Дидактические игры по сенсорике через тактильные ощущения
учебно-методический материал (младшая группа)

                                Дидактическая игра   «Гусеница»   

            Цель: формировать представления о множестве («один» и«много», «ни одного»).

Задачи:

Образовательные: учить определять цвет, величину и счётных умений, логического мышления через действия с предметами.

 Развивающие: развивать умение детей  в процессе игры собирать звенья гусеницы.

Воспитательные: воспитывать у детей бережное отношение к окружающему миру, любовь к животным.

Описание: Игровое пособие состоит из 5 кругов, наполненных различными материалами: бархат, вельвет, фланель, шелк, плюш, флис, наждачная бумага,  фоамиран.

                             Дидактическая игра   «Ёлочка» 

     Цель: учить различать цвета (красный, жёлтый синий, зелёный, оранжевый), величину (большой-маленький),формировать представления о множестве («один» и«много», «ни одного»).

Задачи:

Образовательные: умения детей различать, сопоставлять предметы по цвету; исследовать предметы, определять их по размеру и форме на ощупь по слову.

 Развивающие: развивать мышление, сенсорного восприятия,  мелкую моторику ,зрительное внимание.

 Воспитательные: воспитывать трудолюбивость и эстетичный вкус.

                       Дидактическая игра   «Павлин».
         Цель: учить узнавать цвета, умения действовать по образцу, по заданному условию, самостоятельно.

Образовательные: учить соотносить формы различной фактуры (гладкие, колючие, рифленые, шершавые) по цвету.

Развивающие: развивать зрительное восприятие, памяти, тактильные функции, мелкую моторику, логическое и пространственное мышление.

Воспитательные: воспитывать у детей бережное отношение к окружающему миру, любовь к животным.

Описание: В данное пособие включено основание в форме павлина и 7 дощечек с тактильных материалов. (В качестве материалов могут быть следующие: мех, плюш, флис, шелк, хлопок, наждачная бумага, камешки, мелкие камешки, кофе, гречка, пух, пшено, фоамиран, пуговицы и пр.). Количество материалов и дощечек может быть любым по возрасту детей.