Проект "Чудо- пуговица"
методическая разработка (старшая группа)

Творческий краткосрочный проект «Чудо пуговица»

Творческий краткосрочный проект «Чудо пуговица»

Цель проекта: Заинтересовать и увлечь детей идеей коллекционирования, развивать у детей желание больше узнать о каком-либо объекте.

Актуальность данной работы заключается в том, что коллекционирование, как процесс носит характер естественного интереса у детей, детям всегда интересно осуществлять поиски материала.                                                                        Кроме того, НОД с применением пуговиц являются не только интересными, но и имеют высокую степень полезности. Занятия с пуговицами развивают мелкую моторику и координацию рук, внимание, математическое мышление (дети учатся различать предметы по признакам, по цвету, размеру, считать, а также способствуют развитию воображения и творчества у детей.                                                                                      На сегодняшний день скорость и темпы развития современного общества столь высоки, что увеличивается количество детей, подверженных стрессу. Многие дети склонны к тревожности, застенчивости, малообщительности, неровному поведению. Подобные эмоциональные проблемы можно разрешить выполнением коллективной деятельности, так как общее дело, позволяет объединить интересы всех детей и взрослого.

Этапы проекта:

1 этап. Определение целей, задач и сроков проекта.

2 этап. Разработка проекта.

3 этап. Выполнение проекта.

4 этап. Презентация проекта.

Задачи проекта:

1. Расширить знания детей об окружающем мире.

2. Развитие стремления к поисково-познавательной деятельности.

3. Развивать мышление, активизировать речь, увеличивать словарный запас ребенка.

4. Развивать познавательную активность, творческие способности, воображение, фантазию, коммуникативные навыки.

5. Организовать совместную поисково-познавательную деятельность дошкольников, педагогов, родителей.

6. Развивать мелкую моторику рук.

7. Пробуждать желание к коллективной деятельности.

8. Воспитывать умение работать сообща.                                              

     Участники проекта:

1. дети  старшей группы

2. воспитатель группы

3. родители воспитанников.

       Методы и приемы:

1. Словесный – рассказ воспитателя, беседы с детьми, вопросы.

2. Наглядный – показ демонстрационного материала, показ образцов, выставка созданных работ.

Образовательные области:

1. Познавательное развитие.

2. Художественно-эстетическое развитие.

3. Социально-коммуникативное развитие.

4. Речевое развитие.                                                                                                            

Сроки реализации: март.

1 этап. Определение целей, задач и сроков проекта.

Цель этапа:

Познакомить детей с историей возникновения пуговицы, из какого материала делают пуговицы, её назначением и применением.

Сроки реализации: март (1 неделя)

2 этап. Разработка проекта.

1. Довести до участников проекта важность данной проблемы.

2. Подобрать методическую, познавательную и художественную литературу, иллюстративный и демонстрационный материал по теме проекта.

3. Подобрать материал для изобразительной и познавательной деятельности детей.

4. Попросить детей и родителей принести из дома пуговицы (разной формы, разного цвета, размера и из разнообразного материала.)

5. Составить перспективный план мероприятий.

Сроки реализации: март (2 неделя)

3 этап. Выполнение проекта.

Формы и методы работы с детьми.

1. Игровая деятельность.

2. Дидактические игры:

«Чудесный мешочек»

«Отыщи пару»

«Подбери правильно»

«Сложи картинку».

3. Рассматривание картин с одеждой, на которой есть пуговицы.

4. Рассматривание и нахождение пуговиц на одежде своей и друг друга.

5. Сюжетные игры: «Магазин», «Ателье».

Продуктивная деятельность.

Рисование:

1. «Нарисуем пуговицу»

2. «Печатаем узор»

3. «Рисование одежды»

Лепка

Составление из пуговиц узоров на пластилине.

1. «Бабочка»

2. «Волшебный цветок»

3. «Обитатели морского дна»

Аппликация

Создание аппликаций с использованием цветной бумаги и пуговиц.

1. «Украшаем шляпку»

Конструирование

Создание объемных конструкций из пуговиц с использованием, пластилина. Выкладывание из пуговиц мозаичных изображений.

1. «Ежик»

2. «Паровоз»

3. «Дары урожая»

Экспериментально-поисковая деятельность:

1. Рассматривание пуговиц.

2. Знакомство со свойствами материалов, из которых сделаны пуговицы.

Речевая деятельность:

1. Подведение итогов для чего нужна пуговица людям, как можно ее использовать.

2. Составление описательных рассказов о пуговицах.

3. Речевые упражнения «Какая пуговица?»

4. Придумывание рассказов и историй о пуговицах совместно с родителями.                                                                                                                              

Формы и методы работы с родителями.

1. Пополнение коллекции пуговиц в группе посредством принесения детьми пуговиц из дома.

2. Беседы с родителями о важности данной проблемы.

3. Оформление информационного стенда с консультациями для родителей: «Развивающие игры с пуговицами».

4. Привлечение родителей к совместному с детьми литературному творчеству (составлению рассказов, сказок о пуговицах).

5. Оформление выставки творческих работ, совместно с родителями.

4 этап. Презентация проекта.

1. Открытое НОД для педагогов ДОУ в рамках проекта.

2. Создание презентации по проекту.

3. Оформление выставки работ из пуговиц для родителей в группе.

4. Выставка работ совместных с родителями поделок из пуговиц.

Результат проекта: Коллективная работа из пуговиц.