Пальчиковые игры в младшей группе
материал

«Ладушки», «Сорока», «Этот пальчик» - первые игры, с которыми знакомится ребенок. Они передаются из поколения в поколение не случайно – в них заложена вековая мудрость народа. Именно эти игры дают возможность устанавливать эмоциональный контакт между взрослым и ребенком, развивать у малыша понимание обращенной речи, активизировать работу пальцев рук, способствовать формированию навыков захвата предмета (развитию мелкой моторики), что в свою очередь имеет важное значение для развития внимания, памяти, мышления ребенка.

Учитывая тот факт, что активные движения пальцев стимулируют развитие речи, целесообразно расширять объем пальчиковых игр и систематически использовать их в работе с дошкольниками.

Пальчиковые игры по мотивам русских народных и авторских сказок помогают не только совершенствовать мелкую моторику, но и закреплять значение содержания сказок, развивать речь и образное мышление.

Играя с детьми в пальчиковые игры, я обращаю  внимание на точность и качество выполнения движений, на согласованность речи с работой пальцев и кистей рук.

Так как движения в ходе игр могут повторяться, для упрощения объяснения и запоминания этим движениям я дала следующие названия:

«КОЛЕЧКИ» - подушечки больших пальцев не просто поочередно прикасаются к подушечкам остальных пальцев, а с силой надавливают на них.

«КУЛАЧКИ» - с силой плотно прижимать согнутые пальцы к ладоням.

«ЛУЧИКИ» - при разжимании кулачков напрягать выпрямленные пальцы.

«ВЕЕР» - прямые напряженные пальцы сдвигать вместе и раздвигать.

«ЗАМОК» - соединить ладони обеих рук, пальцы скрестить и согнуть, прижимать их к тыльной стороне кистей.

«ГРЕБЕШОК» - положение ладоней как в предыдущем упражнении, но скрещенные пальцы прямые и напряжены.

«БОРОДКА» - соединить вместе тыльные стороны ладоней, пальцы обеих рук скрестить и выпрямить.

«КЛЮВИКИ» - большой и указательный пальцы ритмично соприкасаются подушечками, остальные пальцы выпрямлены и прижаты друг к другу.

«КОЗА» - соединить подушечки большого, среднего и безымянного пальцев, указательный палец и мизинец выпрямить и пошевелить ими.

«ВОЛНЫ» - шевелить прямыми пальцами без напряжения.

«МАЯТНИК» - прямой указательный палец наклонять влево и вправо, остальные пальцы согнуты в кулачок.

«КНОПОЧКИ» - кисти рук держать параллельно друг другу, с надавливанием ритмично соединять подушечки одноименных пальцев («стучать» подушечками).

«ХЛОПКИ» - ритмично хлопать в ладоши.

«ЦЕПОЧКА» - соединить подушечки большого и указательного пальцев левой руки, просунуть указательный палец правой руки в образовавшееся колечко и соединить его с большим пальцем правой руки.

«КОГОТКИ» - прямые пальцы разведены, напряжены – ритмично сгибать первые и вторые фаланги пальцев.

«МОЛОТОЧКИ» - ритмично с чередованием постукивать кулачком одной руки по ладони другой руки.

«БУТОН» - соединить кончики пальцев одной руки и стучать ими по ладони другой руки.

«ЗДРАВСТВУЙ» - ритмично с перехватом сжимать пальцами ладонь противоположной руки.

ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ

КОТ, ПЕТУХ И ЛИСА

Жили Котик с Петушком            Утащила Петушка

У лесной опушки,                         За высоки горы,

Но однажды Лисонька                  Утащила Петушка

Подкралась к избушке.                 В свою лисью нору.

(«Колечки»)                                    («Кулачки», «Лучики»)                

Смелый Котик в лес пошел         Живут Котик с Петушком

И нору Лисы нашел.                     У лесной опушки.

(«Колечки»,»Здравствуй»)           («Колечки»)

Умный Котик спас дружка           И теперь уже Лиса

Петю-Петю-Петушка.                    Не ходит к их избушке.

(«Гребешок»)                                   («Маятник»)

РУКАВИЦА.                                                  РЕПКА.

На охоту вышел дед                            В огороде дедка

Зимнею порою                                     Репку посадил,

(«Колечки»),                                         И водой из лейки

Рукавицу потерял                                 Репку он полил.

Под большой сосною.                          («Колечки»).

(«Лучики»)

Дома стал ее смотреть                         Расти, расти, репка,

(«Колечки») –                                       И сладка, и крепка.

Не нашел на месте                                Расти, расти, репка,

(«Веер»)                                                 И сладка, и крепка.  

И отправился искать                             («Хлопки»)

(«Колечки»)

В лес с собакой вместе.

(«Кулачки»)                                           Выросла репка

                                                               Всем на удивленье

А в лесу в той рукавице                        («Колечки»)

(«Колечки»)                                           Большая - пребольшая,

Звери стали дружно жить:                    Всем хватит угощенья.

