планирование "слушай весну"
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Образовательные

области

Задачи

Социально-коммуникативное развитие

-развивать положительное отношение ребенка к окружающему миру;

-обеспечивать усвоения правил безопасного поведения на улице.

Познавательное

развитие

-продолжать учить замечать происходящие в природе суточные и сезонные изменения;

-учить выделять основные признаки фигуры с помощью зрительного и осязательного анализатора.

Речевое развитие

-содействовать использованию в речи прилагательных, глаголов.

Художественно-эстетическое развитие

-продолжать формировать умения создавать коллективные работы в лепке, аппликации;

-учить проявлять дружелюбие при оценке работ других детей.

Физическое развитие

- продолжать способствовать развитию двигательной активности, самостоятельности, инициативности.

Образовательные

области

Задачи

Социально-коммуникативное развитие

-развивать положительное отношение ребенка к окружающему миру;

-обеспечивать усвоения правил безопасного поведения на улице.

Познавательное

развитие

-продолжать учить замечать происходящие в природе суточные и сезонные изменения;

-учить выделять основные признаки фигуры с помощью зрительного и осязательного анализатора.

Речевое развитие

-содействовать использованию в речи прилагательных, глаголов.

Художественно-эстетическое развитие

-продолжать формировать умения создавать коллективные работы в лепке, аппликации;

-учить проявлять дружелюбие при оценке работ других детей.

Физическое развитие

- продолжать способствовать развитию двигательной активности, самостоятельности, инициативности.

Тема, дата

Тема наблюдения

Информационный источник

Дата

Проведения

Тема: «Слушая весну»

Дата: с 19 по 23 апрель 2021 года

Наблюдение за погодой

Картотека наблюдений апрель прогулка№5

19.04

Наблюдение за изменениями на участке детского сада

Картотека наблюдений апрель прогулка№7

20.04

Наблюдение за ясенем

Картотека наблюдений апрель прогулка№8

21.04

Наблюдение за трудом дворника

Картотека наблюдений апрель прогулка№4

22.04

Наблюдение засорокой

Картотека наблюдений апрель прогулка№2

25.04

Образовательные

Области

Фамилия Имя ребёнка

Результат

Дата

Проведения

Социально-коммуникативное развитие

Мирлан Жангалиев

Д/ игра «Помощники» - учить определять предметы для разных профессий.

19

Познавательное развитие

Алексей Симцов

Игры с геометрическими фигурами – «Собери узор, любой предмет (лиса)

20

Речевое развитие

Катя Коробкина

Д/ игра «Чудесная коробочка» расширить запас понимаемых слов.

21

Художественно-эстетическое развитие

Рома Усубов

Научить правильно, держать карандаш

22

Физическое развитие

Денис Юдин

Развивать координацию движений. Ходьба по канату.

23

Образовательные

области

Понедельник

19.04

Вторник

20.04

Среда

21.04

Четверг

22.04

Пятница

23.04

Социально-коммуникативное развитие

Прослушивание звуков улицы

Труд:уборка мафов на участке

Беседа «Говори правду», методическая разработка

Театрализованная игра «Угадай, кто я?»(методическая разработка)

Беседа: «День земли» Н.В.Алешина Озн.дошк.с окруж. и соц. Действительностью с.85

Д/И «Волшебный мешочек» Н.В.Алешина Озн.дошк.с окруж. и соц. Действительностью с.40

Познавательное

развитие

Презентация: «Весна - красна» метод.разработка

ФЭМП занятие №26«Овал» Игралочка.Л.Г.Петерсон, Е.Е.Кочемассова.с 62

Д\И «Ориентация на листе бумаги»

Рассматривание глобуса

Обсуждение пословицы: Март - с водой, апрель - с травой, а май - с цветами.

Речевое развитие

Речевая игра «Мяч бросай транспорт называй»

Разучивание стихотворения  «Апрель! Апрель!».С.Маршак

Составление рассказа по кинематической схеме «Весенний переполох»

Разучивание стихотворения «Давайте будем беречь планету»

Загадывание    загадок    о    весне и весенних признаках.

Н.В. Новоторцева Развитие речи детей с. 72

Художественно-эстетическое развитие

Рисование красками «Божья коровка на травке…» (методическая разработка)

Прослушивание звуков леса

Объёмная аппликация  «Бабочка»

(Е.А.Янушко, Апликация с детьми среднего дошкольного возраста, с. 45 )

Игровое упражнение учимся раскрашивать красиво(Е.А.Енушко, художественно-эстетическое развитие с. 21)

Лепка  «Божья коровка» Д.Н. Колдина,  «Лепка с детьми 4-5 лет», с.24

Физическое развитие

Подвижная игра Холодная  «Летчики на аэродром»

П/и: «По лесной лужайке», «Шел козел по лесу».

П/и «Воробушки и автомобили», «Самолеты»,

П/и «Мышеловка»

«Гуси-лебеди».

П/И «1,2,3, догони»,