КОНСПЕКТ по ознакомлению с художественной литературой Русская народная сказка «Заюшкина избушка»
план-конспект занятия (младшая группа)

КОНСПЕКТ

по ознакомлению с художественной литературой
Русская народная сказка

«Заюшкина избушка»

Младшая группа.

Цель: Познакомить детей с содержанием русской народной сказкой “Заюшкина избушка”.

Задачи:

•   Продолжать приучать детей внимательно слушать литературные произведения и эмоционально откликаться.
• Формировать умение отвечать на вопросы используя простые предложения.
• Воспитывать интерес и любовь к русским народным сказкам.

Словарная работа: Ледяная, лубяная.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций. 

Материал и оборудование: Книжка-сказка «Заюшкина избушка», иллюстрации к сказке, игрушка котик, игрушки к сказке (Заяц, лиса, собака, волк, медведь, петух).

Ход.

В: Ребята смотрите кто к нам пришел в гости. (Показываю игрушку котика.) Кто это? (Ответы детей.) Давайте поздороваемся с ним. Смотрите, у него что то в руках. Что же это? (Ответы детей.) Да ребята, это мешочек, но он не простой, а волшебный. В нём живут сказки. Хотите узнать какие?

Дидактическая игра «Волшебный мешочек - Узнай и назови».

Дети поочередно достают из мешочка персонаж сказки и называют его.

(Вася достаёт зайчика)

В: Кто это Вася? (Зайчик) В каких сказках есть зайчик? (Колобок, Зайчья избушка, Волк и Заяц, Лиса и Заяц.)

(Рома достаёт лису)

В: А у тебя Рома, кто на картике ? (Лису) А ты знаешь в каких сказках живёт лиса? (Колобок, Теремок, Зайчья избушка.)

В: А тебе Рита, кто попался? (Волк) А волк в каких сказках живёт? (Колобок, Теремок, Семеро козлят, Красная шапочка)

В: Ребята тут ещё что то есть! (Достаю картинки с изображением домиков) Что это? (Домики) Правильно ребята! Этот домик ледяной, он изо льда, а этот домик лубяной, он из лубочков, т.е. из деревянных досок. Лубяной — значит деревянный. 

В: Давайте повторим. Этот ледяной (показываю на ледяной). А этот лубяной (показываю). (Слова дети повторяют хором и индивидуально.) — А вот кто в них живет, вы узнаете из русской народной сказки «Заюшкина избушка».

 Чтение русской народной сказки.

(Рассказываю сказку и показываю действия)

