Конспект открытого мероприятия "Подвиг Ленинградцев"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Блокада | 23.43 КБ |
Предварительный просмотр:
Цель:
Расширить представления детей о подвиге жителей блокадного Ленинграда.
Задачи:
-обогатить знания детей о героическом прошлом нашего города-Блокаде.
-формировать любовь к родному городу.
-формировать уважение, внимание и заботу к старшему поколению.
-активизировать словарь по теме.
Предварительная работа:
-чтение худ. Литературы по теме.
-слушание песен военных лет.
-рассматривание иллюстраций, фотографий.
-просмотр фильмов.
-слушание стихов о блокадном городе.
Оборудование и материалы:
Слайды по теме, живые цветы, плакаты с иллюстрациями, документальные фильмы «Жила-была девочка», «Блокада» и другие, аудиозаписи с песнями.
Взаимодействие с родителями:
Стендовая информация по теме «Блокада» (плакат), рисунки детей совместно с родителями.
«Блокада»
Воспитатель:
Петербург-Петроград-Ленинград-Петербург. Об этом городе написано много, и многое с ним связано. Его судьба волновала разные поколения, его облик и судьба его жителей отражают вехи его истории.
Немало испытаний выпало на его долю. Но, самым страшным стала для него война с фашистской Германией.
Утром 22 июня 1941 года, в 3 часа 30 минут, Германия напала на Советский Союз.
Для нашего народа началась Великая Отечественная война.
Звучит песня «Священная война»
В сентябре 1941 года город оказался в «клещах» окружения. Ценой неимоверных усилий, потерь и напряжением всех сил, советские войска сдерживали натиск противника. Все их душевные силы были направленны на то, чтобы не пустить врага к Ленинграду, отсюда рождалась их беззаветная храбрость в борьбе с силами противника.
Ребенок:
В Блокадном кольце Ленинграда
На Лиговском, Невском проспекте
Снаряды и пули летят
Рано зима в этот год наступила
Морозы пришли, холода
И в мирную жизнь Ленинградцев
Нежданно ворвалась война.
Ребенок:
Враги ломились в город наш свободный,-
Крошили камни городских ворот ….
Но вышел на проспект Международный
Вооруженный трудовой народ.
Ребенок:
.....Наступит день, и, радуясь, спеша,
Еще печальных не убрав развалин.
Мы будем так наш город украшать,
Как люди никогда не украшали.
И вот тогда на самом стройном зданье,
Лицом к восходу солнца самого
Поставим мраморное изваянье
Простого труженика ПВО.
Пускай стоит, всегда зарей объятый,
Так, как стоял, держа неравный бой:
С закинутою к небу головой,
С единственным орудием-лопатой.
Воспитатель:
Враг пытался штурмом овладеть городом, но был отбит и оставлен на ближних подступах к нему. Началась героическая эпопея борьбы армии, флота и жителей города с врагами в тяжелейших условиях блокады. На защиту Ленинграда поднялись все его жители. В короткий срок он был превращен в город-крепость.
Ребенок:
Сентябрь 41, 8 число
Для Ленинграда смертельно оно,
Начало блокады, обстрелов и слез,
Не испугались страшных угроз.
Ребенок:
Горят Бадаевские склады
В огне пожаров Ленинград
Пришел он-первый день блокады
Гудят воздушные тревоги.
И все отрезаны дороги
В кольце, в осаде Ленинград.
Ребенок:
Вот первый день блокады
Их будет много-девятьсот
Но город наш, со смертью споря
Все одолеет, все снесет.
Ребенок:
Обстрелы, голод, холод, горе
С тех пор прошли уже года
Исчезли с улиц баррикады
Но день тот страшный и жестокий.
Мы не забудем никогда!
Воспитатель:
Но Ленинградцы не сдавались. Были построены 35 километров баррикад, 4170 дотов, 22 тысячи огневых точек, созданы отряды противовоздушной обороны, на заводах и фабриках-отряды по охране, организовали дежурства в домах, оборудовали медпункты. На защиту родного города встали не только взрослые, но и дети. Наравне с взрослыми, школьники, дежуря на чердаках и крышах домов, гасили зажигательные бомбы и возникшие пожары. Их называли «часовые ленинградских крыш».
Песня «Ленинградские мальчишки»
Воспитатель:
Блокада принесла ленинградцам и другие тяжелейшие испытания. Зимой 1941-1942 годов город сковала лютая стужа. Не было топлива и электроэнергии.