Мышь с лягушкой и лисицей,              («Лучики»)

Заяц, волк, кабан, медведь.

(«Кнопочки»)

                                                                Выросла репка

В лес собака прибежала                        И сладка, и крепка.

(«Колечки»),                                          Выросла репка

Всех зверей перепугала,                       И сладка, и крепка.

(«Лучики»)                                             («Хлопки»)

Рукавицу подняла,

(«Колечки»)

Деду в руки отдала.

(«Здравствуй»)      

ТЕРЕМОК.                                        ЗАЮШКИНА ИЗБУШКА            

В чистом поле теремок                       В лубяной избушке

Был ни низок, ни высок.                     Жил заяц на опушке

(«Веер»)                                                («Колечки»),

Звери разные в нем жили,                   А в ледяной избушке

Жили дружно, не тужили.                  Лисица на горушке.

(«Здравствуй»)                                     («Лучики»)

Там и муха, и лягушка,                        Растаяла весною

Зайчик с лисонькой – подружкой,      Избушка на горушке

Еж колючий, серый волк –                  («Волны»)

В дружбе знали они толк.                    Лисица побежала

(«Колечки»)                                           К зайцу на опушку

                                                                («Колечки»)

Но набрел на теремок

Мишка косолапый                                Выгнала зайчишку

(«Замок»                                                Из лубяной избушки  

                                                                («Лучики»),

, поворачивать                                      Да сама жить стала

его влево – вправо),                              В избушке на опушке.

Раздавил он теремок                             («Кулачки»)

Своей огромной лапой.                        

(«Лучики»)                                            

                                                                И ни волк, и ни медведь

Звери очень испугались,                      Не смогли помочь.

Поскорее разбежались.                         («Колечки»)

(«Волны»)                                              Петушок отважный

А потом собрались снова,                    Прогнал лисицу прочь.

Чтоб построить терем новый.              («Гребешок»)

(«Здравствуй»)

                                                                Так остался петушок

В нем теперь живут все вместе            У заюшки в избушке

И поют такие песни                               («Здравствуй»),

(«Колечки»):                                          В лубяной избушке,

-Стоит в поле теремок,                         Избушке на опушке.

Он ни низок, ни высок…                      («Колечки»)

(«Веер»)

ЗИМОВЬЕ ЗВЕРЕЙ

Звери однажды избу срубили

(«Молоточки»),

Печь в ней сложили и счастливы были.

(«Здравствуй»)

Узнали про это волк и медведь

(«Колечки»),

Им захотелось хозяев всех съесть.

(«Кулачки»)

Тихонько к зимовью они подошли,

Дверь приоткрыли и в сени вошли…

(«Колечки»)

Голосом страшным заблеял баран

(«Лучики»),

Петух кукарекал («Клювики»),

Бык в бок забодал («Коза»)

Кот с печки зафыркал («Волны»),

Ну а свинья хрюкала с визгом:

- Здесь хата моя («Лучики»).

Волк с перепугу выскочил прочь,

Медведь за ним следом, бежали всю ночь («Волны»)

С тех пор уж к зимовью они не ходили («Маятник»),

А звери в избушке счастливо жили («Здравствуй»).

ПТИЧИЙ ДВОР.

Цикл пальчиковых игр, которые позволяют не только закреплять знания детей о домашних животных, но, кроме того, могут быть использованы в работе по автоматизации и дифференциации звуков.

ПЕТУШОК

У цыпляток папа – важный петушок («Лучики»)

На головке у него красный-красный гребешок («Гребешок»),

Под головкою бородка, он трясет ей очень ловко («Бородка», шевелить согнутыми пальцами),

Хвост красивый и большой,

Перья выгнулись дугой («Колечки»)

-Ку-ка-ре-ку! – он кричит («Клювики»),

Просыпаться всем велит. («Лучики»)

КУРИЦА

Курица по саду ходит, целый день цыпляток водит («Колечки»)

Учит зернышки клевать («Бутон», стучать соединенными в «бутон» пальцами о левую ладонь),

Червячков в земле искать. («Бутон», стучать соединенными в «бутон» пальцами о правую ладонь)

ГУСИ

Гусь с гусынею идут, за собой гусят ведут. («Колечки»)

Все гогочут: - Га-га-га, мы ходили на луга («Клювики»),

Там щипали всю траву, потом плавали в пруду («Лучики»).

УТКИ

Утки крякают: - Кря – кря - кря! («Клювики»)

У нас дружная семья («Здравствуй»),

У утяток мама – утка, папа – селезень, друзья («Колечки»).

ИНДЮК

Индюк очень важный («Замок»), трясет бородой («Бородка»),

Ведет идюшат с прогулки домой («Колечки»).

А мама – индюшка стоит у ворот («Замок»),

Она уж давно («Колечки») индюшат своих ждет («Лучики»).