Жили-были лиса да заяц. У лисы избушка ледяная, а у зайца - лубяная. Вот лиса и дразнит зайца:
- У меня избушка светлая, а у тебя темная! У меня светлая, а у тебя темная!
Пришло лето, у лисы избушка растаяла. Лиса и просится к зайцу:
- Пусти меня заюшка, хоть на дворик к себе!
- Нет, лиска, не пущу: зачем дразнилась?
Стала лиса пуще упрашивать. Заяц и пустил ее к себе на двор.
На другой день лиса опять просится:
- Пусти меня, заюшка, на крылечко.
- Нет, не пущу: зачем дразнилась?
Упрашивала, упрашивала лиса, согласился заяц и пустил лису на крылечко. 
На третий день лиса опять просит:
- Пусти меня, заюшка, в избушку.
- Нет, не пущу: зачем дразнилась?
Просилась, просилась, заяц пустил ее и в избушку.
Сидит лиса на лавке, а зайчик - на печи.
На четвертый день лиса опять просит:
- Заинька, заинька, пусти меня на печку к себе!
- Нет, не пущу: зачем дразнилась?
Просила, просила лиса, да и выпросила - пустил ее заяц и на печку.
Прошел день, другой - стала лиса зайца из избушки гнать:
- Ступай вон, косой! Не хочу с тобой жить!
Так и выгнала.
Сидит заяц и плачет, горюет, лапками слезы обтирает. Бегут мимо собаки:
- Тяф, тяф, тяф! О чем, заинька, плачешь?
- Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала.
- Не плачь, зайчик, - говорят собаки. - мы ее выгоним.
- Нет, не выгоните!
- Нет, выгоним!
Пошли к избушке.
- Тяф, тяф, тяф! Пойди, лиса, вон!
А она им с печи:
- Как выскочу, как выпрыгну - пойдут клочки по закоулочкам!
Испугались собаки и убежали.
Опять сидит зайчик и плачет. Идет мимо волк:
- О чем, заинька, плачешь?
- Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала.
- Не плачь, зайчик, - говорит волк, - я ее выгоню.
- Нет, не выгонишь! Собаки гнали - не выгнали, и ты не выгонишь.
- Нет, выгоню!
Пошел волк к избе и завыл страшным голосом:
- Уыыы... Уыыы... Ступай, лиса, вон!
А она с печи:
- Как выскочу, как выпрыгну - пойдут клочки по закоулочкам!
Испугался волк и убежал.
Вот заинька опять сидит и плачет. Идет старый медведь:
- О чем ты, заинька, плачешь?
- Как же мне, медведушко, не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала.
- Не плачь, зайчик, - говорит медведь, - я ее выгоню.
- Нет, не выгонишь! Собаки гнали, гнали - не выгнали, серый волк гнал, гнал - не выгнал. И ты не выгонишь.
- Нет, выгоню!
Пошел медведь к избушке и зарычал:
- Рррр... ррр... Ступай, лиса, вон!
А она с печи:
- Как выскочу, как выпрыгну - пойдут клочки по закоулочкам!
Испугался медведь и ушел.
Опять сидит заяц и плачет. Идет петух, несет косу.
- Ку-ка-ре-ку! Заинька, о чем ты плачешь?
- Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Пришла весна. избушка у лисы растаяла. Попросилась лиса ко мне, да меня же и выгнала.
- Не горюй, заинька, я тебе лису выгоню.
- Нет, не выгонишь! Собаки гнали - не выгнали, серый волк гнал, гнал - не выгнал, старый медведь гнал, гнал - не выгнал. А ты и подавно не выгонишь.
Пошел петух к избушке:
- Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечах: хочу лису посечи, пошла лиса с печи!
Услыхала лиса, испугалась и говорит:
- Одеваюсь...
Петух опять:
- Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечах: хочу лису посечи, пошла лиса с печи!
А лиса говорит:
- Шубу надеваю...
Петух в третий раз:
- Ку-ка-ре-ку! Иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечах: хочу лису посечи, пошла лиса с печи!
Испугалась лиса, соскочила с печи - да бежать. А заюшка с петухом стали жить да поживать.

Беседа по содержанию сказки.

В: Вам понравилась сказка? Про кого сказка?

В: Какая была избушка у лисы? Что с ней случилось?А у зайца?Что сделала лиса?Какая она была?Кто хотел помочь зайцу? Помогли? А почему не помогли? (Струсили, испугались лису).

В: Кто же помог зайчику? Как он говорил? (Спросить2—3 детей.)Какой был петух? (Смелый, храбрый, добрый.)

В: А теперь давайте ребята поиграем с зайчиком.

5. Упражнения «Зайки».

Зайки скачут по лужайке. Прыжки, руки согнуты вперед,
Вдруг в лесу мелькнула тень, кисти вниз.
Зайки спрятались за пень, Упор присев.
На носочки поднялись, Встать на носки, руки согнуты перед собой, кисти вниз.
Серый зайка, оглянись, Повороты головы направо - налево.
Не сидит ли за кустом Лисичка с рыженьким хвостом? Сесть за стол.

В: Ребята! А кто вам больше всех понравился в сказке?Давйте ребята нарисуем того, кто нам больше понравился в этой сказаке.