Конспект НОД во второй младшей группе «Моя мамочка».
план-конспект занятия (младшая группа)

Цель: Развивать у детей доброе отношение к своей маме.

Задачи: Вызвать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека.  Учить детей отвечать на вопросы воспитателя.  Составлять короткий рассказ, пользуясь алгоритмом.

Предварительная работа  :рассматривание фотографий с изображением мам детей ,чтение произведений про мам.

Материалы: фотографии с изображением мам детей ,сюжетные картинки, листы бумаги, гуашь.

Ход занятия:

Ребята входят в группу и здороваются друг с другом и педагогом. Ребята, посмотрите к нам в гости пришла кукла Маша.

Кукла Маша говорит ,что ее к нам в садик привела ее мама.

Ребята, а Маше очень интересно кто же вас привел в садик.

(Ребята по очереди рассказывают, кто их привел в садик).

Скажите ребята, а вы знаете имена ваших мам (Дети называют).

Молодцы ребята, какие красивые имена у ваших мам.

Ребята ,ваши мамы все разные. У них разные имена, разная внешность, разная одежда,но есть кое-что ,в чем они очень похожи.

Какие они ваши мамы? (красивые ,добрые, ласковые, нежные, умные и т. д.).

А еще я знаю, что ваши мамы очень трудолюбивые. В этом они все очень похожи друг на друга. Что умеют делать ваши мамы?

Дидактическая игра:»Чем любит заниматься мама?»(Воспитатель побуждает детей сформулировать ответ : «Моя мама любит ухаживать за цветами».

Ребята,от того что мама все умеет делать,ее руки называют золотыми. Золотые руки,значит трудовые,умелые.

Ребята послушайте стихотворение о маме. В. Руссу.

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети,

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она,

Кто она?Отвечу я:

Это мамочка моя.

Ребята,расскажите мне,какими ласковыми словами вас называют мамы (ответы детей).

А еще мамы любят сравнивать своих детей с детенышами животных. Я своего сынишку называю «котенок мой» ,потому что он маленький и шустренький. А с кем вас сравнивают ваши мамы (Ответы детей).

Физминутка :»Мама спит».

Маме надо отдыхать, маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу,маму я не разбужу.

Я на пяточках хожу,маму я не разбужу.

Моих пяток слышен стук :тук –тук –тук,тук-тук-тук.

Мои пяточки идут -меня к мамочке ведут.

Ребята, кукле Маше очень понравилось с вами проводить время. Она рада тому ,как вы сильно любите своих мам. И кукла Маша предлагает сделать вашим мамам что-нибудь приятное.

Давайте, каждый сделает красивый отпечаток своей ладошки для своей мамы.

Ребята макают ладошку в яркую краску и оставляют отпечаток на листе бумаги.

Кукла Маша хвалит ребят за красивые подарки для своих мам.

Рефлексия.

Ребята ,скажите вам понравилось проводить время с нашей гостьей?

Вы столько много ей рассказали о своих мамах. Вы столько много знаете и умеете.

Маша благодарит всех ребят за гостеприимство и обещает, что придет в гости снова.