Квест для детей старшего дошкольного возраста «Как мы зиму искали...».
методическая разработка по окружающему миру (старшая, подготовительная группа)

Квест для детей старшего дошкольного возраста «Как мы зиму искали...»

Цель:

• доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности; поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности , желание играть, проявляя настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.

Задачи:

• учить устанавливать причинно-следственные связи в живой и неживой природе в начале зимы, делать простейшие выводы и наблюдения;
• учить подбирать и образовывать слова- с одинаковой частью (корнем «снег») -существительные и прилагательные (сочетая их в роде и числе), глаголы;
• упражнять в составлении простых и сложных предложений;
• стимулировать развитие мыслительтных способностей, развивать внимание, память, логическое мышление, интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач;
• воспитывать коммуникативные качества, интерес к познанию окружающего мира, бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование:

• диктофон для прослушивания
• сборник стихотворений А.С.Пушкина «Мороз и солнце...»
• снежинки (как подарок от зимы)
• корм для птиц
• сборник стихотворений С.Есенина «Белая береза...»
• посох Дедушки Мороза
• приз- подарок в конце квеста.

Ход игры.

Вот, наконец, мы с вами вышли на прогулку. Это значит, что мы с вами будем наблюдать, замечать, находить что-то привычное или необычное. Вы готовы? Тогда вперед!

1. Ребята, вспомните, пожалуйста, слова А.С.Пушкина и скажите, о каком времени года он говорит?

                «МОРОЗ И СОЛНЦЕ-

                                       ДЕНЬ ЧУДЕСНЫЙ...» А.С.Пушкин.

Ответ — зима-.

Давайте мы с вами будем дружно играть, правильно отвечать на вопросы, многое расскажем про зиму, и тогда выпадет снег и придет настоящая зима?

2. Посмотрите на небо, какое оно, чего нам не хватает в небе зимой? - солнышко-

Делаем вывод: зимой солнце не греет, не поднимается высоко, день становится короче.

А теперь давайте вспомним, какое бывает солнышко? Встанем друг возле друга и сыграем в игру «Подбери слово.»

Солнце какое? -яркое, круглое, желтое, золотое, опасное, жаркое, полезное и т.д.

Вспомните, что еще бывает ярким, круглым, желтым? - блин, колобок..-

А вот и первая награда - 

 3. Сейчас я вам загадаю загадку, а вы ответите,чего еще мы все ждем зимой?

ПОКРУЖИЛАСЬ ЗВЕЗДОЧКА
В ВОЗДУХЕ НЕМНОЖКО,

СЕЛА И РАСТАЯЛА

НА МОЕЙ ЛАДОШКЕ.

Ответ- снежинка-.

Почему мы с вами так любим снег? - отвечают правильными предложениями: «Зимой мы любим играть в снежки.», «… кататься на коньках и санках.» и т.д.

Тогда следующее задание: образуйте или подберите слово, родственное или похожее по звучанию к слову « СНЕГ »:

маленькая «СНЕЖинка», лепили  «СНЕЖок», «СНЕГовик», «СНЕЖный ком», когда очень много «СНЕЖище», птичка- невеличка, острый клювик, красное брюшко «СНЕГирь».

А вот и вторая награда -

4. Пришла пора размяться. Пальчиковая гимнастика «Птички».

Считалочка «1, 2, 3, 4, 5- мы решили поиграть...

А теперь подумайте ребята, почему именно зимой мы очень много и очень часто говорим про птиц?

Ответ- зимой птицам голодно и холодно, люди должны помогать.

Вот и мы приготовили корм для наших друзей: крошки хлеба, семечки, крупа.

(находим в кормушке...)

А вот и третья награда -

5. Каждый день мы любуемся красотой этого необычного дерева. Догадались?

Ответ - береза.  

Давайте все вместе вспомним, какую березу увидел замечательный русский писатель Сергей Есенин, и прочитаем фрагмент этого стихотворения.

Белая береза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

Ответьте на вопрос, почему снег автор сравнивает с серебром, что это за белая бахрома на ветках?

Ответ — снег блестит и сверкает.

Почему так важно, чтобы деревья зимой спали, были накрыты снегом, как вы думаете?

Ответ — все растения набираются сил, отдыхают, а вместе с ними и насекомые, которых едят птицы и звери.

А вот и четвертая награда -

6. А теперь посмотрите, мы говорим, а изо рта пар выходит. Это что значит?

Ответ — на улице мороз. Температура воздуха ниже, чем температура воздуха, который мы выдыхаем. Так образуется пар. …

И последний вопрос, какого главного человека зимы мы все очень ждем?

Ответ -Дедушка Мороз.

Подвижная игра «Ой, что за народ за Морозом идет?».  (греют сначала— носик  -- щечки — ручки - ).

А вот и пятая награда -

Подведение итогов.

Молодцы, ребята! Сколько снежинок собрали! Теперь зима обязательно к нам поспешит и снега, и мороза нам принесет! А этими красивыми снежинками мы украсим веранду!

Вы все большие молодцы!