Январь - прогулки в первой младшей группе
консультация (младшая группа)

Виды

деятельности

Наблюдение в природе

Игровая деятельность

Индивидуальная работа

ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ

Наблюдение за ветром/обратить внимание детей на природное явление – ветер; предложить поймать султанчиком направление ветра.

Наблюдение береза и ёлка/ расширять представление о разнообразии значений деревьев, научить различать по внешнему виду.

Тематическая прогулка «Каким бывает снег»/продолжать знакомить со свойствами снега – белый, пушистый, хрустящий.

Тематическая прогулка «Зима»/ уточнить знания о зиме, учить самостоятельно выделять сезонные изменения зимой.

П/игры: «Беги ко мне»

 «На ёлку»

 «Ворона и собачка»

 «Коза рогатая»

Д/игры: «Когда это бывает?»

«Толще - выше»

«Назови собачку»

«Вежливая кукла»

Опыт: «Разноцветный снег, сосулька»

С-Р игра: «Куклы на прогулке»

«Кукла Маша заболела»

«В гости к бабке Яге»

Игровое упражнение «По кочкам».

Упражнять в метании на дальность

Составление рассказа «Что я видел на участке?»

ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ

Наблюдение за морозом/закрепить знания о зимнем явлении – морозе.

Наблюдение за кошкой, собакой/учить детей с опорой на вопросы выделять отличительные особенности и черты.

Наблюдение за прохожими в детском саду/обратить внимание детей на то, как ведут себя люди в мороз.

Наблюдение за вороной/ она не только каркает, но и трещит.

Наблюдение за льдинками/сравнить снег и лед – что общего и чем отличается.

П/игры: «Кто бросит дальше снежок»

«Собачка и воробьи»

«Кормушка»

«Снег кружится»

Д/игры: «Найди растение по названию»

«Найди и принеси»

«Один – много»

«На нашем участке»

Опыт: «Умный нос»

С-Р игра: «Детский мир»

«Печем пирожки из снега»

«Мы фотографы»

Прыжки «Из кружка в кружок»

Упражнение на звукоподражание «Как мяукает котёнок?»

Рисование палочкой на снегу геометрических фигур.

ТРЕТЬЯ НЕДЕЛЯ

Наблюдение за снегопадом/расширять представления о свойствах снега

Наблюдения деревья и кустарники/ учить понимать различие внешнего вида в разные времена года. В мороз ветки хрупкие и ломаются.

Наблюдение «Как и чем работает дворник»/ показать детям значение и особенности трудовой деятельности дворника. Дать знания об орудиях труда.

П/игры: «Дорожки»

«Береги предмет»

«Раз, два, три к дереву беги»

Д/игры: «Часы тикают»

«Назови, кого покажу»

Опыт: «Где живет эхо»

С-Р игра: «Построим куклам дом из снега»

«Путешествие на самолете»

Игровое упражнение «По узенькой дорожке».

Игровое упражнение «Перешагни препятствие»