Рабочая программа "Мозаичная аппликация"
рабочая программа

      СОГЛАСОВАНО                                    УТВЕРЖДАЮ                  

Решением педагогического совета                     Директор  Детского сада «Алёнушка»

Протокол № 4 от 30.08.2020г.                              филиала Детского сада «Светлячок»

                                                 _____________Р.В.Худышкина

                                                            «___»___________________2020 г.

Программа развивающей деятельности с детьми 3 – 4 лет по теме:

«Мозаичная аппликация»

 ( подручный материал)

Составитель: Бертрам Елена Александровна, воспитатель

г. Заводоуковск 2020 г.

Содержание

1. Пояснительная записка
2. Учебно – тематический план программы
3. Содержание работы
4. Годовой календарный учебный план
5. Организационно – педагогические условия реализации программы
6. Планируемые результаты
7. Учебно – методическое обеспечение.
8. Список использованной литературы.

Пояснительная записка.

В педагогической энциклопедии творческие способности определяются как способности к созданию оригинального продукта, изделия, в процессе работы над которыми самостоятельно применены усвоенные знания, умения, навыки, проявляются хотя бы в минимальном отступлении от образца индивидуальность, художество. Это индивидуальные психологические особенности ребёнка, которые не зависят от умственных способностей и проявляются в детской фантазии, воображении, особом видении мира, своей точке зрения на окружающую действительность. При этом уровень творчества считается тем более высоким, чем большей оригинальностью характеризуется творческий результат.

Работа в кружке «Мозаичная аппликация» - прекрасное средство развития творчества, умственных способностей, эстетического вкуса, конструкторского мышления детей, а также развитие мелкой моторики рук.

Аппликация в технике мозаика помогут детям комбинировать цвета, логически размышлять, подтолкнёт их к творчеству и как следует, потренирует пальцы рук  детей.

Работа кружка запланирована так, чтобы дополнительные занятия расширяли и углубляли сведения по работе с бумагой и картоном,  природным материалом, атласными лентами, пряжей, скорлупой фисташек, пластилином, бросовым материалом. Работа кружка организована с учётом опыта детей и их возрастных особенностей. Дети, не имеющие навыков работы с бумагой и другими  материалами, начнут изготовление с более простых поделок.

Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую         направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании.

Цель программы: развитие творческих способностей и мелкой моторики рук детей средствами мозаичной аппликации.

Задачи программы:

- обучить приемам и технологии изготовления композиций; изучение свойств различных материалов;

- развивать творческие способности детей;

                     - развивать волевую регуляцию, мелкую моторику рук, глазомер;

- развивать познавательную активность детей;

- воспитывать в процессе работы усидчивость, аккуратность при выполнении,         эстетику, интерес;

- совершенствовать трудовые  умения и навыки;

- создавать условия для развития творческой активности детей;

        Рабочая программа по кружку «Мозаичная аппликация» разработана для детей 3-4 лет.

При работе, дети познакомятся со следующими техниками:

Аппликации из природного материала.

Художественные приёмы изготовления поделок и картин из природных материалов. Мозаика (с использованием семян, круп, листьев, яичная скорлупа).

Аппликация из бумаги (обрывная) и картона в технике мозаики. Работы получаются очень разнообразными, красивыми и неповторимы.

Аппликация из бумажного комочка - этот вид бумажного творчества переживает второе рождение. Ребята окунутся в мир необычной аппликативной мозаики, создаваемый из небольших кусочков гофрированной (креповой) бумаги или простых столовых салфеток.

Пластилиновая мозаичная аппликация на основе.

Аппликация из бросового материала. Вторая жизнь бросового материала. Использование отходов в создании мозаичной композиции. Мозаика (с использованием пряжи, пуговиц, атласными лентами..)

Аппликация «съедобная мозаика»  (цветные колечки сухих завтраков, макароны, бобы, фасоль).

Работа с конструктором «Мозаика».

Учебно-тематический план «Мозаичная аппликация».

Содержание программы

Годовой календарный учебный график

Организационно – педагогические условия реализации программы

Программа кружка рассчитана на 2 года. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Продолжительность занятий составляет 15 минут.

При разработке программы  кружка учтены возрастные и индивидуальные особенности детей.

Методы, применяемые при подготовке к занятиям подразделяются на:

- Словесные (рассказ-объяснение, беседа,);

- Наглядные (демонстрация педагогом приемов работы, наглядных пособий, самостоятельные наблюдения учащихся, экскурсии);

- Практические (выполнение упражнений, овладение приемами работы,

приобретение навыков).

- При организации работы кружка используется дидактический материал. Он включает в себя образцы изделий, выполненные педагогом, презентации, шаблоны, картинки работ.

Планируемые результаты:

• познакомятся с основами знаний в области композиции,

формообразования, цветоведения;

• научатся в доступной форме подчеркивать красоту материалов, форм,

конструкций при создании индивидуальных работ;

• научатся различным приемам работы с бумагой, природным материалом, соленым тестом, атласными лентами, бисером, пластилином, бросовым материалом;
• научатся следовать устным инструкциям;
• разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.

Условия реализации программы.

       Для того чтобы успешно обучить детей, необходимо, прежде всего, владеть необходимыми знаниями, умениями и навыками изготовления разнообразных доступных и посильных для детей данного возраста изделий, имеющих практическую значимость.

       Помещение, в котором проводятся занятия должно быть светлым,

соответствовать санитарно - гигиеническим требованиям. До начало занятий и

после их окончания необходимо осуществлять сквозное проветривание

помещения. В процессе обучения воспитанники и педагог должны строго соблюдать правила техники безопасности труда, санитарные требования.

Учебно – методическое обеспечение:

Занятия проходят в светлом помещении, оборудованном рабочими местами (столами и стульями) по количеству обучаемых в группе, магнитной доской,  стендами для демонстрации наглядных материалов, мультимедиа для просмотра презентаций. Материалы для работы: элементы декора- бусины, бисер, пуговицы, разноцветные ленты, тесьма; крупа, зерно, семена растений;  природный материал, мех, пластилин, ватные диски,  салфетки, гоф.бумага, картон, манка, соль, макароны, бобы.

Список используемой литературы.

1.        Аппликация и бумагопластика. - М.: АРТ, 2008. - 164с., ил.

2.        «Трафареты и контуры для декора» http://www.tairtd.ru

3.        Мешакина Л.В. Мозаика из яичной скорлупы. - М.: Аст-Пресс Книга,    2010. – 80 с.

4.        «Поделки из природного материала» http://www.fitopark.eu

5.        Дубровская Н.В. Аппликация из гофрированной бумаги -С-П.:Детство-

          пресс 2009г.

6.        Уникальные картины из зерен// Цветы и букеты. отв. Редактор Е. Зуевская — М.:           «Контэнт», 2011. – 48 с.