Проект ко Дню Победы для старших дошкольников «Этих дней не смолкнет слава»
проект (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №1 «Тополёк» г. Ершов, Саратовской области»

Проект ко Дню Победы

«Этих дней не смолкнет слава»

Выполнила: воспитатель – Никитина В.В.

Ершов, 2020 г.

Проект ко Дню Победы для старших дошкольников

«Этих дней не смолкнет слава»

Информационная карта проекта

Организация: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1 «Тополёк» г. Ершов, Саратовской области»

Состав участников: воспитатель – Никитина В.В., дети, родители.

Актуальность проекта.

Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном крае, стране, особенностях русских традиций, мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Присутствует равнодушное отношение к близким людям, товарищам, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю.

Недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственно - патриотического воспитания в семье.

Знакомя детей с подвигом советского народа, наших земляков в годы Великой Отечественной войны, следует акцентировать их внимание на трудностях, которые приходилось преодолевать бойцам и труженикам тыла, на помощи, которую оказала наша армия другим народам, освободив их от фашистского ига.

9 Мая - Великий праздник для нашего народа. День радости и вместе с тем день печали. В этот праздник мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. И вот сейчас поздравляют ветеранов уже их правнуки.

В нашем детском саду, в группе старшего дошкольного возраста был разработан образовательный проект «К 75-летию победы в Великой Отечественной войне». Данный образовательный проект о реализации его с детьми в  МДОУ «Детский сад №1 «Тополёк» город Ершов, Саратовской области», который мы назвали «Этих дней не смолкнет слава».

Цель проекта:

Формирование нравственных ценностей и воспитание у детей чувство патриотизма, закрепление знаний о том, кто и как защищал нашу Родину в годы войны. Восстановление утраченных связей между поколениями, способствовать формированию убеждения о недопустимости повторения войны.

Задачи проекта:

1. Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне.
2. Обобщать и расширять знания о героях войны и о подвигах юных героев, о боевой технике.
3. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ, к памяти павших бойцов, ветеранов ВОВ.
4.  Формировать нравственно–патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.
5. Способствовать формированию у детей интереса к истории своей семьи, своего народа.
6. Воспитывать бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.
7. Развивать умение составлять рассказ о своей семье, обогащать словарный запас через песни, стихотворения, рассказы о войне.
8. Расширить представление об истории памятных мест нашего города и района.
9. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ, за наш город.
10. Способствовать привлечению родителей к совместной работе над проектом. Сформировать у родителей активную позицию в воспитании и образовании детей.

Этапы проекта:

Предварительный этап:

– Сбор и изучение литературы по теме проекта.

Основной этап:

Январь

– Беседа о блокаде Ленинграда, экскурсия в детскую библиотеку – посещение выставки «900 дней блокады Ленинграда».

– Просмотр видеоролика:

• «Припасы» Анна Николаевна Малина;
• «Когда плакать стыдно» Наталья Кирилловна Жакова;
• «Похлёбка из крапивы» Валентина Кузьминична Грабовская

– Чтение рассказов:

• «Семилетняя узница Вера» Юлия Халова
• «Детство наше блокадное» Т. В. Сталева.

– Чтение стихов:

• «Блокада» Н. Радченко
• «Блокада прорвана!» Елена Вечтомова.

– Рисование: «Была война».

Февраль

– Познавательное занятие: «Мой дедушка – солдат»

– Рассказы воспитателя о женской доли во время войны.

– Просмотр видиоклипов:

• «Лизавета» Музыка: Н. Богословский. Слова: Долматовский.
• «Катюша» М. Блантер, М. Исаковский
• «Смуглянка» А. Новиков, Я. Шведов.

– Работа над «Книгой памяти».

– Заучивание с детьми пословиц и поговорке мире, героизме, подвиге.

– Лепка: «Флаг моей страны».

– Рассказывание о письмах с фронта, приходящих в годы ВОВ в семьи воспитанников.

