Праздник "Все профессии нужны, все профессии важны"
план-конспект занятия (старшая группа)

ПРАЗДНИК  «ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ»

Воспитатель ВК Тумашева М.П.

Цель: активизация знаний детей дошкольного возраста по теме «Профессии».

Задачи: Тренировать речь, память. Привлечь родителей к совместной с детьми творческой деятельности. Прививать детям уважение к труду и продуктам труда людей разных профессий.

/включена 1-ая страница презентации/

/дети входят в зал под музыку «Кем стать» и встают полукругом\

-Добрый вечер дорогие ребята: врачи и учителя, токари и поэты, спортсмены и артисты, строители и бухгалтера, военные и моряки, защитники Отечества!  Не удивляйтесь, что мы так вас называем!

-Вырастете, выучитесь, и именно вы построите уютные дома, сошьёте красивую одежду, испечете самый вкусный в мире торт, откроите новые планеты, изобретете лекарства, которые будут лечить «страшные « болезни. И поэтому наш праздник посвящен различным профессиям и людям труда.

-Послушаем ребят:

Артём:

Сколько нужного на свете люди делают вокруг:

Те плетут морские сети, те с рассветом косят луг,

Варят сталь, штурмуют космос, за станком в цеху стоят,

Миллионы умных взрослых учат грамоте ребят.

Кирилл Васеньков:

Кто-то нефть в тайге качает из глубин земных пластов,

А другие листья чая аккуратно рвут с кустов,

Ежедневно дел в достатке для тебя и для меня.

Будет всё всегда в порядке, если трудится Земля.

-А вы, ребята, уже задавали себе вопрос кем быть?/ответы детей/

-У вас ещё есть время побыть детьми и подумать, кем быть. Мне очень хочется, чтобы вы уже сейчас понимали слова нашего великого писателя Л.Н.Толстого: «Стыдиться можно и должно не какой-либо работы, хотя бы самой нечистой, а только одного: праздной жизни». Т.е. безделья. Вы согласны?/свободные ответы/

-Наши ребята хотят вам рассказать кое-что интересное:

Кирилл Возняк:

Подумайте, что  было бы. Когда б сказал портной:

«Шить платья мне не хочется, устрою выходной!»

И все б портные в городе за ним ушли б домой,

Ходили б люди голые по улице зимой,

Елисей:

Подумайте, что было бы, когда сказал бы врач:

«Рвать зубы мне не хочется, не буду, хоть ты плачь!»

Больным врачебной помощи не стало б никакой,

А ты б сидел и мучился с подвязанной щекой.

Максим:

Сказал учитель в школе бы: «Мне в нынешном году

Учить детей не хочется, я в школу не приду!»

Тетради и учебники валялись бы в пыли, а вы бы неучеными до старости росли.

Вика Коробова:

Подумайте, какая бы случилась вдруг беда!

Но только так не сделает никто и никогда.

Машинисты и ткачи, трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры, повара и кузнецы,

Водолазы и певцы…

ВСЕ:

Все профессии нужны, все профессии важны!

-На свете много разных профессий. И когда вы подрастёте, придёт время и вам выбирать свою дорогу в мире профессий. Давайте послушаем мечты некоторых ребят!

Тася:

У меня растут года, будет и 17. Кем работать мне тогда,

Чем заниматься?

Милана:

Буду книги я читать, к знаниям стремиться,

Чтобы  очень умной стать, ездить за границей!

Стас:

Бизнесменом буду я, пусть меня научат!

Маме шубу я куплю, папе – джип получше!

Влад:

А я хочу, как Галкин быть. Я смогу, я справлюсь.

Может Алле Пугачёвой тоже я понравлюсь.

Кирилл Ильин:

Воспитателем я б стал, пусть меня научат!

Арина:

Ты подумал, что сказал? Дети ведь замучат!

Кирилл Возняк:

Буду я работать – президентом нашим! Запрещу по всей стране манную я кашу!

Максим:

За меня мечтает папа, мама, бабушка, брат, сестра,

Только парень я упрямый, поддаваться я не стану!

Кем хочу, тем стану я!

Все хором:

Дело было вечером, спорить было нечего!

-Спорить действительно нечего, давайте немного посмотрим на экран

/слайды со 2-го по 6-ой/, беседа по содержанию/

-Пока наши дети мечтают о том, кем они станут. Например, как Тася, послушайте:

«Мечты бывают разные: серьёзные и праздные.

Есть мечты большого роста, дорасти до них непросто.

Но  если мы живём с тобою светлой, радостной мечтой,

Она согреет сердце наше, и всё на свете станет краше.

А где свет и доброта, всегда сбудется мечта!»

-Кроме мечты, что ещё нужно, чтобы получить профессию?/ответы/

-А вы готовы сейчас пройти испытания и попробовать себя в разных профессиях? Тогда предлагаю отгадать первую  загадку:

1.Сначала его в центрифуге крутили,

А после в тяжёлый скафандр нарядили.

Отправился он полетать среди звёзд.

Я тоже хочу. Говорят, не дорос». Кто это?/космонавт/

-Аттракцион «Долети до Луны»

/пара детей получают две палочки-«ракеты», скреплённые длинной лентой, в центре которой изображение «Луны». По команде дети наматывают ленту на палочки, приближаясь к середине. Выигрывает тот, кто первый «долетит до Луны»/

-А теперь разгадайте следующую загадку:

2. «Кирпичики кладёт он в ряд, строит садик для ребят,

Не шахтёр и не водитель, а зовут его…/строитель/

-Игра «Стройплощадка»

/пригласить 2-е команды по 3-4 человека. Из большого конструктора необходимо за 2 минуты соорудить башню устойчивую и высокую/

-А вот и 3-ья загадка:

3. «Может он большим, тяжелым управлять грузовиком

Иль возить детишек в школу, если далеко пешком.

Иль автобус, иль маршрутку, или самосвал с улём

Он ведёт, забыв  про шутку, - ведь сидит он за рулём!

Вот он по дороге едет и глядит на светофор.

Вы подскажете мне, дети, как зовут его…/шофёр/

-Молодцы! И с третьим заданием, я думаю вы справитесь.

Игра «Перевези груз»

/ 2-е команды по 2 человека. Два грузовика на веревке, груз находится на другом конце зала. Кто по команде вперёд погрузит и перевезет груз/

-Хорошо постарались! Какое же следующее у нас задание.

4. «Нам даёт товар и чек, не философ, не мудрец.

     И не супер человек, а обычный…/продавец/

Игра «Сходи в продуктовый магазин»

/ 2-е команды по три человека. В одной стороне зала стоят 2 стульчика. На них разложены продукты. Играющие стоят в другой стороне зала. По сигналу они берут корзины и бегут к стульчикам, складывают «продукты»(одна команда – фрукты, другая – овощи) в корзину и возвращаются назад. Побеждает тот, кто быстрее и правильнее выполнит задание/

-Последняя загадка:

5. «Кто как наседка с цыплятами, в саду ежедневно с ребятами?

Кто их нежно так  ласкает,  нянчит, учит, развлекает?/воспитатель/

-А теперь вам предстоит попробовать себя в роли воспитателя. А задание будет называться «Одень ребёнка»:  2-е команды по 3 человека. На двух стульях лежит одежда. Двое играющих должны одеть третьего, используя всю одежду. Выигрывает тот, кто быстрее справится с заданием.

-Молодцы. Вы прекрасно справились со всеми заданиями.

/ЗАДАНИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ – слайд №7 «Закончи пословицу»/

/Вместе с родителями выяснить, кто такой менеджер/

/слайд №8 – Д/И «Кому что нужно»,

-задание для родителей – назови профессию, о которой рассказывается в песне – «Все профессии», прослушать, назвать профессии, о которых исполнялось в данной песне…

-запомните все и навсегда:

«Даже рыбку из пруда не поймаешь без труда и терпения…

Не всегда – и как было когда-то,

И сейчас в XXI наш век –

Я хочу пожелать вам, ребята,

Чтобы вырос из вас ЧЕЛОВЕК».

-Слайд №10 – прочитать…

Благодарим вас всех за участие в нашем празднике. В жизни никогда  не забывайте эти самые главные слова: какую бы профессию вы не выбрали, всегда оставайтесь ЧЕЛОВЕКОМ! А теперь предлагаем всем исполнить песню «Чему учат в школе…» /предложить листочки со словами переделанной песни/

-Хочу закончить наш праздник словами бурятского писателя Ц.А.Жимбиева:

!Детей, восходящих к вершинам науки, люблю.

Ещё год от года больше свободу люблю.

И душу народа люблю я, люблю я, люблю!»

-Дети, вы носите самое дорогое сокровище в мире, его нельзя потерять никогда, нигде! Что же это за лучшее украшение человека??? Ваша душа, где хранятся  знание мира, природы, людей, человека, себя. Успехов вам в жизни!

А вам, уважаемые родители, скажу:

«Не жалейте время для детей,

Постарайтесь видеть взрослых в них детей…»