Истощенные голодом, обессилившие и измученные непрерывными бомбежками и обстрелами, ленинградцы жили в неотапливаемых комнатах с заделанными картоном окнами, потому что стекла были выбиты взрывной волной. Тускло светили коптилки. Замерзли водопровод и канализация. За водой для питья приходилось ходить на набережную Невы.
Ребенок:
Скрипят, скрипят по Невскому полозья.
На детских санках, узеньких, смешных,
В кастрюльках воду голубую возят,
Дрова и скарб, умерших и больных ….
Так с декабря кочуют горожане
За много верст, в густой туманной мгле,
В глуши слепых, обледеневших зданий.
Отыскивая угол потеплей.
Ребенок:
А девушка с лицом заиндевелым,
Упрямо стиснув почерневший рот,
Завернутое в одеяло тело
На Охтинское кладбище везет.
Везет, качаясь,-к вечеру добраться б …
Глаза бесстрашно смотрят в темноту.
Скинь шапку, гражданин!
Провозят ленинградца,
Погибшего на боевом посту.
Ребенок:
Скрипят полозья в городе, скрипят …
Как много нам уже недосчитаться!
Но мы не плачем; правду говорят,
Что слезы вымерзли у ленинградцев.
Нет, мы не плачем. Слез для сердца мало.
Нам ненависть заплакать не дает.
Нам ненависть залогом жизни стала:
Объединяет, греет и ведет.
О том, чтоб не прощала, не щадила,
Чтоб мстила, мстила, мстила, как могу,
Ко мне взывает братская могила
На Охтинском, на правом берегу.
Воспитатель:
А самое страшное-Осажденный Ленинград оказался почти без запасов еды. С 20 ноября по 25 декабря 1941 года нормы выдачи продуктов были самыми низкими, ничтожно малыми: рабочие и инженерно-технические работники получали лишь 250 граммов суррогатного хлеба, а служащие, иждивенцы и дети-всего 125 грамм в день!
Муки в этом хлебе почти не было. Его выпекали из мякины, отрубей, целлюлозы. Это было почти единственное питание ленинградцев. Кто имел дома столярный клей, сыромятные ремни, употребляли и их в пищу. Ели многое из того, что в мирное время считалось совсем несъедобным.
Смерть входила во все дома. Изнуренные люди умирали прямо на улицах.
Свыше 640 тыс. ленинградцев погибло от голода.
Ребенок:
Шестнадцать тысяч матерей
Пайки получат на заре-
Сто двадцать пять блокадных грамм
С огнем и кровью пополам.
Ребенок:
…. О, мы познали в декабре-
не зря «священным даром» назван
обычный хлеб, и тяжкий грех-
хотя бы крошку бросить наземь:
таким людским страданьем он,
такой большой любовью братской
для нас отныне освящен,
наш хлеб насущный, ленинградский.
Воспитатель:
Враги надеялись, что тяжелые лишения пробудят в ленинградцах низменные, животные инстинкты, заглушат в них все человеческие чувства. Они думали, что голодающие, мерзнущие люди перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и, в конце концов, сдадут его.
Но фашисты просчитались. Плохо знали они советских людей. Те, кто пережил блокаду, до сих пор помнят глубокую человечность безмерно страдавших ленинградцев, их доверие и уважение друг к другу.
Ребенок:
О да, мы счастье страшное открыли-
Достойно не воспетое пока,-
Когда последней коркою делились,
Последнею щепоткой табака;
Когда вели полночные беседы
У бедного и дымного огня,
Как будем жить, когда придет победа,
Всю нашу жизнь по-новому ценя.
Воспитатель:
И вот, наконец, 21 ноября 1941 года была открыта долгожданная Ледовая трасс по Ладожскому озеру.
Днем и ночь по льду озера шли машины и доставляли в город продовольствие, вооружение, боеприпасы.
Ребенок:
Дорогой жизни шел к нам хлеб.
Дорогой дружбы многих к многим.
Еще не знают на земле
Страшней и радостней дороги.
Ребенок:
Зимой машины мчались вереницы
И лед на Ладоге трещал.
Возили хлеб для Северной столицы
И Ленинград нас радостно встречал.
Ребенок:
Чуть разогнешь-опять сведет.
Стоять? А хлеб? Других дождаться?
