Проект на тему: «Мы память бережно храним. Герои наших семей»
проект

Проект на тему: «Мы память бережно храним. Герои наших семей»

«Правильное воспитание- это наша счастливая старость, плохое воспитание- это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной»

А.С. Макаренко

Актуальность проекта:

Одним из приоритетных направлений работы В МАОУ «Прогимназия №108» г.Улан-Удэ на 2020-2021 учебный год является активизация совместной деятельности ДОУ и семьи по патриотическому воспитанию дошкольников, содействие формированию у детей нравственных качеств, представлений о человеке в истории и культуре, воспитание элементов гражданственности через проектно- исследовательскую деятельность.

Детский сад- это место, где ребенок получает опыт широкого эмоционально-практического взаимодействия со взрослыми и сверстниками.

…Чтоб снова

На земной планете

Не повторилось той войны,

Нам нужно, чтобы наши дети

Об этом помнили, как мы!

Юрий Воронов

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Изменилась не только жизнь, но и мы сами. В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. 
Создание проекта «Мы память бережно храним. Герои наших семей» направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, своих родных, уважения к их свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей к изучению родословной семьи, героев победы и знаменательных дат Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Один из наиболее эффективных методов патриотического   воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «Мы память бережно храним. Герои наших семей» позволила задействовать различные виды детской деятельности.  Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.

 Цель проекта:

Формирование представлений о Великой Отечественной войне (воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста) на основе уже имеющихся представлений о войне, сохранению преемственности поколений, формированию у дошкольников уважения к военной истории России, гражданских позиций, воспитанию патриотизма и чувства гордости за свою Родину. Своих близких. 

Задачи:
• расширять знания о ВОВ, познакомить с памятниками, героями ВОВ.

• изучить историю семьи, проследить ее связь с историей
ВОВ, собрать материал об участии близких родственников в ВОВ

• развивать поисково-исследовательскую работу и творческие
способности детей, уважительное отношение к старшему поколению, интерес к истории своей семьи.
• воспитывать в детях гордость за историческое прошлое Родины,
любовь и уважение к своему народу, чувство гордости за свою семью, бережное отношение к семейным реликвиям (фотографиям, наградам, письмам, документам).
Методы: исследование исторического прошлого на основе документов и материалов, хранящихся в семейных архивах воспитанников.
Проблема: Прошло много времени со Дня Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Дети дошкольного возраста и их молодые родители мало знают об этой страшной странице истории, не задумываются, какой след оставила война в их семьях.
Участники проекта:

• Педагоги ДОУ;
• музыкальный руководитель;
• инструктор по физвоспитанию
• воспитанники ДОУ;
• родители (законные представители) воспитанников.

Сроки реализации проекта: средне-срочный.
По тематике: познавательно–исследовательский;
Основные формы реализации проекта

Тематический семинар-практикум                                                                                                          

Экскурсия; 
НОД; 
беседы; 
просмотр презентаций и видео роликов о войне; 
мини-выставки;
составление рассказов;
физкультурные досуги;
консультации для родителей.

Взаимодействия с родителями

1. Оформление информационных стендов.
2. Проведение выставки и творческих работ детей и родителей
3.  Оформление папок – передвижек.  
4. Участие в шествии бессмертного полка  
5. Участие в акциях

Предполагаемый результат проекта

Реализация данного проекта предполагает обновление и обогащение  групп методическими  материалами, мультимедийными продуктами, посвященными 76-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Воспитанники:
1 . Расширены знания детей о Великой Отечественной войне. 
2. Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.) 
  Родители:
Активные и заинтересованные участники проекта;
Ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную – проектную деятельность.
Педагоги:
Осуществляют инновационную деятельность,
Повышают профессиональный уровень.

План  реализации проекта

1 этап – подготовительный

        составление плана деятельности

        сотрудничество с родителями

        подбор литературных произведений о войне

         подбор музыкальных произведений на военную тему

        подготовка цикла НОД, бесед о ВОВ

2 этап – основной, организационно-практический

План мероприятий по реализации проекта с детьми и педагогами ДОУ.

3 этап – заключительный

Продукты проектной деятельности:

• Создание музейного архива ДОУ.      
• Семейные фотогазеты, фото дедушек и прадедушек
• Рисунки детей и родителей;
• Материал для заочного консультирования родителей (памятки и др.);
• демонстрационный материал (аудио, наглядный) по теме;
• подборка художественно-публицистической литературы по теме;

• Выставка рисунков;
• Праздник «День Победы»
• Шествие «Бессмертный полк»
• Акция «Сад памяти»