Интеллектуальная игра для старших дошкольников "В школе дорожных наук"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Интеллектуальная игра «В школе дорожных наук».

Цель: закреплять представление детей о правилах поведения на улице.

Задачи:

- закрепить представление детей о дорожных знаках и их назначении;

- расширять знания о правилах поведения на улице;

- развивать логическое мышление, внимание, память.

- воспитывать умение детей жить по правилам, которые сохраняют им жизнь и здоровье;

Ход игры.

В.: Дорожная страна на нашей есть планете.

Все жители её: и взрослые и дети –

Должны своей страны законы знать,

Их уважать и строго соблюдать.

Жители этой страны – участники дорожного движения. Назовите их… (водители, пешеходы, пассажиры автотранспорта, сотрудники ГБДД).

Все жители Дорожной страны должны знать законы и правила, принятые в этом государстве, быть внимательными и собранными. Необходимые знания они могут получить, посещая занятия в школе дорожных наук. Хотите побывать в этой школе? Но сначала проверим внимательны ли вы. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет».

Что хотите говорите.

В море сладкая вода? (нет)

Красный свет – проезда нет? (да)

Если очень вы спешите, через улицу бежите? (нет)

Мы всегда идём вперёд, только там, где переход? (да)

Мы бежим вперёд так скоро, сто не видим светофора? (нет)

Светофора красный цвет означает: «Хода нет?» (да)

Молодцы, вы внимательны и собраны. Можно отправляться в путь.

(дети подходят к залу и видят опущенный шлагбаум)

В.: Перед нами вход в школу. Он закрыт шлагбаумом. Чтобы войти в здание школы, вы должны отгадать загадку:

Выходя на улицу

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность ,

А главное -    (Внимание)

(шлагбаум поднимается, дети заходят в зал)

В.: Сегодня в школе дорожных наук пройдёт игра по знанию правил дорожного движения. На этой игре будут соревноваться в знании правил дорожного движения команда знатоков дорожных наук «Кораблик и команда знатоков дорожных наук «Ягодка».

    Сегодня в нашей Школе присутствуют гости:

- руководитель детского сада Вера Петровна

- инспектор

    Они выявят самых лучших знатоков правил дорожного движения.

Урок первый – «Машиноведение»

В.: Скажите, на каком виде транспорта детям разрешено  ездить самостоятельно? (на велосипеде).

Как называют водителя велосипеда? (велосипедист)

Кто из вас уже совершал поездки на велосипеде? Расскажите, где вы ездили?

А знаете ли вы, что по проезжей части улицы детям до 14 лет ездить запрещено? Об этом надо помнить! Вам и вашим сверстникам можно ездить на велосипеде только во дворах и парках на закрытых для других видов транспорта площадках и дорожках. Для обозначения этого места используют специальный знак «Велосипедная дорожка». А под знак «Велосипедное движение запрещено» ездить нельзя. (Показ знаков на экране)

В.: А теперь нашим знатокам я предлагаю отгадать загадки. Загадки командам я буду загадывать по очереди. Если команда правильно отгадает все загадки, то получит 3 балла, если отгадает 3 загадки – то 2 балла, если отгадает 2 или 1 загадку – 1 балл, и не отгадает – 0 баллов.

Загадки про ПДД.

1. Эту ленту не возьмешь и в косичку не вплетешь. На земле она лежит, транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

 2. Никогда я не сплю, На дорогу смотрю. Подскажу, когда стоять, когда движенье начинать. (Светофор)

3. Тут машина не пойдет. Главный здесь – пешеход. Что друг другу не мешать, нужно справа путь держать. (Тротуар)

4. Под ногами у Сережки Полосатая дорожка. Смело он по ней идет, а за ним и весь народ. (Зебра)

5. Наш автобус ехал-ехал, и к площадочке подъехал. А на ней народ скучает, молча транспорт ожидает. (Остановка)

6. Двух колес ему хватает, и мотор не подкачает. Нужно только завести – и счастливого пути! (Мотоцикл)

7. Это что за магазин? Продается в нем бензин. Вот машина подъезжает, полный бак им заливает. Завелась и побежала. Чтоб другая подъезжала. (Заправочная станция)

8. У строителей в почете этот умный грузовик. Он почти всегда в работе, отдыхать он не привык. Привезет и сам разгрузит щебень, гравий и песок, а потом спешит обратно как бы не был путь далек. (Самосвал)

9. За рулем я сижу, на дорогу гляжу. (Водитель)

10. Человек по мне шагает. Меня зеброй называет. (Пешеходный переход)...

В.: Исправьте ошибки (за полный ответ 2 балла, за неполный – 1 балл, не ответили – 0 баллов)

— Не держитесь за поручни, когда едете в автобусе.

