Мастер - класс "Волшебный мир театра"
консультация

Мастер-класс для родителей «Волшебный мир театра»

(подготовила воспитатель Столярова С.В,

МДОУ детский сад №28 «Ласточка»)

1.Введение

Ведущий (воспитатель):

Здравствуйте уважаемые родители! Здравствуйте, ребята!

Я предлагаю отправиться  в  удивительный мир – мир  теневого театра!

1.1.Отличительной чертой ТЕАТРА ТЕНЕЙ является условность изобразительных средств. Выразительные свойства театра теней достаточно скупы и обусловлены магическим свойством тени превращать любую вещь в художественный образ. Теневая фигура – это визуальный образ. Она может трансформироваться, причудливо изменяться на экране на глазах у детей. Таким образом, на экране создаётся иллюзия реальности, и у дошкольников появляется возможность дофантазировать, домыслить увиденное.

1.2.Реквизит, который нужен для теневого театра: ширма с белым экраном, источник света, (например, налобный фонарик, настольная лампа, фильмоскоп), куклы-силуэты на палочках (показывает: съемные и несъемные, вертикальные и горизонтальные), которые родители могут сделать с детьми, музыкальные композиции.

1.3.Репертуар надо подбирать, исходя из особенностей теневого театра. Это, главным образом басни, сказки, рассказы, где есть множество разнообразных героев – люди, звери, птицы, которые хорошо «ложатся» в качестве силуэтов, теней, ярких запоминающихся образов.

2.Основная часть

Ведущий (воспитатель): 

Сказка по лесу идёт – сказку за руку ведёт.

Курочку Рябу с детства знаем ,

И сказку эту с удовольствием сыграем.

А теперь я предлагаю стать артистами-кукловодами и показать сказку «Курочка – ряба» (пригласить родителей с детьми)

Посмотрите внимательно все ли персонажи есть для сказки? (показать куклы). А теперь давайте распределим роли.С детьми роли можно распределить разными способами: с помощью считалки, игры «Волшебный мешочек», загадок про персонажей сказки (Например ,кто первый угадает, тому достается роль)или просто по желанию. Выберите себе персонаж. Посмотрите внимательно на своих сказочных героев, познакомьтесь с ними, подружитесь с ними. А теперь выходите к ширме, встать нужно не заслоняя лампу. Все готовы! Тогда начинаем!

Показ сказки «Курочка Ряба»

Персонажи:

Дед, бабка ,Курочка Ряба, мышка, яйцо, разбитое яйцо

Сказочница: Рядом с лесом на опушке (лес прикреплен)

Старичок жил со старушкой (появляются)
Жили вместе много лет

С Рябой курочкой - без бед.(появляется)

 Дружно жили, не тужили

И чай с сахаром любили,

Но однажды, чудеса! Курочка яйцо снесла.

Не простое – золотое, переливчатое.

(Курочка квохчет ,появляется яйцо)

Сказочница: Стали думать бабка с дедом: как яичком пообедать.

Решил дед ложку взять, по яичку постучать.

Дед: Бил, бил – не разбил(стучит)

Бабка ложку ту взяла, стучать тоже начала.

Бабка :Баба била, била – не разбила!

Дед и Баба (вместе) Что же нам с яичком делать? Как же будем им обедать?

Сказочница. Мышка на беду бежала и яичко увидала(выбегает Мышка)

Подбежала, повернулась, хвостиком своим махнула…

Стой, яичко! Ты куда? Покатилось со стола.

На пол – шлеп! И вот беда! Осталась только скорлупа…

(яйцо падает на пол и «разбивается», Мышка убегает)

Плачет дедушка, (Дед «плачет)

Плачет бабушка (Бабка «плачет»)

Курочка(утешает): Вы не плачьте дед и баба, снесу я еще  яичко.

И не золотое, а вкусное – простое!

Сказочница. Вот и сказочке конец!

Все герои. А кто слушал – молодец!

 3.Заключение

Ведущий(воспитатель): Уважаемы егости!

Спасибо за участие в мастер-классе и хочу еще добавить, что ширма для теневого театра может быть использована для кукольного театра (показать)

Не жалейте времени на театральные постановки - результат будет стоить того, ведь для Ваших  детишек это будет настоящий праздник.

Спасибо за внимание!