"Украшения для ёлочки" - конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия
Конспект данного интегрированного занятия можно использовать в тематическую Неделю логики и математике в ДО. Занятие позволяет решать задачи нескольких образовательных областей и раскрывать сущность темы средствами разных видов деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.15 КБ |
Предварительный просмотр:
«Украшения для ёлочки»
Конспект интегрированного занятия для детей
старшего дошкольного возраста
Маслюк Светла Павловна
Музыкальный руководитель МБДОУ «Д/с № 47»
г. Ачинска, Красноярского края
Интеграция: «Музыка», «Познание»
Цель: Формирование элементарных математических представлений посредством музыки.
Задачи:
«Музыка»
1.Воспитывать элементарную отзывчивость на музыку разного характера
2.Развивать навыки элементарного музицирования, музыкально-двигатеьную фантазию детей, игровое творчество, способствовать развитию певческих навыков, ритмического слуха, ориентировки в пространстве.
3. Учить слышать музыкальную форму произведения, в связи с этим менять танцевальные движения, а также выполнять задания различной направленности. Формировать стремление к активному участию в различных видах музыкальной деятельности.
«Познание»
1. Воспитывать у детей умение слушать и правильно выполнять задания.
2. Развивать логическое мышление, внимание, навык самооценки и контроля.
3. Совершенствовать навыки счёта, закрепить знание геометрических фигур, понятия «цепочка», «форма», «цвет», «право», «лево»
Ход занятия:
Музыкальное приветствие «Доброе утро» - Муз. Н. Туварджи
Доброе утро! Улыбнись скорее
И тогда весь день станет веселее
Мы погладим лобик, носик и щёчки
Будем мы красивыми, как в саду цветочки.
Звучит музыка «Зимнее утро» - П.И Чайковского
Воспитатель: Ребята, слышите, а утро наше какое-то тревожное и неспокойное.
В зал входит Лесовичок.
Лесовичок: Ой, как здесь тепло и уютно. Здравствуйте, ребята! Я - Лесовичок, пришёл к вам в гости из леса. Гулял, осматривал все ли ёлочки на месте, а то может какие-нибудь хулиганы срубили под Новый год ёлочку. Всё в порядке, ёлочки целые и невредимые. Но вот только самая большая ёлка в лесу такая грустная и печальная стоит. Поздоровался я с ней и спрашиваю: «Что случилось? Почему ты такая невесёлая?». А ёлка говорит, что приезжал Д-Мороз, нарядил её яркими разноцветными игрушками, хлопушками, но вскоре разыгралась сильная метель, ветер- забияка сорвал все украшения с ёлочки и унёс с собой. И как теперь помочь ёлочке, поднять настроение я даже не знаю. Где же ветер-то искать? А ещё возле ёлки какие-то записки нашёл, может быть там подсказка? (отдаёт). Ладно, мне пора, если что, звоните.
Лесовичок отдаёт детям листочки-ребусы с заданиями, которые должны разгадать дети.
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же это за листочки? Здесь цифры, картинки, головоломки… Интересно, что это… Попробуем сложить эти листочки по порядку. Хотите я вам прочту, что написано на 1 листке.
1.Если правильно выполните все задания,
то найдёте украшения для ёлочки (порядковый счёт)
Нужно разложить все задания-ребусы по порядку.
2. Игра «Путаница»
Воспитатель: На солнышке снежинки переливаются разными цветами, а ещё они бывают разной формы, под музыку мы будем танцевать с ними, а как только музыка закончится, нам нужно собраться в кружочки по цвету и форме и выложить из снежинок кружочки на полу (форма, цвет, кружочки).
Музыкальная импровизация «Снежинки»
3. «Сказочный мешочек» (в мешке шапочки героев сказки - заяц, медведь, лиса, белочка, мышка)
Вы ребята не зевайте
И мешок передавайте
Пусть от друга к другу
Он идёт по кругу.
Дети поют и передают мешочек (вправо, влево), на ком он останавливается, тот надевает на себя шапочку и двигается в центре круга в образе героя.
Воспитатель: А теперь, найдите дружочка и примерьте на него свою шапочку.
Дети присаживаются, герои выбирают себе муз. инструменты и озвучивают зимнюю сказку.
Зимняя сказка-шумелка
Наступила зимушка-зима!
С неба стали падать пушистые снежинки-балеринки (треугольник)
Всё вокруг стало белым и сказочно-красивым (звучит волшебная музыка)
Жители леса очень обрадовались
Зайчик очень радостно прыгал по сугробам (металлофон)
Снежок поскрипывал под его лапками (гофрированная бумага)
Медведь похрапывал в своей берлоге (рубель)
Лисичка тихонько заметала свои следы пушистым хвостом (бубенчики)
Подул сильный ветерок (дети «Ш»)
Но белочкам было очень тепло в своих гнёздышках. Они щёлкали орешки (ложки)
И мышатам было хорошо и уютно в своих маленьких норках (колокольчики)
После сказки, муз. руководитель беседует с детьми о музыкальных инструментах. Ребята находят знакомые геометрические фигуры в музыкальных инструментах.
4. «Зимние забавы» (на картинке поющие рожицы и зимние забавы)
Распевка (пение по цепочке)
1, 2, 3, 4,
Бабу снежную слепили,
С горки мы катались,
И в снегу валялись,
А когда домой пришли-
Съели суп и спать легли.
Песня «Снежная горка»
Выложить куплетную форму песенки с помощью геометрических фигур.
5. «Выложи Снеговика» (разрезные картинки)
6. Музыкальная игра «Варежки – подружки» (на картинке изображены танцующие варежки)
Дети танцуют «Польку» и находят дружочка по цвету и рисунку на варежке.
«Озорная полька»
7. Коробка с украшениями
Дети ищут в зале коробку с украшениями. Распределяют игрушки по цвету и считают их.
Воспитатель: Ну вот, все задания, которые приготовил для нас ветер-забияка мы с вами выполнили и украшения для ёлочки нашли. Я думаю, что ёлочка будет очень довольна. Осталось их передать Лесовичку, а он повесит на ёлочку игрушки, фонарики и все звери будут веселиться возле ёлки, ведь зима - чудесное время года!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим миром и ручному труду "Жили-были...": знакомим детей с крестьянской избой и крестьянским бытом
Вашему вниманию предлагается конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром и ручному труду в рамках программы развития творческого потенциала детей старшего дошкольного во...
![](/sites/default/files/pictures/2012/06/20/picture-93096.jpg)
Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста «В гостях у Варварушки – Всезнаюшки»
Интегрированное занятие для детей старшей группы. Занятие проводится в декабре месяце, когда детям знаком осенний материал и в разучивании музыкальный материал по зимней тематике.Дети на занятии...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/11/picture-219339-1363001087.jpg)
конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста.
НОД по нескольким областям: социализация, коммуникация, познание.подходит для проведения итогового занятия....
конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста с ЗПР "Дружные ребята"
Занятие разработано для детей имеющих основной глазной диагноз, который сочетается еще и с задержкой развития психических процессов. Занятие обеспечивает всестороннее раз...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/21/picture-409362-1393002943.jpg)
Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста "В мире творчества Е.И. Чарушина"
На интегрированном занятии "В мире творчества Е.И. Чарушина" дети знакомятся с творчеством художника - иллюстратора и писателя, рисуют способом "тычка", импровизируют под музыку....
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/23/picture-1373978-1640243681.jpg)
Конспект интегрированного занятия для детей старшего дошкольного возраста в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР
Цель: формирование навыков коммуникации и социализации в совместной деятельности; создание доброжелательной атмосферы....