Практика «Использование нетрадиционного оборудования «Волшебные рамки» в работе с детьми по физической культуре
презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Слайд 1

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 39» «Использование нетрадиционного оборудования «Волшебные рамки» в работе с детьми по физической культуре. Инструктор по физической культуре Лиздик Надежда Михайловна (сентябрь 2020)

Слайд 2

Нестандартное физкультурное оборудование Нестандартное физкультурное оборудование – это оборудование, сделанное своими руками из списанного инвентаря и подручных средств и материалов . Оно позволяет: - повысить интерес детей к выполнению основных движений и игр; - развивать у детей наблюдательность, эстетическое восприятие; - воображение, зрительную память; - развивать чувство формы и цвета; - способствовать формированию физических качеств и двигательных умений детей.

Слайд 3

Цель: Достижение положительной динамики в процессе физкультурно – оздоровительной работы по средствам использования нестандартного оборудования.

Слайд 4

Задачи: 1 . Воспитывать интерес к занятиям физической культурой с использованием нестандартного оборудования . 2.Развивать творчество, фантазию при использовании нестандартного оборудования; мотивировать детей на двигательную активность, через использование нестандартного оборудования в самостоятельных видах деятельности. 3. Укреплять здоровье детей , совершенствовать двигательные умения и навыки .

Слайд 5

Требования, предъявляемые к нестандартному оборудованию: Нестандартное оборудование должно быть: безопасным; максимально эффективным; удобным к применению; компактным; универсальным; технологичным и простым в изготовлении; э стетическим ; м ногофункциональным.

Слайд 6

Нестандартное физкультурное оборудование «Волшебные рамки » Материал : Полипропиленовые трубы 85 x 65см , сантехнические уголки, опоры для труб, белая изолента . Задачи: Развивать у детей навык ползания, тренировать вестибулярный аппарат, укреплять мышцы туловища и конечностей.

Слайд 7

Варианты использования: ходьба и бег с перешагиванием через рейки ; прыжки на одной , двух ногах и другими способами с отбиванием мяча; ползание высоких , низких четвереньках, змейкой, змейкой с прокатывание мяча; игры :« Мышиловка »,«Займи свободное место»,«Не задень колокольчик » ,«Классики».

Слайд 9

Результаты: Возрос интерес детей к разным видам движений; появилась изобретательность в самостоятельной двигательной активности; положительная динамика состояния здоровья, снижение уровня заболеваемости; повышение уровня физического развития детей, физической работоспособности, общей выносливости; широко использую оборудование с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Слайд 10

Н еобходимо вести поиск новых подходов для привлечения детей к занятиям физкультурой и спортом, развивая интерес к движению как жизненной потребности быть ловким, сильным, смелым.

Слайд 11

Спасибо за внимание!