А хлеб-две тонны? Он спасет
Шестнадцать тысяч ленинградцев.
И вот в бензине руки он
Смочил, поджег их от мотора,
И быстро двинулся ремонт
В пылающих руках шофера.
Вперед! Как ноют волдыри,
Примерзли к варежкам ладони.
Но он доставит хлеб, пригонит
К хлебопекарни до зари.
Шестнадцать тысяч матерей
Пайки получат на заре-
Сто двадцать пять блокадных грамм
С огнем и кровью пополам.
Ледовая дорога так же сыграла важную роль в эвакуации населения города.
Вывозили детей, стариков, больных, раненых жителей. Это была единственная «ниточка», связывающая осажденный город, с Большой Землей.
Звучит песня «Эх, Ладога»
Наконец наступила весна 1942 года, которую с таким нетерпением ждали ленинградцы. Но вместе с весной пришли новые заботы. Зимой город не очищали от трупов. Ленинградцам угрожал еще один смертельный враг-эпидемия. На нее очень надеялись фашисты. Необходимо было очистить город. Нелегко было работать голодным, измученным людям. Но город был полностью очищен.
Несмотря ни на что. Город жил!
В блокадном, голодном Ленинграде издавались книги, художники писали картины.
Ленинградцы-блокадники с благодарностью вспоминают о ленинградском радио, которое работало круглосуточно. По ленинградскому радио звучали и стихи поэтов- блокадников: Николая Тихонова, Веры Имбер, Ольги Бергольц.
Ребенок:
И если чем-нибудь могу гордиться,
То, как и все друзья мои вокруг,
Горжусь, что до сих пор могу трудиться,
Не складывая ослабевших рук.
Горжусь, что в эти дни, как никогда,
Мы знали вдохновение труда.
В грязи, во мраке, в голоде, в печали,
Где смерть, как тень тащилась по пятам,
Такими мы счастливыми бывали,
Такой свободой бурною дышали,
Что внуки позавидовали б нам.
Воспитатель:
Но умирающий в голоде и холоде город жил, 9 августа 1942 года зажглись огни Большого зала филармонии.
Звучала 7-ая, Ленинградская симфония Дмитрия Шостаковича.
Новое произведение Шостаковича потрясло слушателей; многие из них плакали, не скрывая слез.
Великая музыка сумела выразить то, что объединяло людей в то трудное время,-веру в победу, жертвенность, безграничную любовь к своему городу и стране.
Звучит «7-ая симфония» Шостаковича.
Воспитатель:
В блокадном Ленинграде работали театры и библиотеки. Вызовом врагу была работа 39 школ в осажденном городе. Даже в жутких условиях блокадной жизни, когда не хватало еды, дров, воды, теплой одежды, многие ленинградские дети учились. В бомбоубежищах, подвалах зданий, где проводились занятия, стоял такой мороз, что замерзали чернила. Стоявшая в центре класса печурка- «буржуйка» не могла его обогреть. Руки коченели, мел то и дело выскальзывал из пальцев.
Писатель Александр Фадеев сказал: «И самый великий подвиг школьников Ленинграда в том, что они учились».
Ребенок:
Блокада … Далеко как это слово
От наших мирных светлых дней.
Произношу его и вижу снова-
Голодных умирающих детей.
Как опустели целые кварталы,
И как трамваи мерзли на пути,
И матерей, которые не в силах
Своих детей на кладбище нести.
Песня «Дети Блокады»
Воспитатель:
На защиту любимого города встали и моряки Балтийского флота.
Клятва Балтийцев.
Дорогие товарищи Ленинградцы! Мы даем Вам священную клятву. Пока бьется сердце, пока видят глаза, пока руки держат оружие, не бывать фашистской сволочи в городе Ленина! Теснее сомкнем ряды. Не пустим врага в наш город!
Будем биться за Ленинград! До последней капли крови, до последнего вздоха, но Ленинград на поругание не отдадим!
Защитим Ленинград!
Истребим врага!
Победим!
Танец «Яблочко»
И вот, настал долгожданный день.
Шестнадцатимесячная блокада Ленинграда усилиями советских воинов 18 января 1943 года была прорвана.
Ребенок:
Был день как день.
Ко мне пришла подруга,
Не плача, рассказала, что вчера
Единственного схоронила друга,
И мы молчали с нею до утра.
Какие ж я могла найти слова,
Я тоже-ленинградская вдова.