— Никогда и никому не уступайте место.

— Выпрыгивайте, не ожидая полной остановки транспорта.

— Наберите побольше еды и всю её скушайте, пока будете ехать.

— Закройте уши и не слушайте водителя, когда он объявляет остановки.

— Не бойтесь проехать свою остановку....

В. «Весёлое автопульти».

      Дети должны назвать виды транспорта, на которых путешествовали сказочные герои (за 4 правильных ответа – 3 балла, за 3 правильных ответа – 2 балла, за 2-1 правильный ответ – 1 балл).

1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (печка)

2. Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)

3. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)

4. На чем летал Алладин и Старик - Хоттабыч? (ковер-самолет)

5. На чем увезла Кая Снежная Королева? (санки)

6. Личный транспорт Бабы Яги (ступа).

7. О каком транспорте пел поздравительную песню Гена крокодил?

(о поезде, голубой вагон)

8. На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?

(на поезде)

Звенит звонок. Перемена.

В.: Следующий урок – «Дорожная азбука»

В.: Блиц – турнир.

Дети из коробки достают вопрос и отвечают индивидуально.

(за 6 правильных ответов– 3 балла, за 5-4 правильных ответа – 2 балла, за 3-1 правильный ответ – 1 балл)

1 На какой сигнал светофора нельзя переходить улицу?

2. Как называется транспорт, который служит для перевозки груза?

3. Переходя через дорогу, в какую сторону надо сначала посмотреть?

4. Можно ли переходить дорогу на жёлтый сигнал светофора?

 5. Место пересечения дорог?

6. Как обозначается пешеходный переход?

7. Что регулирует движение транспорта и пешеходов на перекрестке?

8. На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

9. Как называется транспорт, который служит для перевозки людей?

10. Человек, идущий пешком?

11. Часть дороги, предназначенная для транспорта?

12. Как называется полосатая палочка инспектора ГИБДД?

В.: «Дорожные знаки».

Воспитатель зачитывает стихотворение о дорожном знаке. Выслушав стихотворение, команда  должна найти нужный знак и поднять его.

Знак «Въезд запрещен»:        

Знак водителей стращает,

Въезд машинам запрещает! 

Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича!

Знак «Движение пешеходов запрещено»:

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»

  Знак «Пешеходный переход»:

Здесь наземный переход,        
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

   Знак «Место стоянки»:

Коль водитель вышел весь,
Ставит он машину здесь,
Чтоб, не нужная ему,
Не мешала никому.

        Знак «Место остановки автобуса»:

В этом месте пешеход        
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

       Знак «Дети»:

Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!

      Знак «Железнодорожный переезд»:

Не один здесь знак, а много:
Здесь железная дорога!
Рельсы, шпалы и пути –
С электричкой не шути.

    Знак «Опасный поворот»:

Этот знак тревогу бьет –        
Вот опасный поворот!
Ехать здесь, конечно, можно,
Только очень осторожно –
Никого не обгонять,
Пассажиров не менять.

В.: «Разложи знаки»

Каждый участник берёт знак и кладёт его в соответствующий обруч:

- в зелёный РАЗРЕЩАЮЩИЕ;

- в желтый ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ;

- в красный ЗАПРЕЩАЮЩИЕ

РАЗРЕШАЮЩИЕ

- «Движение прямо и налево»

- «Движение направо»

- «Велосипедная дорожка»

- «Пешеходная дорожка»

- «Пешеходный переход»

- «Место остановки автобуса»

ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ

- «Дети»

- «Железнодорожный переезд без шлагбаума»

- «Опасный поворот»

ЗАПРЕЩАЮЩИЕ

- «Пешеходное движение запрещено»

- «Движение на велосипедах запрещено»

- «Въезд запрещён»

Звенит звонок. Перемена.

Игра «Светофор».

На зелёный сигнал – мы шагаем, на жёлтый – хлопаем, на красный – стоим.

В.: Следующий урок – «Дорожная математика»

В.: Реши задачи.

1 команда.

Четыре мальчика поехали кататься на велосипедах по улицам города. Одному из них было по 10 лет, остальным – по 15 лет. Сколько ребят поступило правильно?

(Трое. Ездить на велосипеде по улице можно с 14 лет).

2 команда.

Семь детей играли в мяч на проезжей части улицы. Двое ушли домой. Остальные остались играть. Сколько ребят поступило правильно?

(Ни одного. Играть на проезжей части нельзя)

В.: Лабиринт

Звенит звонок.

В.: Ну вот и подошёл к концу наш учебный день в Школе дорожных наук». Пора подвести итоги.

Подведение итогов и награждение победителей.