Проект "Книга - твой лучший друг"
проект (старшая группа)

Культурно-досуговая

программа  

«Книга – твой лучший друг!»

Программа рассчитана на 1 год

для дошкольников 5-6 лет

                                     Разработчик:

                                     Линская Л. С.

г. Пикалёво,

2016 год

Содержание программы

1. Паспорт проекта.
2. Целеполагание.
3. Методическое обеспечение проекта
4. Формы реализации и содержание проекта
5. Ожидаемые результаты проекта

Паспорт проекта

Полное название  программы: «Книга – твой лучший друг!»

Тип программы: Длительная культурно-досуговая программа

Место проведения: МБДОУ «Самойловская НОШ»

Сроки проведения: Программа рассчитана на 1 год.

Сфера проектирования: культурно-досуговая.

География участников: дети 5-6 лет, родители, воспитатели.

Разработчик программы: Линская Л. С.

Целеполагание

Актуальность.

В современном обществе на смену книгам все чаще и чаще приходят компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги становятся невостребованными, пылятся на полках в библиотеках и магазинах. Современному родителю проще нажать кнопку дистанционного пульта, чем достать и прочитать своему ребенку книгу. Становление и развитие ребенка происходит только при живом общении. Следствием недостаточного общения детей с книгами становятся речевые нарушения, нарушения мыслительных процессов, слабое развитие коммуникативных функций и т.д. Все это негативно отражается на общем состоянии ребенка и на формировании его как личности.

Таким образом, актуальность проекта обусловлена недостаточной востребованностью книг подрастающим поколением как основного источника знаний для развития и воспитания.

Цели Программы:

1. Повысить интерес детей к книге;
2. Привлечь внимание родителей к значению и важности книги в процессе воспитания детей.

Задачи Программы:

1. Повысить интерес к книге и к её чтению;
2. Способствовать воспитанию бережного отношения к книгам;
3. Пробудить желание к чтению книг;
4. Развивать познавательные, творческие способности у детей через совместное чтение, умение вести диалог, выразительно рассказывать;
5. Развивать коммуникативные умения детей;
6. Активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности (организация выставки рисунков «Мои любимые сказки», приобретение книг для пополнения центра книги);
7. Сплочение родителей и детей общими интересами (чтение книг, организация выставки и т.д.)

Методическое обеспечение проекта

Материально-техническая база:

1. книжный уголок в групповой комнате;
2. фонотека: аудиодиски с записями детских произведений;
3. видеотека: видеозаписи сказок русских и зарубежных писателей.

Методическое обеспечение:

1. демонстрационный материал: серия сюжетных картин и картинок;
2. тематические картотеки: «стихи», «загадки», «сказки»;
3. биографии русских и зарубежных детских писателей, портреты;
4. детская художественная литература;
5. детская познавательная литература.

Технические средства обучения:

1. магнитофон;
2. телевизор;
3. ноутбук;
4. мультимедийная установка.

Формы реализации и содержание проекта

Формы и методы организации занятий. 

При выборе формы организации занятий стоит задача подать материал в привлекательной  для обучающихся форме с целью формирования  устойчивого интереса к предлагаемому виду деятельности.

Содержание и формы работы:

-экскурсия в детскую библиотеку;

- чтение детских книг и беседы;

- просмотр мультфильмов, видеофильмов и обсуждение их содержания;

- театрализованные игры;

- выполнение трудовых поручений;

- лепка, рисование, аппликация;

-оформление выставок;

-совместная работа с родителями;

 Методы:

Обучающие методы:

1.Словесные:

беседа, рассказ, презентация.

2. Наглядные:

наблюдение, использование в работе наглядных пособии и методических пособий, использование видеофильмов, слайдов.

3. Практические:

Метод моделирования изделий (герои сказок, закладки)

Метод иллюстрации (рисование)

Игровой метод (театрализованные игры)

   Вместе с тем каждый раздел программы предполагает наличие специфических принципов и методов и форм организации образовательного процесса.

Мероприятия по реализации программы «Книга – твой лучший друг!»

Мероприятия по взаимодействию с родителями при реализации проекта

Ожидаемые результаты

Ожидаемы результаты:

1. дети:

• повысится интерес к книге;
• научаться правильно обращаться с книгой;
• научатся обсуждать и анализировать прочитанное;
• сформируется интерес к чтению книг;
• выработается потребность ежедневного «общения» с книгой

2. Родители:

• Повысят интерес ребёнка к художественной литературе;
• Появится традиция семейного чтения;
• Проявится уважительное отношение к книге и чтению;
• Проявится серьёзное отношение к чтению книг, как к серьёзному, очень важному и нужному занятию.
• Организуют вместе с детьми выставку рисунков «Мои любимые сказки»
• Пополнят центр книги новыми книгами.

Методические продукты:

1. создан проект «Книга – твой лучший друг!», ориентированный на воспитанников подготовительной группы и их семьи;
2. разработан перспективный план взаимодействия с родителями при реализации проекта;
3. разработан перспективный план работы с детьми в образовательной деятельности и режимных моментах по проекту;
4. оформлены папки передвижки с консультациями для родителей: советы для любящих родителей «О пользе семейного чтения»;
5. консультация «Растим будущего читателя»;
6. памятки для родителей: «Роль семьи в развитии интереса к чтению», «Правила обращения с книгой», «Десять «почему» детям необходимо читать».

Продукт проектной деятельности:

1. книжка – самоделка «Репка»;
2. аппликация «Закладка для книг»;
3. лепка из пластилина «Сказочный герой»;
4. выставка рисунков «Мои любимые сказки».