Играем в ЛЕГО.
статья (средняя группа)

Горохова Елена Валентиновна. Воспитатель средней группы « Василёк » МБДОУ  д/с № 61

         В майские солнечные дни, когда всё распускается, цветёт, хочется поговорить о солнце, о море и о приближении лета. Но мои дети вдруг увлеклись конструктором «Лего». Да так увлеклись, что до сих пор она остаётся  одной их любимых игр. А началось всё как обычно. Кто- то из мальчишек принёс  уже  собранную из деталей пожарную машину, показать друзьям, похвастаться. На следующий день  другой мальчик принёс ещё набор:  катер из деталей «Лего». Потом ещё, и ещё и закрутилось всё вокруг этого конструктора, и случился у нас в группе «Лего»- бум!!! Увели меня мои дети в свой мир игры. Даже девчонки, позабыв на время о своих куклах- принцессах, с головой окунулись в создание необычных построек.  А Паша, который принёс первый набор, имеет очень большую коллекцию наборов «Лего». Видимо одному ему было скучно дома собирать конструкции, и он решил все наборы принести в группу, что бы собрать вместе с детьми. Как интересно было наблюдать за моими ребятами, когда они увлечённо и сосредоточенно  придумывали свои постройки, а потом обыгрывали их. Даже самые мои активные и подвижные дети вдруг притихли. Я только слышала щелчки деталей и интерес в глазах. Смотрю на них и думаю, как они из такого количества  деталей, самостоятельно  находят именно ту, которая нужна и подходит. Конструктор «Лего» помогает ребёнку сконцентрировать своё внимание на работе и воплотить собственную идею.  А для этого нужно быть внимательным и терпеливым.

           В беседе с детьми я выяснила, что дети мало что знают об этой игре. И, конечно хотели узнать, как и где она появилась, и кто изобрёл такую интересную, замечательную игру, как появились такие детали, что из них можно собрать любой предмет, даже из разных наборов. Да и я сама заинтересовалась не меньше, чем дети. Естественно, в пятницу вечером было решено выбрать тему следующей недели « Волшебный мир Лего». Участвуя в играх вместе с детьми, я от них тоже узнала много интересного: как называются наборы, детали, их характеристики., как правильно скрепить детали и т.д. В процессе игры дети взаимодействуют со сверстниками и взрослыми. Активному и подвижному ребёнку эта игра прививает усидчивость и аккуратность. Застенчивый ребёнок спокойно может общаться с детьми, потому что есть интерес. И самое главное эта игра способствует развитию изобретательности, инициативности и самостоятельности.  Умение работать в коллективе, обсуждать, спорить, высказывать своё мнение. Желание творить и доводить начатое дело до конца.