Мы съели хлеб, что был отложен на день,
В один платок закутались вдвоем,
И тихо-тихо стало в Ленинграде.
Один, стуча трудился метроном …
И стыли ноги, и томилась свечка.
Вокруг ее слепого огонька
Образовалось лунное колечко,
Похожее на радугу слегка.
Когда немного посветлело небо,
Мы вышли за водой и хлебом
И услыхали дальней канонады
Рыдающий, тяжелый, мерный гул:
То Армия рвала кольцо блокады,
Вела огонь по нашему врагу.
Воспитатель:
Эти 900 блокадных дней были нелегким испытанием для жителей Ленинграда. Они героически пережили горе, которое обрушилось на них внезапно.
И тогда, и теперь, когда прошло более полвека с тех пор, как Ленинград освободился от блокады, людей всего мира поражало и поражает одно: как народ смог выстоять? В чем была его сила?
Давайте почтим память погибших ленинградцев минутой молчания.
Звук метронома.
Ребенок:
Пусть сны тебе спокойные приснятся-
Битвы стихли на земле ночной.
Люди неба больше не боятся,
Неба, озаренного луной.
Ты проснешься на земле цветущей,
Вставшей не для боя-для труда.
Ты услышишь ласточек поющих:
Ласточки вернулись в города.
Гнезда вьют они-и не боятся!
Вьют в стене пробитой, под окном:
Крепче будет гнездышко держаться,
Люди больше не покинут дом.
Так чиста теперь людская радость,
Точно к миру прикоснулась вновь.
Здравствуй, сын мой, жизнь моя, награда,
Здравствуй, победившая любовь.
Воспитатель:
За героизм и мужество, проявленное в битве за Ленинград, 140 воинов армии,
126-флота, 19 партизан удостоены звания Героя Советского союза. 350 тыс. солдат, офицеров и генералов-участников обороны Ленинграда, 5,5тыс. партизан и около 400 работников ледовой дороги награждены орденами и медалями Советского Союза. 1,5 миллиона защитников Ленинграда были награждены медалью «За оборону Ленинграда».
Ребенок:
Осада длится.
Тяжкая осада
Ни виданная ни в одной войне.
Медаль за оборону Ленинграда.
Сегодня Родина вручает мне.
Звучит песня «За оборону Ленинграда».
Годы идут, но прошлого не уносят, мы и сейчас не забыли этот подвиг.
СПАСИБО, СПАСИБО, СПАСИБО,
ЗА ВАШ ПОДВИГ, ЛЕНИНГРАДЦЫ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект открытого занятия в подготовительной к школе группе Конспект занятия в подготовительной группы педагога-психолога со слабослышащими детьми
Дата проведения: 21 февраля 2012 г. Участники: дети подготовительной группыПроводит: педагог-психолог Панова М.М.Цель:способствовать формиров...
Конспект открытого мероприятия для родителей "День открытых дверей"
Цель: Познакомить родителей с тем, какие по содержанию м объеиу знания, умения, должны усвоить их дети за данный период. Увидеть воочию своего ребенка в новой обстановке, сравнить с другими деть...
конспект открытого занятия Конспект открытого занятия с элементами театрализации по развитию лексико – грамматической стороны речи у детей с ОНР (подготовительная группа)
Конспект открытого занятия с элементами театрализации по развитию лексико – грамматической стороны речи у детей с ОНР (подготовительная группа) ТЕМА: «Почему медведь зимой спит» (по мотивам сказки В. ...
Конспект открытого фронтального логопедического занятия в старшей группе компенсирующей направленности в рамках Дня открытых дверей. Тема: "Перелётные птицы"
Подробный конспкет комплексного логопедического занятия в старшей группе компенсирующей направленности с активным участием родителей. Будет интересен учителям - логопедам, воспитателям дошкольных обра...
Конспект открытого занятия по физической культуре в подготовительной группе ко дню открытых дверей на тему: «Туристы».
Данный материал будет полезен инструкторам по физической культуре и воспитателям....
Конспект открытого занятия на тему: «День открытых дверей» (1 младшая группа).
Конспект мероприятия на тему «День открытых дверей» в 1 младшей группе.Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физич...
Конспект открытого занятия "Будем солнышко искать и зверушкам помогать" конспект открытого занятия
Цель: Художественно – эстетическое развитие, социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие...