Пожарная безопасность
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлечение по пожарной безопасности в старшей группе

Цель:  Расширить знания детей о роли огня в жизни человека.

Задачи:
1. Закреплять знания детей о правилах пожарной безопасности. Усвоить номер телефона пожарной части. 

2.Совершенствовать физические качества: ловкость, быстроту, выносливость, силу, смелость.

3.Воспитывать уважение к труду работников пожарной охраны

Ведущий: Ребята отгадайте загадку:        

 Без хвоста, без рук, без ног этот маленький зверёк.

Согревает, кормит, светит, взрослым людям первый друг!

Если с ним играют дети — тут же вырвется из рук,

Расшипится, растрещится, уничтожит всё вокруг!    (Огонь)

Ведущий: Верно, молодцы! Огонь — давний друг человека. Во все времена люди стремились умно использовать огонь. Он согревал первобытных людей  у костра, с его помощью люди научились готовить пищу на кострах, защищаться от нападения диких зверей. Без огня невозможна жизнь на земле. Огонь присутствует во всех сферах  нашей жизни. Какие вы можете привести примеры

 Дети: Для того чтобы приготовить еду, согреться, может осветить, зажечь свечу и т. д.

1.Нам без доброго огня,
Обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами.
Гонит холод, гонит мрак.

Он приветливое пламя,
Поднимает будто флаг.

 2.Всем огонь хороший нужен,
И за то ему почет.
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печет.

3.Знают все: человек без огня,
Не живет ни единого дня.
При огне как при солнце светло!
При огне и зимою тепло!
Посмотрите, ребята, вокруг:
Нам огонь – повседневный друг!
Но когда мы небрежны с огнем,
Он становиться нашим врагом.

4.Он всегда бывает разным,
Удивительный огонь.
То буяном безобразным,
То он змейкой торопливой
По сухой скользит коре.
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.

5.Огонек всегда такой -
И хороший, и плохой:
Он и светит, он и греет,
И проказничать умеет.

Ведущий: А вы ребята знаете правила поведения с огнем?

А вот мы сейчас проверим и поиграем в игру

 «Топаем, хлопаем» (если можно сказанное действие выполнять – хлопают, нельзя выполнять – топают).
Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя! (хлопают)

Спички весело горят,
Буду с ними я играть. (топают)
Коля убежал за дом,
Там играет он с костром. (топают)
Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает. (хлопают)

Таня с Ниною играют,
На печи газ зажигают. (топают)
Клим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит. (хлопают)
Ведущий: А если огонь – враг, то нам помогает кто ребята  (пожарные). пожарный — это очень серьёзная и опасная профессия. Пожарный должен очень много знать и уметь. Чем больше знает пожарный, тем быстрее он может справиться с огнём и помочь попавшим в беду. Пожарный должен обладать очень многими качествами. Как вы думаете, ребята, какими?

Дети: пожарный должен быть:

Храбрым, выносливым, ловким, внимательным дисциплинированным уметь быстро принимать решения, уметь оказать первую медицинскую помощь.

Ведущий. А как вы думаете, могут ли женщины работать в пожарной части?  А кем могут работать в пожарной службе женщины?

 Ведущий: Правильно. А ещё женщины могут быть инспекторами пожарной службы. Поэтому им тоже нужно обладать всеми качествами пожарного. Для того, чтобы обладать такими качествами, пожарные постоянно проводят специальные учения, занимаются в спортивных залах и на тренажёрах, чтобы всё время быть в хорошей физической форме и во время настоящего пожара не растеряться и вовремя прийти на помощь. 

Ведущий: Мы с ребятами тоже тренируемся, на физкультурных занятиях. А вы хотели бы стать пожарными?  Сейчас мы проведём небольшое соревнование и покажем, чему ребята научились, какие мы быстрые и ловкие. В нашем соревновании участвуют две команды. Командам построиться  Первая команда «Пламя»   Вторая команда «Костер».

                                1 конкурс – «Вызов пожарных»

Ребята, нужно срочно вызвать по телефону пожарных. Для этого быстро добегайте до телефона, поднимайте трубку, набирайте «101», громко и четко сообщить свою фамилию и домашний адрес.

Ведущий:

                             2 «Передай огнетушитель»

По команде ведущего каждый ребенок из команды бежит с  огнетушителем к предмету,  который нужно тушить, обегает его (тушит, и бежит к следующему участнику и т. д. по очереди. Победит та команда, которая быстрее потушит пожар.                                      

                             3. Конкурс – «Потуши пожар»

Дети встают в колонну друг за другом, им в руки даётся канат – «пожарный шланг». По команде дети, держась за канат, друг за другом бегут «змейкой» между предметами затем «тушат пожар» - оббегают макет огня и возвращаются обратно.

Ведущий: Молодцы, ребята, отлично справились с заданием.                          4Конкурс  ОТГАДЫВАНИЕ ЗАГАДОК.

Шипит и злится, а воды боится.(Огонь)

Они, как брызги от огня ,Всё норовят обжечь меня.(Искры.)

Таять может, да не лед Не фонарь, а свет дает (Свеча.)

Загорелся если дом, Как беду ту назовём?(Пожар.)

В деревянном домике Проживают гномики.

Уж такие добряки – Раздают всем огоньки.(Спички.)

Накормишь – живет, , напоишь – умрет Огонь.)

Она все спички победила .В горючем газе её сила.

Устала — надо заправлять ,Пылала чтоб она опять.(Зажигалка.)

Пламя бьётся из-под крыши, Крик о помощи мы слышим,

Суетятся все, кошмар!  бедствие —…(Пожар.)

Ребята, чтобы с вами не случилась беда, всегда выполняйте правила пожарной безопасности. А сейчас мы вам вручим медали.