во что поиграть с ребёнком дома
консультация (средняя группа)

«38 попугаев»

Развивает: глазомер, математические способности, умение пользоваться меркой.

Реквизит: дисконтная карточка, книга, ключ, любой твёрдый небольшой предмет простой формы.

Помните мультфильм «38 попугаев?» Там мерили удава попугаями. В этой игре надо мерить предметы карточкой.

Предположите с ребёнком, сколько раз дисконтная карточка уместится в длине стола, за которым вы сидите. Прикладывая карточку к столу, посчитайте, сколько раз она на самом деле уложилась, сравните полученный результат с вашими первоначальными предположениями. Теперь в качестве мерки используйте ключ, а потом книгу.

«Новые бирюльки»

Игра развивает внимание, концентрацию, мелкую моторику. Вам понадобятся две ручки (или палочки, их заменяющие) и много мелких предметов.

В эту игру могут играть от 2 до 5 человек.

Основана она, как видно из названия, на древней русской забаве – бирюльки. Для этой забавы использовались специальные палочки с крючками и много мелких специально сделанных предметов (как правило, посуда и мебель).

Предметы высыпались на поверхность, и участники должны были палочками их растащить, забрав себе как можно больше. Это весёлая и очень полезная игра, способная отвлечь на продолжительное время компанию даже самых отчаянных сорванцов. Однако, что делать, если нет специального набора для игры?

Вас выручат мелкие предметы из сумочки или кармана. В ход пойдут мелкие монеты, фантики, зубочистки, скрепки, колпачки от ручек и многое другое. Также можно расцепить связку ключей, и тогда сами ключи, колечко от них и брелок станут прекрасной подмогой в игре. На смену специальным крючочкам придут обыкновенные шариковые ручки или предметы, которые могут их заменить: палочки, карандаши и т.д.Однако важно, чтобы эти предметы не были острыми и чтобы авторучки, если вы их используете, были «выключены». А то последствием игры вполне может стать разрисованный стол.

«Мячики»

Развиваем чувство ритма. Игра проводится на веранде или на ровной площадке.

Воспитательница сажает детей, берёт большой мяч и говорит: «Посмотрите, как высоко, красиво прыгает мячик!». Она ритмично стучит ладонью по мячу, заставляя его прыгать и выразительно проговаривает строчки Маршака:

Я

Тебя

Ладонью

Хлопал,

Ты

Скакал

И звонко

Топал.

Это повторяется дважды. Потом воспитательница предлагает любителям попрыгать так же, как мяч. Ребёнок подходит к ней и подпрыгивает на двух ногах одновременно (без движения вперёд).

Воспитательница ритмично произносит те же слова. Потом она говорит: «А теперь мячик покти-и-лся, покатился к стульчику»,- и предлагает ребёнку побежать на своё место. Так по очереди со всеми детьми.

Потом воспитательница собирает возле себя всех участников игры. Во время чтения того же текста они прыгают, а затем бегут – «катятся»

- на свои места.