"Мой друг-светофор"
проект (младшая группа)

Слайд 1

Мой друг светофор презентация проекта по ознакомлению с правилами дорожного движения в младшей группе Разработала воспитатель высшей категории: Камышева Ирина Викторовна МБДОУ № 211

Слайд 2

Вид проекта : творческо-информационный Продолжительность: 01.10.19-31.10.19 Участники проекта : дети младшей группы № 8, воспитатели. Образовательная область : обучить детей необходимому минимуму Правил дорожного движения. Основное направление проекта – предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма

Слайд 3

Актуальность проекта: Актуальность и просто жизненная необходимость обучения детей Правилам дорожного движения несомненна. Важно в дошкольном возрасте заложить фундамент жизненных ориентировок в окружающем, и всё, что ребёнок усвоит в детском саду, прочно останется у него навсегда. Поэтому учить детей дорожной грамоте, культуре поведения в общественном транспорте, следует с самого раннего детства. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения. Дети – наше будущее, и их безопасность зависит только от нас самих.

Слайд 4

Цель проекта: формирование навыков безопасного поведения на дорогах . Задачи проекта: • Создавать условия для сознательного изучения детьми Правил дорожного движения; • Формирование у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения. • Вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах; • Воспитывать в детях грамотных пешеходов.

Слайд 5

Ожидаемые результаты - знать алгоритм перехода дороги «остановись-посмотри-перейди»; - иметь представления о видах транспорта ( воздушный, наземный, водный); - различать наземный пешеходный переход и средство регулирования дорожного движения(светофор), а так же дорожный знак «Пешеходный переход»; - знать, что обозначают цвета светофора - воспитать грамотных пешеходов

Слайд 6

Предварительная работа 1 . Знакомство с литературными произведениями: Г.П. Шалаева «Новейшие правила поведения для воспитанных детей», С. Михалков «Скверная история», В. Лебедев-Кумач «Про умных зверушек», Л. Лущенко «Светофор» 2.Рассматривание дидактических картинок с изображениями различных видов транспорта, 3. Использование дидактических и настольных игр: «Собери машину», «Светофор», «Азбука пешехода».

Слайд 7

Социально-коммуникативное развитие Сюжетно-ролевая игра «Шоферы» К онструирование «Гараж», «Дорога для машин» Ситуативные беседы: «На чем ездят люди», «Я перехожу дорогу» Наблюдение за транспортом

Слайд 8

Познавательное развитие Дидактические игры: «Из чего состоит машина», «Собери машину по частям», «Назови цвета светофора», «Плавает, летает, едет» Просмотр мультфильма «Уроки тетушки Совы. Дорожная азбука» Экскурсия к светофору Занятие «Наши друзья на дороге», «Машины на нашей улице»

Слайд 9

Речевое развитие Пальчиковая гимнастика «Машина», «Автомобиль» Разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик» Чтение стихотворения И. Токмаковой «На лошадке ехали…», Разгадывание загадок о транспорте

Слайд 10

Художественно-эстетическое развитие Аппликация «Светофор», Раскрашивание «Транспорт»» Инсценирование песни «Мы в автобусе сидим»

Слайд 11

Физическое развитие Подвижные игры: «Воробышки и автомобили», «Цветные автомобили» Физкультурное развлечение для детей «В гости к Светофорчику »

Слайд 12

Взаимодействие с семьями воспитанников

Слайд 13

Методическое обеспечение

Слайд 14

Результат проекта Дети знают: Участниками движения на дороге являются пешеходы и водители; пешеходы передвигаются по тротуару, а транспорт по проезжей части дороги; переходить дорогу можно только на пешеходном переходе; светофор нужен для регулирования движения на дороге и обозначает: красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди; дорогу переходить надо шагом, держа взрослых за руку; играть и баловаться на дороге нельзя;

Слайд 16

Спасибо за внимание!