«Перспективный план ознакомления детей подготовительной группы со школой»
методическая разработка (подготовительная группа)

ПЛАН ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ СО ШКОЛОЙ

период

Вид деятельности и тема

Форма  работы

Задачи  работы

сентябрь

Беседа с детьми на тему «Скоро в  школу»

Непрерывная образовательная деятельность

Расширять и систематизировать знания детей о школе.

Дидактическая игра «Кто в школе работает?»

Совместная                               деятельность воспитателя и  детей

Закрепить знания детей о профессиях, которые необходимы в школе (учитель, директор, повар, медсестра, младший обслуживающий персонал).

Беседа с детьми на тему «Урок и перемена»

Непрерывная образовательная деятельность

Формировать знание детей об уроке и перемене. Правила поведения в урочное время и на перемене.

октябрь

Чтение стихов о школе Б.Заходера «Перемена», В. Моруга «Что ждет меня в школе»

Совместная                               деятельность воспитателя и  детей

Формировать интерес к учебной деятельности и желание учиться в школе.

Рисование «Моя школа, какой я её вижу»

Непрерывная образовательная деятельность

Развивать умение у детей рисовать большое здание, передавать прямоугольную форму стен, ряды окон на основе впечатлений.

Сюжетно-ролевая игра «Учат в школе»

Совместная                               деятельность воспитателя и  детей

Воспитывать доброжелательность, чувство товарищества, любовь к школе.

ноябрь

Чтение детской художественной литературы о школе

Л.Н Толстого  «Филиппок»

Совместная                               деятельность воспитателя и  детей

Донести до сознания детей замысел автора - стремление к учению естественно для любого ребенка. Вызвать у детей уважение к их сверстнику, «человек дела».

Ручной труд в технике оригами «Портфель первоклассника»

Непрерывная образовательная деятельность

Обобщить представления о школьных принадлежностях, закрепить умения и навыки создавать поделки в технике «оригами»

         Презентация «Школьные принадлежности»

Непрерывная образовательная деятельность

Расширять и систематизировать знания детей о школьных принадлежностях.

февраль

Аппликация «Школа из геометрических фигур»

Непрерывная образовательная деятельность

Развивать навыки выполнения аппликации, сочетая различные виды аппликации для получения выразительного образа с помощью геометрических фигур.

Беседа о школьной библиотеке.

Совместная                               деятельность воспитателя и  детей

Формировать знания дошкольников о библиотеке  и  ее назначении.

Лепка из пластилина  «Азбука. Лепим буквы»

Непрерывная образовательная деятельность

Закрепить представление детей о начертании печатных букв; показать. что буквы можно не только писать, но и лепить (моделировать) разными способами.

март

А. Барто«Первый урок»

Совместная                               деятельность воспитателя и  детей

Продолжать развивать интерес к художественной литературе; пополнять литературный багаж стихотворениями; обращать внимание детей на выразительные средства.

Рисование «Дорога в школу»

Непрерывная образовательная деятельность

Развивать фантазию и творчество дошкольников, совершенствовать мелкую моторику руки

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Непрерывная образовательная деятельность

Упражнять дошкольников в умении рассуждать на различные темы. Поощрять умение детей самостоятельно находить решение поставленной задачи.

апрель

Экскурсия с детьми «Дорога в школу»

Совместная                               деятельность родителей, воспитателя и  детей

Воспитывать интерес к школьному обучению. Знакомство с традициями школьной жизни.

Дидактическая игра «Собери портфель»

Совместная                               деятельность воспитателя и  детей

Закреплять знания детей о том, что нужно первокласснику для учёбы в школе

май

Анкетирование родителей
«Готов ли ваш ребенок идти в школу».

Совместная                               деятельность воспитателя и  родителей

Повышать родительскую компетентность в вопросах предшкольной подготовки детей.