Развивающая среда в МБДОУ
учебно-методический материал (средняя группа)

Аналитическая справка-характеристика компонентов

развивающей предметно-пространственной  среды  в разновозрастной группе 3 – 5 лет.

        Одним из условий успешного воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста является правильная организация и оборудование педагогического процесса, создание рациональной и оптимальной развивающей предметно – пространственной среды в группе. Оборудование подобрано с учетом возрастных и гендерных особенностей детей, методов и приемов обучения и воспитания. Отвечает определенным научным, эстетическим, санитарно – гигиеническим, техническим и экономическим требованиям, соответствует Федеральному государственному образовательному  стандарту дошкольного образования.

        Пособия и игры подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. Развивающая предметно – пространственная среда обеспечивает успешную реализацию образовательной программы.

При модернизации образовательного пространства группы мы руководствовались следующими характеристиками развивающей предметно – пространственной среды согласно ФГОС  Д О:

Среда должна быть:

содержательно-насыщенной,

трансформируемой,

полифункциональной,

вариативной,

доступной,

безопасной.

В нашей группе предметно-развивающая среда разделена на зоны-микроцентры для самостоятельной деятельности детей:

зона сюжетно-ролевых игр,

спортивная зона,

зона изобразительной деятельности,

зона музыкально-театрализованной деятельности,

зона строительно- конструктивных игр,

зона профориентации,

зона ФЭМП,

зона художественно-речевого развития.