем: пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки, потешки для детей 2-3 лет/ Авт.-сост. А. В. Никитина. СПб.: КАРО, 2009.

4.  Богуславская З. М., Смирнова Е. О. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста: Кн. для воспитателя дет.сада. – М.: Просвещение, 1991.

5Давыдова Г. Н. Пластилинография для малышей. – М. : «Издательство Скрипторий 2003», 2010.

6. Лопухина И. С. Стихи и упражнения для развития ребёнка. – СПб.: Дельта, 2000.