– Проведение спортивного досуга совместно с папами: «Защитники Отечества» (организация игр патриотического направления).

Март

– Беседа «Приближение Победы».

– Познавательное занятие: «Слава и гордость воинам»

– Просмотр слайдов: «Награды нашим воинам».

– Просмотр видеоролика  «Четвероногие помощники на фронте».

– Чтение стихов:

• «Моя медаль». О. Бергдльц
• «Возвращение» Виктора Гончаров
• «День Победы» В. А. Степанов.

– Прослушивание песен:

• «Взгляни на мир» Сл. и муз. А. Петряшевой
• «Пусть всегда будет солнце» муз. А. Островский, сл.  Л. Ошанин.

– Рисование: «Мир моими глазами».

– Создание и оформление мини – музея в группе «Военная техника».

Апрель

– Рассказы родителей о своих  – ветеранах, участниках ВОВ, тружениках тыла.

– Просмотр презентации: «Через века, через года – помните!» (Саратовский край в годы ВОВ).

– Прослушивание песен военных лет:

• «Жди меня» Музыка: М. Блантер. Слова: К. Симонов.
• «Вот солдаты идут» Музыка: К. Молчанов. Слова М. Львовский.

– Чтение художественной литературы:

• «Три подвига». Сергей Алексеев
• «Маленький солдат». Андрей Платонов.

– Коллективная аппликация: «Город после боя».

– Посещение музея боевой славы в краеведческом музее.

– Оформление окон МДОУ «Великий день победы».

Май

– Презентация программы, посвященной Великой Отечественной войне в виде: Презентации «Книги Памяти».

– Просмотр видеосъемок: «Воспоминания ветеранов»

– Прослушивание песен: «День победы».

– Выставка панорам о войне.

– Проведение совместной акции с родителями «Ветеран живет рядом»

– Экскурсия к  обелиску «Стена памяти» и памятнику воинам на привокзальной площади «Г.К.Жукова», возложение венков и цветов: «Спасибо скажем ветеранам».

Заключительный этап:

– Выставка детских рисунков: «День Победы»

– Конкурс чтецов «О Родине, о мужестве, о славе»

– Творческий конкурс: «Моя открытка ветеранам».

– Создание мини музея: «Орудия войны».

– Изготовление переносного стенда: «Помним, чтим» (памятные места  - магниты, нашего города и района)

– Создание лепбука о ВОВ.

– Участие в городской акции марш «Бессмертный полк».

Предполагаемые результаты:

1. Расширится представление детей о подвигах советского народа, о защитниках отечества и героях Великой Отечественной войны;
2. Проявление чувства гордости за стойкость и самоотверженность советского народа в период Великой Отечественной войны;
3. Активное участие родителей в реализации проекта.
4. Расширение представлений о российской армии.
5. Пополнение словарного запаса.

Работа с родителями:

– Анкетирование родителей по теме.

– Консультации для родителей «Как рассказать детям о Великой Отечественной войне».

– Участие в изготовлении поделок, рисунков.

– Изготовление атрибутов и костюмов к празднику.

– Родительское собрание: «Подготовка к празднику»

Использованная литература:

1. Андреева Н. Ф. Планирование работы по патриотическому воспитанию в ДОУ// Управление ДОУ. - 2005. №1.

2. Казаков А. П., Шорыгина Т. А. Детям о Великой Победе. – М.: Гном, 2011 г.

3. Долматова. Е., Телегин М. Поговори с Ребёнком о войне, или как дошкольнику о Великой Отечественной Войне рассказать?

4. Журнал «Дошкольное воспитание» №2 2012г., №2 2013 г.

5. Ветохина А. Я. «Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. Методическое пособие для педагогов».

6. Патриотическое воспитание дошкольников: Великая Отечественная война: [ конспекты занятий]! Ребенок в детском саду, 2007, №2.

7.Т. Черединова. Детям своим расскажите о них». //Дошкольное воспитание., №5, 2005г.

8. Интернет ресурсы.